⑴ 小班繪本閱讀教案超人兔課後反思
1.課前准備不足，我可以在上課前，用更多的時間來備課，和修改，這樣我就能有更專多的時間來熟屬悉教案和繪本內容，上課時也不會這么緊張；
2.自己有些粗心，在上課前，應該在看一看，還需卻什麼東西嗎？這樣就不會在上課時，忘記這個忘記那個了；
3.上課時，孩子們說的太少了。繪本閱讀本來就是讓孩子們多說，我又犯了我的老毛病，在應該幼兒說的時候，就多放點時間讓孩子們多說。
4.第二遍講故事時，時間太長了，孩子們通過第一遍一起想一起說故事的時候，對故事內容有了一定的了解，所以，我應該可以講的稍微快些，這樣，在在時間上會更緊湊。
以上就是我自己分析下來的結果，繪本閱讀我也是第一次接觸，我知道我在上繪本課時，還有很多的不足和缺陷，我會不斷的努力來改進我上課時的不足，我也希望以後老師和領導多來聽聽我的課，給我多提提意見，順便練練膽。
⑵ 千千樹繪本閱讀「我的顏色是什麼」的教案
故事:我的顏色旅抄行教案
教學襲目標：
1. 通過故事讓幼兒享受交朋友的樂趣。學會說「你好，我是雞寶貝，你願意做我的好朋友嗎？我非常願意」的句子，
2.幼兒能情不自禁的被書中的故事情節、色彩及動物所吸引，能養成良好的傾聽習慣和好奇的探索興趣。
3.幼兒在閱讀的過程中，自然而然地認識顏色，並能結合自己的生活經驗，講出3——5種與實際生活有密切聯系的瓜、果、物等，訓練幼兒的發散性思維和對色彩的感知度。
教學准備：
1）打開電子閱讀和動畫《我的顏色旅行》
2） 製作裙子圖片（紅色、藍色、灰色、綠色、紫色、橙色、黃色）。
圖片
3）准備幼兒人手一張作業《春天的花》。
圖片
教學過程：
1.老師用神秘的表情和語氣，用「旅行」一詞導入(你們去旅行過嗎？旅行是什麼意思？)
2.幼兒欣賞電子圖書《我的顏色旅行》（或播放ppt）老師根據圖書講故事。
3.提問：
1）請幼兒說出小雞交了幾個朋友？它是怎麼交朋友的？（「你好，我是雞寶貝，你願意做我的好朋友嗎？我非常願意」的句子，）老師和幼兒互動練習。
2）小雞的朋友們都是什麼顏色的？（出示動物組合圖片）