Ⅰ 幼兒園小班音樂干凈的小手教案怎麼寫
活動目標 1、知道洗手的重要性 。 2、掌握洗手的正確方法 。 3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。 重點難點 活動重點：學習正確的洗手方法 。 活動難點：培養幼兒養成清潔衛生的好習慣 。 活動准備 洗手的課件、 兩個小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂。 活動過程 （一）游戲：「手指歌」導入活動 「小手小手前拍拍，小手小手後拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來。」 （二）集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性： 1、游戲導入：「醫生嘟嘟來做客」（激發幼兒觀看手偶表演的興趣） 教師引導語：「今天，我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班裡做客了，我們一起來歡迎它吧！」（出示扮演小醫生的手偶，向小醫生問好） 2、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性） 提問：豆豆為什麼會肚子疼啊？ 它應該怎樣做呀？ （通過故事讓幼兒了解手上有許多的細菌，要養成勤洗手的好習慣） 3、引導幼兒聯系自己的實際進行交流（調動幼兒已有的知識經驗，進一步體驗洗手的重要性） 問題：你們的肚子疼過嗎？為什麼？ 我們應該怎麼做啊？ 4、小醫生嘟嘟小結：洗洗小手講衛生（鼓勵幼兒養成勤洗手的好習慣）
Ⅱ 幼兒園小班教案語言活動《學用小毛巾》越詳細越好
小毛巾回家
Ⅲ 小班公開課三隻毛巾教案過程
游戲目標:1、感受一家人親親熱熱在一起的溫馨和快樂;2、設計大、中、小各式各樣的毛巾。教學重點:設計大、中、小各式各樣的毛巾。教學難點:設計大、中、小各式各樣的毛巾。
活動准備:
閱讀區:《念兒歌,讀童謠》,娃娃家:大、中、小娃娃及與其相匹配的毛巾,碗筷等。手工區:製作好的大、中、小毛巾讓幼兒進行裝飾或其他大、中、小物品。
活動過程:
一、活動導入:
1、小朋友,今天上午我們學了一首好聽的兒歌,小朋友你們知道是哪首兒歌嗎?(三條毛巾)
兒歌里是怎麼說的呢?(請幼兒說說兒歌的內容)小朋友都說到非常好,兒歌里都說了這三條毛巾分別是爸爸媽媽還有寶寶的,那今天小朋友想想自己也來設計設計毛巾?(想)
那你的毛巾你想送給誰呢?(我想送給爸爸,我想送給媽媽、、、、)
二、介紹各個區域。
1、娃娃家。
今天娃娃家的小朋友按照大、中、小娃娃及與其相匹配的毛巾,碗筷等。
2、圖書區。
今天老師在圖書區投放了《念兒歌,讀童謠》。
3、動手區。
手工區的小朋友你們一起製作好的大、中、小毛巾讓幼兒進行裝飾或其他大、中、小物品。
三、組織幼兒進區區域。
1、提出區域規則。
在進區的時候,你先要想好來你要進什麼區角。當老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好,放回原處。在區域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。
2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。
四、收拾材料,結束游戲。
Ⅳ 小班音樂律動《形狀變變變》教案
設計意圖：
小班的幼兒自我認知、自我意識已經初步形成，對自己的身體及身邊的事物越來越感興趣。小手是孩子們身體上最常用、最熟悉的，他們每天用手做許多事情，對自己的小手已經產生了興趣。本次活動旨在讓孩子充分展開想像，讓幼兒在想想、變變、玩玩的過程中對自己的小手更加喜愛，進一步激發幼兒喜愛小手、保護小手的意識。因此，我選擇並設計了這個活動。
活動目標：
1、激發幼兒參與游戲的願望，體驗小手變、變、變的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽表現，培養幼兒的想像力和創造力。
3、嘗試讓幼兒學說短句「我的小手變變變，變成……」。
重點難點：
重點是讓幼兒大膽想像、表現、體驗游戲的快樂。
難點是讓幼兒用小手去表現各種不同的事物。
活動准備：
1、知識准備：幼兒已經感知認識了「能乾的小手」。
2、物質准備：磁帶、錄音機、背景圖、顏料、盤子、濕毛巾。
活動過程：
1、教師和幼兒一起隨音樂表演《小手在哪裡》引起幼兒對小手的興趣。（孩子們對這段音樂非常熟悉，通過和小手捉迷藏、玩游戲，幼兒非常開心，都十分樂意參與到活動中去，既集中了幼兒的注意力，又使他們對小手產生興趣。）
2、引導幼兒說一說小手的本領，讓幼兒知道手能做許多事情，自己的事情要自己做。（在教師的引導提問下，孩子們能根據已有經驗回答出小手的許多種作用，了解並認識了自己的小手，也非常喜愛自己的小手，很自然的過渡到下一環節，和小手做游戲。）
3、教師和幼兒一起玩「小手變變變」的游戲，體驗「小手變變變」的快樂。
Ⅳ 小班教案丫丫的毛巾
【 活動目標】
1、學習疊詞，能用准確的肢體動作表現兒謠。
2、生活知識的獲得，認識食物與排泄物的關系。
【 活動准備】
故事圖片、食物圖片、小毛巾、橡皮泥、軟墊
【 活動過程】
1、《小毛巾》音樂入場
幼兒跟隨教師做肢體律動。
教師與幼兒打招呼
2、出示毛巾，引出故事
(1) 教師出示毛巾，詢問幼兒毛巾的用途，告訴孩子，今天老師帶來了一個關於毛巾的故事。
(2) 講述故事，讓幼兒猜猜小雲妖到底是不是生氣了呢?
3、傾聽音樂，提問
(1) 師：雲妖生氣了嗎，他去干什麼了?
(2) 老師歸納總結，原來小雲妖大便去了。
(3) 它大便的時候發出了什麼聲音?告知幼兒poopoo=大便
4、語詞活動，學習模仿
(1) 師：肚子會發出什麼聲音?
請幼兒發表肚子發出的聲音，並模仿。
(2) 教師示範語詞動作，幼兒模仿。
(3) 聽音樂學念語詞
5、音樂游戲
出示道具軟墊 ，用軟墊當小馬桶。
(1) 軟墊散放，聽到疊詞走動，其餘語詞屈膝微蹲。
(2) 人手一塊軟墊，聽到疊詞走動，其餘語詞屈膝微蹲。
(3) 雙人游戲，疊詞走動，其餘語詞，去接同伴的poopoo。
6、了解食物與糞便的關系
(1) 師：小朋友，你們知道大便有哪些形狀的?幼兒自由回答，老師進行記錄
(2) 告訴幼兒 長條的poopoo 說明你吃了有營養的食物(蔬菜、水果)
一粒一粒的poopoo 說明你吃了油炸類的食物
無法成型的poopoo 說明你吃了蒼蠅粘過的食物
(3) 教師出示食物圖片，讓幼兒進行歸類。
(4) 生活衛生常識講述
引導幼兒喜歡吃各種營養的食物，培養孩子飯前洗手，飯後擦嘴與漱口及常喝水的習慣。
7、退場
教師出示橡皮泥，引導幼兒到教室後用橡皮泥模擬捏出各種糞便的造型。
【活動反思】
這節課進過兩次的園內試教，從中對存在的問題及活動的目標進行了修改，但對活動的把握還不是很有信心，在正式上課時，發現孩子不能給出自己需要的答案，所以有些心慌，環節還是很順利的下來了。在課後，老師們也是給我了很多寶貴的建議，讓我很受用。課程存在的問題：
1、在游戲過程中，老師沒有將游戲規則很清楚的告訴幼兒，以至於在游戲時有些混亂，游戲時沒有提醒幼兒念語詞peepeepoopoo。
2、在學念語詞的時候，老師需要簡單的解釋語詞的意思，幫助幼兒能更快的記住語詞。
3、每個環節過的太快，在放慢一些可能會更自然。
4、可以讓幼兒更多的去感受節奏。
5、目標還要更明確。
6、讓幼兒說出自己肚子發出的聲音後，將語詞放入兒謠讓幼兒念一念，體驗創編的樂趣、成功的喜悅。
7、生活常識可以從食物入手，幼兒的經驗可能更多。也就是不要出示食物圖片，先問幼兒喜歡吃什麼，這些食物會拉出怎樣的poopoo。
在老師的幫助下，讓我對奧爾夫的課程更加了解，對於上課的把握上有了信心，希望在以後的活動中，有更多的機會，讓我不斷的成長。
Ⅵ 幼兒園小班評優課健康課《毛巾操》教案
小班生活與健康：《毛巾小超人》 活動目標： 1、通過游戲活動讓的幼兒認識到保持身體清潔的重要性。 2、藉由毛巾操練習熟悉洗澡步驟。 3、學會遵守游戲規則。 活動重點： 讓幼兒意識到毛巾的重要性且養成講究個人衛生的好習慣。 活動難點： 能說出洗澡的步驟並且說出洗澡的重要性。 設計意圖： 小毛巾是我們幼兒入園的必備品同事也是必需品，與我們小班入園幼兒密切相關，形影不離，幼兒很容易現其實物的特性，特點及用途！讓幼兒意識到小毛巾的重要性——毛巾小超人 活動准備： 1、幼兒用書、掛圖、VCD。 2、毛巾若干。 活動過程： 今天老師給小朋友帶來了一個小禮物，你們猜猜是什麼？（毛巾）一起告訴老師，小毛巾平常可以幫助我們做什麼事情呢？ 小朋友說：「洗臉、洗手、擦嘴、洗腳，還有洗洗小屁股。」但是，毛巾一定要分開使用哦！注意個人衛生。 教師總結毛巾分開用，要選不同顏色的毛巾，洗不同的部位，可以幫助我們分清，但是毛巾用過不能隨便扔了，還可以廢物利用，如:擦桌子、擦板凳。 今天老師給你們帶來了一個故事，名字叫《毛巾小超人》，老師講得時候啊要認真聽，等下老師要提出問題的喲！ 說的是一個叫小傑的小朋友不愛衛生，身上好癢喔，他像只小猴子一樣，東撓撓、新西撓撓，但是呢全身還是癢得不得了。（出示小傑身上臟的掛圖） 怎麼辦呢？正當小傑傷腦筋的時候啊？毛巾小超人想到了好辦法，來幫他洗澡，小超人邀請小傑和他一起脫衣服，去洗澡、洗頭等。終於洗好了，小傑的身體變得真干凈啊，小傑說：「謝謝你，毛巾小超人。以後啊，我要常常洗澡，做個講衛生的好寶寶！」（出示小傑身體干凈的掛圖） 一、 教師針對故事，提出相應的問題 1、小傑剛開始的時候，他身體怎樣啊？（癢、臟） 2、小朋友，誰來幫助小姐洗澡的啊？（ 毛巾小超人） 3、毛巾是怎樣幫他洗澡的呢？（洗頭、洗手、洗臉、洗腿等） 4、最後，小傑變得怎樣了?(干凈了)小傑還說了什麼？（要常洗澡，做個干凈的好寶寶） 二、交流自己洗澡的方法。 1、小朋友，你們在幼兒園玩了一天，流了很多很多的汗，身上粘了很多很多的土，身體會怎樣呢（癢、難受）怎樣才能變干凈？（像小傑一樣洗澡） 2、是誰幫你洗澡的？（媽媽、自己、奶奶） 3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢？（洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊） 4、那誰願意來學一學媽媽是怎樣給你洗澡的呢？（洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊） 5、洗澡後，我們要怎樣呢？（把浴室里收拾干凈，東西放好） 三、請幼兒翻開幼兒用書頁面，教師邊說唱口訣，變作相應的動作。 1、洗洗頭 2、擦擦背 3、抹抹屁股 4、伸伸臂 5、搓搓肚子 6、抬抬腿 7、擰擰毛巾我最會 四、教師請幼兒跟著音樂練習做毛巾操。 1、教師給表現好的幼兒貼小面花，鼓勵其他幼兒認真學，認真做。 2、教師鼓勵幼兒養成勤洗澡，勤換衣服的好習慣，保持身體清潔，做個講衛生的好寶寶。 五、教師總結。 今天，老師教小朋友毛巾操，小朋友們做得都很漂亮，學得很認真，你們呢做活動的時候也可以把毛巾操教給其他的小夥伴們，表演給爸爸、媽媽看，看看我們小朋友們多棒啊，真能幹！