㈠ 香格里拉人與自然教學設計
1、引導學生多角度認識自然，多層面地進行觀察自然，擷取信息感悟生活，培養創新能專力。 2、開放形屬式，培養學生自主探究的研究性學習行為，讓學生寫自己所想所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。 3、通過習作活動，認識到保護環境的重要性，自覺地擔負起保護地球，關愛生命的責任。課前准備： 學生：進行親近自然的觀察、體驗活動。准備相關「人與自然」的資料。