在急流中教學設計

A. 在急流中有感作文600字

在生活中，每個人都會遇到急流。對於農民來說，生活的急流是一年辛辛苦苦種的莊稼沒有收成；對於老師來說，生活的急流是學生對他們的抵觸；對於工程師來說，生活的急流是精心設計的一幢樓房突然倒塌……面對生活的急流，有的人勇於面對，有的人卻選擇了逃避。
今天，學了《在急流中》一課，我受益匪淺。
這篇課文通過描寫湍急的水流中，一位年輕的母親背著襁褓中的孩子奮力劃槳的場景，贊揚了年輕母親的沉著、勇敢。急流中那位駕筏的年輕母親和她樂觀、堅強、積極向上的人生態度永遠印在了我的腦海里。
在現實生活中，我們在急流面前是怎麼做的呢？
就拿我來說吧！每當寫作業遇到難題時，我從不認真思考，只是把題胡亂做一通，糊弄老師；在生活中遇到困難時，我從不願獨立思考，總是讓媽媽來幫我。
有一次，班級進行大掃除，我被分在拖地組。還沒拖到一半，我就感覺累了。環視四周，我發現拖地的不只我一個人，大家都幹得很起勁，有幾個同學的額上還滲著汗呢！我可不想像他們那樣，於是我耍起了小聰明，見掃地的同學剛好掃完，我就隨手把拖把放好，拿起一把掃帚說：「我是掃地的，已經掃完了，現在我可以回家了。」說完我就一蹦一跳地走了，心裡還暗暗高興。
現在，我為自己當時的做法感到非常後悔。我走了，其他同學還要替我完成本該我完成的任務。小事都這樣，長大後還能做成大事嗎？從這件事中我領悟到一個道理：只有勇於面對困難的人，才能成為真正有作為的人。

B. 讀了《在急流中》這篇課文，文中的母親給你留下了什麼樣的印象

突然發現真的沒有什麼異性朋友

C. 西師版英才教程六年級上冊語文第十一課《在急流中》練習題

一、看拼音，寫詞語。
chuán xián wěng yù qiǎng bǎo hàn shuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
nì liú jià yù jiāo shí xuān xiāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語巧搭配。
（ ）的江水 （ ）的河道 （ ）的陽光
（ ）地避開 （ ）的神態 （ ）的眼睛
三、選詞填空。
竟然 居然 果然
1. 襁褓中的孩子正在酣睡，筏子上的顛簸和江上的驚險，他（ ）一無所知。
2. 這樣宏偉的建築，（ ）只用十個月的時間就完成了。
3. 天氣預報說要下雨，（ ）下雨了。
四、體會加點詞在表情達意上的作用。
1. 湍急的江水，在曲折的河道中卷著浪花，打著旋渦，一路翻騰著奔向遠方。
2.急流洶涌的江面上，遠遠地出現了一隻小筏子，就像一隻小小的晴蜒，落在水裡拚命斗著逆流而上。
五、課文精彩內容回顧。
在貝江上見到的這一幕，我很難忘記。急流中那位駕筏的年輕母親鎮定的神態，堅定的眼神，奮力劃槳的動作，還有她那在襁褓中安睡的孩子，這一切，組合成一幅感人的圖畫，留存在我的記憶中，再也不會消失。在喧囂的人世里，有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的急流呢?
1. 「一幅感人的圖畫」是怎樣的「一幅畫」?畫上都有些什麼?
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2. 為什麼這一幕「我很難忘記」?
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3. 將最一句話改為陳述句。
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六、閱讀能力展示台。
空心樹
河岸上長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭，鋪展著自己的枝葉。可是，年輕的柳樹卻認為自己長得又均勻又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝杈擺弄得
老柳樹漂亮些。
有一天，年輕的柳樹對老柳樹說：「你干嗎老是低著頭，你看我多氣派!那些房子啊，人啊，我都不放在眼裡。你看他們誰不稱贊我長得高大、漂亮!'，它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子。
老柳樹友善地對它說我不是不知道你長得漂亮 可你要當心樹心會變空的啊
年輕的柳樹不理睬老柳樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞著自己的美貌。
日子一天天過去了。因為年輕的柳樹老是把吸收到的養分用在打扮外表上，樹心真的變空了。
不久，這兩棵樹的主人把它們砍倒了，主人看見年輕的柳樹的樹心是空的，痛心地說：「唉!本來我是打算用你做房梁的，可現在，除了把你當柴燒掉，再也沒有別的用處了!」他又對著老柳樹說：「看來，你才是一塊真正頂用的木料!」
l.給第三自然段加上標點符號。
2. 寫出下列詞語的反義詞。
謙遜——（ ） 鋪展——（ ）
3. 年輕的柳樹為什麼瞧不起老柳樹?這說明了什麼?
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4.年輕的柳樹為什麼會變成空心樹?用「—」畫出相關句子。
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七、試著用自己的話將急流中劃筏子的情景描繪出來。
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參考答案:
一、船舷 蓊鬱 襁褓 酣睡 逆流 駕馭 礁石 喧囂
三、1. 居然 2. 竟然 . 果然

D. 《在急流中》這篇課文用哪個成語來概括全篇內容

心急生焉、逆流而上

E. 在急流里如何釣魚

在急流中釣魚，需要以下八個步驟。

在激流中釣魚，最大的難點是餌料容易版被沖走，這八個步驟是國外釣權魚提供的辦法：就是把魚鉤偽裝成隨著急流運動的蟲子。

所需材料：醫用止血鉗一把，黃魚線一條，白色塑料條，紅色塑料條若干，麻線一根，紅色塑料絲若干,502一瓶。

1、用止血鉗固定魚鉤，將黃魚線在魚鉤上繞一圈，這一步的目的是增大摩擦力，防止假蟲子脫落。

注意事項：不要在禁止釣魚處釣魚，甩竿前看清周圍環境！

F. 《在急流中》閱讀答案

這位年輕的母親帶著襁褓里的孩子，帶著鎮定的神態，帶著堅定的眼神，帶著對孩子的愛，在急流中奮力劃槳。在生活中，我們也會遇到困難和挫折，我們都要勇敢鎮定地面對，要做生活中的強者。

G. 六年級《在急流中》讀後感450字

《在急流中》是來一篇寫凡人小事的源文章.這篇文章有曲折動人的故事情節,作者用簡潔樸素、清新優美的語言描繪普通的景,寫感動融於字里行間,在寫法上注重了環境的鋪陳,如湍急的水流正好襯託了小筏子的危險、人物的勇敢沉著.在潛心細讀的基礎上,讓我們聯系身邊的凡人小事感悟,學生能夠得到啟迪：在生活的急流中,我們也應像年輕母親一樣勇敢沉著.
湍急的江水一路奔騰,奔向遠方.急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行.她鎮定的神態,堅定的眼神,奮力劃槳的動作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優美的寫生圖,這幅圖畫感動了作者,也感動了我們.
這位年輕的母親帶這襁褓里的孩子,帶著鎮定的神態,帶著堅定的眼神,帶著對孩子的愛,在急流中奮力劃槳.,在生活中,我們也會遇到各種困難,挫折,我們只有堅強、自信、勇敢,才能搏擊風浪,乘風前進.
其實,生活就像爬大山,生活就像蹚大河,面對生活中許許多多的急流,我們要像年輕的母親和魯迅先生那樣,心中要燃燒著一團火,要熱愛生活,要勇敢頑強,要堅定鎮靜,要迎難而上.只有這樣,我們才能達到自己的目標.