❶ 幼兒園小班邏輯狗下冊第六張教案
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知回識、能力、情感態度答價值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
❷ 小班邏輯狗第14張教案
教學目標： 1 、對做夢發生興趣，講述夢境的內容。
2 、將物品與影子匹配，培養幼兒的觀察與判斷能力。
教學重點： 將物品與影子匹配
教學難點： 培養幼兒的觀察與判斷能力。
教學准備：
知識准備：已有操作智力魔板的經驗，對夢有初步的了解
物質准備：圖片 2 張、字卡、操作材料人手一份、背景音樂
教學過程：
開始部分
導語：小朋友們都做過夢嗎？誰告訴老師你夢到過什麼？小朋友們有沒有做完夢之後又忘記的啊？今天呀我們小四班來了一位小客人，讓我們一起來看看是誰呢？（出示皮博睡覺的圖片）原來是小丑皮博呀！
基本部分
（一）以皮博的夢導入
導語：噓！皮博睡著了，原來他在來我們班的路上太累了，所以現在睡著了，他在做一個非常美的夢，讓我們一起來看一看他都夢見了什麼？
（二）教師講述皮博的夢境
導語：在皮博的夢中呀有自己心愛的大篷車，他還到帳篷裡面表演了節目，他一會兒變出一個皮球，一會兒又變出一把雨傘，現場的觀眾都高興極了，這時皮博又變出了兩個氣球和一朵小花送給了現場的觀眾！他正高興著呢，突然就從夢中醒了過來，他回想一下剛才那個美好的夢，可是，他發現他竟然有些記不得夢到的都是什麼了，想請我們小四班的小朋友們幫助他想一想，好不好？
（三）引導幼兒將物品與影子匹配
導語：小朋友們，我們來看一看皮博還記得些什麼？（出示第二幅圖片）大家通過這幅畫面能想起皮博都夢到了什麼嗎？舉手告訴老師。（可讓幼兒說出原因）
（四）指導幼兒操作材料
（出示教師用的智力魔版）教師做師范
導語：現在請小朋友們從我們的小椅子下面拿出智力魔板，自己來找一找，看看能不能找到皮博的夢里都夢到了什麼！（放背景音樂）小朋友們都做完了嗎？讓我們看看自己做的對不對。（教師做錯誤控制的示範）
三、結束部分
導語：小朋友們今天的表現都非常棒，我們鼓勵一下自己吧！
❸ 邏輯狗小班教案
。。。你是幼兒園老師？還是家長啊？
一般會有教參或者培訓啊？你沒有參加嗎？
❹ 邏輯狗4019-4-07小班教案
教材分析：內容，形式，結構，教學目標：通過本節課學習，學生達到怎樣目標，教專學重點、難屬點：教學准備：CAI等多媒體利用，教法：提問法等……，學法 ：思考法等…… ，教學過程：1、組織教學，師生問好，分組報告人數，2、導課，情景展現，3、進行新課、a.出示課題，b.教師採用講述法，引導法，提問法，啟發式等教學方法，c.學生個別先掌握， 分組檢查掌握，全班掌握多種課堂組織形式，d.教師、學生互動在豐富熱烈課堂氣氛中學生掌握全部知識，e.拓展延伸、進一步完善知識內容，達到更高目標，4、小結，反思。5、師生再見。
❺ 幼兒邏輯狗教案小班找數量相同的水果
小班數學教案：甜甜的水果（4以內數量） 活動目標： 1、能給4以內數量的物體排序，初步體驗數序 2、鞏固按物體的數量匹配相應的點卡 3、在教師的引導下，理解活動操作過程，能正確地進行操作 活動准備： 1、實物水果（每種水果的數量分別是1、 2、 3、4） 2、1-4的點卡 3、數字卡片： 1、 2、3、4 4、水果卡片（每種水果卡片的數量分別是 1、 2、 3、4） 5、投影：三維智力A8-11「數一數」 活動過程： 一、引入活動：分水果 1、老師（出示一藍水果）：「這是老師剛買回來的水果，請你幫助老師一起來整理水果好嗎？」 2、老師將水果拿出來放在桌子上說一說：有哪些水果？ 3、啟發幼兒思考：我們怎樣整理他們呢？引導幼兒把一樣的水果放在一個盤子里 4、請幼兒數一數每種水果有幾個，引導幼兒給水果排隊，最少的水果放在最前面，最多的水果放在後面，從少到多的順序擺放好，擺好後請幼兒說一說：1個梨、2個蘋果、3個橘子、4根香蕉 5、請幼兒給水果送點卡，鼓勵幼兒邊送邊說：一隻蘋果送一個點卡…… 二、操作活動 1、分組操作：分水果 2、教師演示分水果並小結 3、幼兒操作動物寶寶卡片：先給動物分類，然後引導幼兒按動物數量的多少調整次序，最後再給動物寶寶送點卡 三、老師用投影儀講解並指導幼兒完成三維智力A8-12「數一數」（P69，P70）
❻ 幼兒園小班邏輯狗6以內的個數教案
活動目標： 1．能不受物體排列形式、空間大小的影響，正確判斷6以內數量的多少。 2．具有初步的觀察、比較、判斷等量的能力。 3．能講述自己的操作過程和結果。 活動准備： 1．經驗准備：幼兒認識6以內的數，已經具備判斷5以內數量的能力，幼兒已認識菊花。 2．物質准備：數量為4~...6的各種動物卡片，菊花圖片，活動過程： 1．菊花真美麗教師出示一朵菊花，這是什麼花？它是什麼顏色的？菊花好看嗎？菊花要送給誰呢？ 2．誰要菊花 （1） 出示動物圖片，教師：今天有許多小動物都要菊花，看看它們是誰？（幼兒說說圖片上的小動物） （2） 教師：你能用很快的方法看出小動物有幾只嗎？（幼兒目測並介紹自己的方法） （3） 教師小結：先看聚在一起的幾只小動物，再接著數其它的小動物，就能很快地知道小動物有幾只了。 3．菊花送給誰 （1） 教師：菊花要和可以用數字6來表示的小動物一起玩，應該送給誰呢？引導幼兒觀察每種動物的數量，找出數量為6的動物。 （2） 教師：這些動物排的隊伍一樣嗎？為什麼都是6個呢？引導幼兒能不受動物排列形式的影響判斷數量。 （3） 請個別幼兒送菊花，並講述：××是6隻，可以用6來表示，菊花送給××。 4．我的星星最多 （1） 教師：小朋友們真能幹，小動物們要發獎牌了，拿到獎牌後，請你看一看，你的獎牌上有幾顆星？你們一組誰的星星最多？ （2） 幼兒領獎牌操作。
❼ 小班邏輯狗色彩與形狀16的教案
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教版學目的（或稱教學要求權,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課,還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學方法要根據學生實際,注重引導自學,注重啟發思維
八．教學過程（或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟）
九．作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）
十．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十一．教具（或稱教具准備,說明輔助教學手段使用的工具）
❽ 小班釣魚邏輯狗教案
活動目標：
1、培養幼兒對國畫的興趣。
2、能用宣紙大膽作畫，掌握畫水墨畫小猴的內基本方法。
活動容准備：
課件(有關小猴吃桃)、水墨畫《小猴吃桃》的步驟範例、宣紙、毛筆、墨汁、調色盤、摸布、墊板等。