A. 高中數學必修三的目錄
第一章空間幾何體
1.1
空間幾何體的結構
1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖專
閱讀屬與思考畫法幾何與蒙日
1.3空間幾何體的表面積與體積
探究與發現祖暅原理與柱體、椎體、球體的體積
實習作業
小結
復習參考題
第二章點、直線、平面之間的位置關系
2.1空間點、直線、平面之間的位置關系
2.2直線、平面平行的判定及其性質
2.3直線、平面垂直的判定及其性質
閱讀與思考歐幾里得《原本》與公理化方法
小結
復習參考題
第三章直線與方程
3.1直線的傾斜角與斜率
探究與發現魔術師的地毯
3.2直線的方程
3.3直線的交點坐標與距離公式
閱讀與思考笛卡兒與解析幾何
小結
復習參考題
第四章圓與方程
4.1圓的方程
閱讀與思考坐標法與機器證明
4.2直線、圓的位置關系
4.3空間直角坐標系
信息技術應用用《幾何畫板》探究點的軌跡：圓
小結
復習參考題
B. 高中數學人教版a版必修三有什麼內容（目錄）
必修3
第一章
演算法初步
1.1
演算法與程序框圖
1.1.1演算法的概念（1課時）
1.1.2程序框圖與演算法的基本邏輯結構（3課時）
（程序框圖與順序結構，條件結構，循環結構與程序框圖的畫法）
1.2基本演算法語句
1.2.1輸入語句、輸出語句與賦值語句（1課時）
1.2.2條件語句（1課時）
1.2.3循環語句（1課時）
1.3演算法案例（2課時）
（輾轉相除法與更相減損術，秦九韶演算法與進位制）
第二章
統計
2.1
隨機抽樣
2.1.1
簡單隨機抽樣（1課時）
2.1.2
系統抽樣（1課時）
2.1.3
分層抽樣（2課時）
（分層抽樣，三種抽樣方法的聯系）
2.2
用樣本估計總體
2.2.1
用樣本的頻率分布估計總體分布（2課時）
頻率分布表與頻率分布直方圖，頻率分布折線圖與莖葉圖）
2.2.2
用樣本的數字特徵估計總體的數字特徵（2課時）
（眾數、中位數、平均數，標准差）
2.3
變數間的相關關系（2課時）
變數間的相關關系與散點圖，線性回歸方程）
第三章概率
3.1
隨機事件的概率
3.1.1
隨機事件的概率（1課時）
3.1.2
概率的意義（1課時）
3.1.3
概率的基本性質（1課時）
3.2
古典概型
3.2.1
古典概型（2課時）
（古典概型的定義，古典概型的計算）
3.2.2
（整數值）隨機數（random
numbers）的產生（1課時）
3.3
幾何概型
3.3.1
幾何概型（1課時）
3.3.2
均勻隨機數的產生（1課時）
希望可以幫到你哦
滿意請採納~
謝謝~
O(∩_∩)O~
C. 高中數學必修3 人教版公式
|公式分類 公式表達式
乘法與因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)
三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|
一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a
根與系數的關系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 註：韋達定理
判別式
b2-4ac=0 註：方程有兩個相等的實根
b2-4ac>0 註：方程有兩個不等的實根
b2-4ac<0 註：方程沒有實根，有共軛復數根
三角函數公式
兩角和公式
sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)
倍角公式
tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
半形公式
sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)
cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)
tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))
ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))
和差化積
2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)
2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)
sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)
tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB
ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB
某些數列前n項和
1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2
2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6
13+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4 1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3
正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 註： 其中 R 表示三角形的外接圓半徑
餘弦定理 b2=a2+c2-2accosB 註：角B是邊a和邊c的夾角
圓的標准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 註：（a,b）是圓心坐標
圓的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 註：D2+E2-4F>0
拋物線標准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py
直稜柱側面積 S=c*h 斜稜柱側面積 S=c'*h
正棱錐側面積 S=1/2c*h' 正稜台側面積 S=1/2(c+c')h'
圓台側面積 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面積 S=4pi*r2
圓柱側面積 S=c*h=2pi*h 圓錐側面積 S=1/2*c*l=pi*r*l
弧長公式 l=a*r a是圓心角的弧度數r >0 扇形面積公式 s=1/2*l*r
錐體體積公式 V=1/3*S*H 圓錐體體積公式 V=1/3*pi*r2h
斜稜柱體積 V=S'L 註：其中,S'是直截面面積， L是側棱長
柱體體積公式 V=s*h 圓柱體 V=pi*r2h
D. 急需高中數學必修3和選修1-1的復習教案,要免費的,謝謝
http://www.zhaoshiti.com.cn/Soft/List.asp?cat_id=95
高一(上)全期教案（約課時）.rar
高一(上)全期教案（約70課時）.rar
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2007-09-06 高一數學教案（上）-人教版[全套].rar
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2007-09-06 高二數學上學期數學教案集G.rar
高二數學上學期數學教案集G.rar
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2008-01-13 高一數學下教案 人教版必修2 第四章圓的方程教案
新課程人教版必修2第四章《圓的方程》全部教案
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2008-01-13 人教A版必修1高一數學教案全集(30課時)
新課程2005-2006高中數學人教A版必修1教案全集(30課時) 1.1.1集合的概念教學目標：（1）使學生初步理解集合的概念，知道常用數集的概念及其記法（2）使學生初步了解「屬於」關系的意義（3）使學生初步了解有限集、無限集、空集的意義教學重點：集合的基本概念教學過程： 1．引入（1）章頭導言（2）集合論與..
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2008-01-02 08屆高考數學一輪復習教案 集合
重慶名校精華中學 一．課標要求： 1．集合的含義與表示（1）通過實例，了解集合的含義，體會元素與集合的「屬於」關系；（2）能選擇自然語言…… 二．命題走向有關集合的高考試題，考查重點是集合與集合之間的關系，近年試題加強了對集…… 三．要點精講 1．集合：某些指定的對象集在一起成為集合。（1）集合..
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2007-07-19 高中數學第三冊(選修Ⅰ)第一章 統計的認識和教學建議
一,高中數學新教增加"統計"這一內容的背景 1,初中新課程中安排了四個學習領域:"數與代數","空間與圖形","統計與概率","實踐與綜合應用".強調數學活動應發展學生的數感,符號感,空間感,統計觀念,以及應用意識和推理能力,也就是說初中新教材中已增加了"統計與概率",而且確立了"統計與概率"在初中新課程中的重要地位. 2,高等院..
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2007-07-19 高中數學第三冊第二章第一節教案
三節(50分X3 =150分) 學習本單元的預備知識兩直線與兩平面關於平行,垂直,相交的定義. 多面體關於頂點,稜,面的定義. 能力指標學生分析學生程度:大部分學生為中等程度. 學習態度: 1.多數學生態度良好班級氣氛: 1.上課較少發問,學習並不主動. 2.課堂練習時間不固定分組,仍會互相討論單元教學目標 1.了解長方..
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2007-07-10 高中數學課本第三冊
單元目標能導出二元一次方程組的公式解. 能計算二階行列式的值. 能了解二階行列式的性質,並應用其性質求值. 能了解克拉瑪公式,並利用二階行列式來判別二元一次方程組之解的情形. 能用二階行列式表示平行四邊形與三角形的面積. 知道矩陣列運算與行列式之間的關系.
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2007-07-10 高中數學第三冊第二章第一節教案
學習本單元的預備知識兩直線與兩平面關於平行,垂直,相交的定義. 多面體關於頂點,稜,面的定義. 能力指標學生分析學生程度:大部分學生為中等程度. 學習態度: 1.多數學生態度良好班級氣氛: 1.上課較少發問,學習並不主動. 2.課堂練習時間不固定分組,仍會互相討論單元教學目標
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2007-07-10 高一數學上冊教案充分條件與必要條件
課 題:1.8 充分條件與必要條件教學目的:知識目標:使學生初步掌握充要條件 能力目標:(1)重視基礎知識的教學,基本技能的訓練和能力的培養; (2)啟發學生能夠發現問題和提出問題,善於獨立思考,學會分析問題和創造地解決問題; (3)通過教師指導發現知識結論,培養學生抽象概括能力和邏輯思維能力;
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2007-07-10 高一數學教案
第一章全部教案教學目標初步理解集合的概念,知道常用數集及其記法; 初步了解"屬於"關系的意義; 初步了解有限集,無限集,空集的意義,理解運用列舉法與描述法. 教學重點集合的基本概念與表示方法;描述法與列舉法表示一個集合. 教學難點運用集合的兩種常用表示方法——列舉法和描述法,正確表示一些簡單的集合教學..
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2007-07-10 高一數學教案一元二次不等式的解法
§1.5.1一元二次不等式的解法(第一課時) 【教學目標】掌握一元二次不等式的解法. 通過對一元二次不等式的解法的學習,使學生了解"函數與方程","數形結合"及"等價轉換"的數學思想. 【重點,難點】重點:一元二次不等式的解法. 難點:結合圖形理解一元二次不等式的解集情況. 【教學過程設計】情境設置:"三個一次"——從..
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2007-07-10 高一數學教案函數的定義域
課 題:2.3 函數的定義域,值域教學目的:知識目標:(1)理解函數定義域的概念,值域的概念 (2)掌握函數的定義域,值域的求法 能力目標:(1)重視基礎知識的教學,基本技能的訓練和能力的培養; (2)啟發學生能夠發現問題和提出問題,善於獨立思考,學會分析問題和創造地解決問題; (3)通過教師指導發現知識結論,培養學生抽象概..
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2007-07-10 高一數學教案圓的方程
課 題:§7.6圓的方程(公開課) 課 型:新授課教學目標: 知識與技能目標: 使學生掌握圓的各種方程的特點,掌握求圓的切線方程的方法,能運用圓的方程解決一些簡單的實際問題. 過程與方法目標: 1. 培養學生思維的嚴謹性,注意學生語言表述能力的培養; 2.啟發學生能夠善於獨立思考,學會分析問題和創造地解決問題;培養學生觀..
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2007-07-10 高一數學教案第一章 集合與簡易邏輯
課 題:1.1集合-集合的概念(1) 教學目的:(1)使學生初步理解集合的概念,知道常用數集的概念及記法; (2)使學生初步了解"屬於"關系的意義; (3)使學生初步了解有限集,無限集,空集的意義教學重點:(1)集合的基本概念; (2)集合元素的特徵. 教學難點:(1)集合元素的特徵; (2)集合與集合的關系. 教學方法:嘗試指導法教學過程..
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2007-07-10 高一新課程數學必修教案
高一新課程數學必修(Ⅲ)教案演算法小結復習教學目的:總結演算法解題的一般思路,即演算法分析(提煉問題的數學本質)——畫出程序框圖——按框圖編寫偽代碼;通過本章學習增強解題的規范性. 教學重點:在准確理解演算法的基礎上,掌握流程圖的畫法及判斷;掌握偽代碼的編寫. 教學過程: 例1.閱讀下列偽代碼,並指出當時的計算結果: (..
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2007-07-10 高一數學新課程教學公開課教案冪函數
高一數學新課程教學公開課教案課題:2.3 冪函數一,教學目標 1,理解冪函數的概念,會畫冪函數,,,,的圖象;結合這幾個冪函數的圖象,理解冪函數圖象的變化情況和性質; 2,通過觀察,總結冪函數的性質,培養學生概括抽象和識圖能力,讓學生進一步體會數形結合的思想; 3,通過生活實例引出冪函數的概念,使學生體會到數學在實際生活..
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E. 高中數學人教版必修三有什麼內容求詳細
綜上：在高中倘若你是理科班應該知道必修1
4
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是重點內容，在必修3中第二，三章之前在初中就有接觸過，演算法初步是第一章，我估計應該是必修3的重點，
希望我的回答能夠幫助到你！