㈠ 幼兒園中班全能數學溫暖的家教案
活動目標
1.在摸摸、看看、聞聞、吃吃中認識橘子。
2.學剝橘子,培養幼兒的動手能力。
3.初步培養寶寶學習與他人分享食物
活動准備
1.神奇口袋一個,老師用的毛巾一塊。
2.每個碟子里一個橘子用濕毛巾蓋好活動過程一、師幼問好:
寶寶們(誒)今天我們小托班來了這么多客人老師,我們寶寶一起轉過頭去看一看,這些老師啊都是我們幼兒園的老師,我們寶寶一起跟老師們招招手,打個招呼,你好,你好。
二、激發興趣導入課題老師要上課了,請寶寶轉過來小眼晴看陳老師,跟老師一樣坐坐好,坐的好的寶寶待會有好東西吃哦。
1.出示神奇的口袋吸引幼兒的注意力老師帶來了一個神奇的口袋,寶寶猜猜看,這個神奇的袋子里裝的是什麼呢?讓寶寶自由的說說
2.寶寶上來摸橘子裡面到底是什麼好東西呢?現在我請寶寶上來摸一摸,想摸的寶寶舉手,請2~3個寶寶上來摸,並請他悄悄的告訴我摸的是什麼。
3.到底是什麼呢?陳老師來把它請出來,看好啦,看,是什麼啊?(橘子)對了,是橘子,剛才有的寶寶猜對了,我們一起為猜對的寶寶鼓鼓掌。
4.認識橘子
(1)寶寶們看看,橘子是什麼形狀的?請2~3個寶寶說。大家一起說。(圓圓的或者圓形)對了橘子是圓圓的或者說是圓形的。
(2)再看看橘子是什麼顏色的?請2~3個寶寶說。大家一起說。(黃色)你們說的真好,這橘子是黃色的。我們為自己鼓鼓掌。
(3)教師小結:剛才我們寶寶都知道了橘子是圓圓的,黃顏色的。
5.幼兒嘗試剝橘子那你們喜歡吃橘子嗎?那你們知道橘子要怎麼才能吃嗎?(幼兒說要剝了皮才能吃)那你們會剝嗎?(不會、會的)老師教你們一個辦法,先找到橘子的一頭,用大拇指掐進去扣一個洞,然後從洞口一點一點把皮剝掉。(老師邊剝邊講解,幼兒觀看)剝下來的橘子皮要放在哪兒?(碟子里,然後再扔到垃圾樓里)看,橘子皮剝掉了,你們聞到橘子的味道了嗎?是什麼味啊?(香香的)我們一起來看看,橘子肉是怎麼樣的呢,老師把它一分兩半,告訴寶寶橘子肉是一瓣一瓣的,像個小船,像月亮,我們吃的時候也要一瓣一瓣的吃。
寶寶們都想吃橘子了吧,老師在每個寶寶的位置上都藏了一個橘子,請你把你的小椅子輕輕的搬過去,坐下來,先用濕毛巾擦擦手,然後再剝橘子。
㈡ 幼兒園桔子寶寶教案的設計意圖
可愛一點啊你是幼師專業嗎如果你不想自己想怎樣去布置你可以參考《幼兒園環境設計》裡面很多的
㈢ 幼兒園公開課教案蘋果樹娃娃
活動目標: 1.認識並了解火龍果的典型特徵。 2.願意用適當的方式交流過程和結果。 3.體驗猜測成功帶來的快樂。 活動准備: 1.一個蘋果娃娃的紙偶。 2.橘子、香蕉、各一個、火龍果若干個。一把小水果刀和托盤。 3.兩盤水果沙拉和兩個火龍果外殼做的水果拼盤。 4.ppt視頻。 活動過程: 活動一:以創設的情景導入課題。 1.老師出示紙偶娃娃問:孩子們,你們好!知道我是誰?(幼:蘋果娃娃)。老師說:對了,你們猜猜我蘋果娃娃的好朋友都有誰?(幼兒猜測有:香蕉、梨、西瓜、桃子……),你們本領真大!今天我請了他們中的三位到我家作客,你們想認識他們嗎?(想)可他們喜歡捉迷藏,都藏起來了。請你們幫忙找一找,找到了先摸一摸,聞一聞,再猜猜。猜對了,請你吃一口,告訴大家它的味道,你們願意幫忙嗎?(願意) 活動二: 游戲:猜一猜 1.(教師事先分別藏好橘子、香蕉和火龍果),教師把蘋果娃娃的紙偶貼在身上帶著幼兒在教師里尋找,(把火龍果藏在最難找的地方,讓幼兒最後找到。) (1)老師和幼兒在教室的小箱子里找到橘子,師:哇!我的第一個小客人藏在這里啊,你們猜猜他是誰?(讓幼兒摸一摸,聞一聞說出摸到得感覺涼涼的、圓圓的等,聞起來香香的、酸酸的等,最後猜測是什麼?)(橘子) 師:他是什麼顏色的?(黃色)想吃嗎?(想)拿出來讓幼兒聞一聞(香香的)、吃一口(酸酸甜甜)。 師:對啊,我的橘子朋友摸上去涼涼的,皮有點粗糙,聞起來香香的、吃到嘴巴又酸又甜,真好吃。 (2)師:我的第二個小客人告訴我,它是黃黃的,彎彎的像月亮,你們猜猜它是……(香蕉),你們真棒!它請你們嘗一嘗,說說是什麼感覺?(軟軟的,甜甜的)。 (3)師:第三個小客人藏在這個魔術袋裡呢?幼兒摸一摸(粗粗的)。 幼:不知道是什麼。 師:那我們把它請出來瞧一瞧。你們看看他是什麼樣子的? 幼1:是紅色的。幼2:有葉子。 師:它叫什麼? 幼:火龍果。 師:對了,人們根據他的樣子給它起了一個好聽的名字火龍果,你們吃過它嗎? 幼1:吃過。 幼2:沒有。 師:你們誰想來親親它?聞聞它有什麼味? 幼:香香的、沒有味…… 師;我好想打開它看看、嘗嘗啊,你們想嗎?(想) 幼兒看老師切開火龍果,看一看,說一說。 幼1;:裡面是白色的。2:裡面有好多的黑芝麻。 師:你們真能幹,火龍果果肉里的黑子很有營養,吃了可以幫助人通便保腸胃呢!常吃火龍果還可以美容健康。想知道火龍果長在那裡嗎?(想) 2.教師一邊播放事先製作好的ppt一邊講解火龍果的生長過程。 師:人們喜歡吃火龍果,有許多的吃法:比如這樣吃……(繼續播放ppt,讓幼兒看各種火龍果的吃法) 師:飯店裡的廚師還想出了好多吃法呢!(放ppt,看各種水果拼盤)
㈣ 小班手工剪紙教案橘子寶寶
活動名稱:橘子寶寶 活動目標: 1、初步了解橘子寶寶的顏色、味道、形狀等特徵。 2、學念兒歌《橘子寶寶》。 活動重點:了解橘子寶寶的顏色、味道、形狀等特徵。 活動難點:進一步感知橘子寶寶的同時能在同伴面前大膽的講述橘子的各種特徵。 活動准備:橘子、蘋果、梨、香蕉若干,盒子1個。 一、猜一猜 師:小朋友,今天老師請你們來猜個謎語,你們可要開動腦筋想好哦,小耳朵要聽好了。師說出謎面(外面杏黃衣,姐妹抱一起,打開仔細看,都是一瓣瓣),猜一種水果,請幼兒猜謎底。 二、摸一摸,看一看 師出示一個盒子說:今天老師帶了一些神秘的禮物,放在這個盒子裡面,你們想知道是什麼嗎? 1、教師事先將蘋果、橘子、梨、香蕉放入大箱子中,請每位幼兒上都來摸一摸,找一找。並請幼兒說說摸到了什麼?摸上去的感覺是什麼樣的。師說:盒子里到底是誰我們現在把它請出來好嗎?並從盒子里摸出一個橘子 2、師:老師摸到了一個句子,你們看看橘子長的是什麼樣子的?(橘子長得圓圓的,黃色的皮) 3、師:你們喜歡橘子嗎?請你們來摸一摸,聞一聞,(拿著橘子到小朋友的面前請他們摸一摸,聞一聞)師:橘子摸上去是什麼感覺的?聞起來是什麼氣味的呢? 4、師:你們是怎樣吃橘子的?它裡面又是什麼樣子的呢?咱們一起來看看吧 三、體驗剝橘子的快樂 1、教師示範一邊剝橘子,一邊念兒歌,打開之後請幼兒觀察橘子肉的排列特徵。 2、幼兒嘗試剝橘子。師:請你數一數橘子肉有多少片?它長得像什麼? 3、學習兒歌,鼓勵幼兒在念兒歌的同時並作出剝橘子的相應動作。 4、師小結:橘子是我們平時經常見到的一種水果,它長得圓圓的,有大的也有小的,黃色的果皮膜上去感覺有點粗糙,不過它含有豐富的營養元素,大家平常可以多吃點。 四、品嘗橘子 師:小朋友都看到了橘子長得圓圓的,穿著黃色的外衣,橘子寶寶排排坐著非常的好看,可是不知道吃起來味道是什麼樣的?你們想不想嘗一口?師一邊念兒歌一邊把橘子放到小鵬友的嘴巴里,讓幼兒品嘗橘子的味道,體驗與同伴分享食物的樂趣。(來源:屈老師教案網)
㈤ 小班橘子寶寶識字教案
寫教案的具體內容包括以下十項:
一.課題(說明本課名稱)
二.教內學目的(或稱容教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務)
三.課型(說明屬新授課,還是復習課)
四.課時(說明屬第幾課時)
五.教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)
六.教學難點(說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點)
七.教學過程(或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟)
九.板書設計(說明上課時准備寫在黑板上的內容)
十.教具(或稱教具准備,說明輔助教學手段使用的工具)
在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:
(一)導入新課
1.設計新穎活潑,精當概括。
3.提問那些學生,需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法.。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。
(四)歸納小結
(五)作業安排
布置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。