① 金口才熊貓胖胖教案
活動目標：
能根據畫面清楚地講述圖片內容。
活動准備：
經驗准備：請家長結合親子手冊《芭蕾舞》的內容，用通俗的語言引導幼兒了解芭蕾舞的主要特點，學習簡單的芭蕾舞動作。
材料配套：教育掛圖《領域活動·語言·熊貓胖胖的夢想》，幼兒活動操作材料《語言·熊貓胖胖的夢想》，親子手冊《領域活動·芭蕾舞》。
活動過程：
1、以美好夢想的話題引入活動。
2、出示教育掛圖《熊貓胖胖的夢想》①，引導幼兒觀察和講述圖片的內容。
小結：熊貓胖胖很喜歡芭蕾舞，它天天學著電視上的芭蕾舞演員勤練動作。它的夢想是成為一名芭蕾舞演員。
3、出示教育掛圖《熊貓胖胖的夢想》②，引導幼兒觀察和講述圖片內容。
小結：聽說森林芭蕾舞學校開始招生了，熊貓胖胖心情很急切，馬上來到學校報名，它要為實現夢想勤練舞蹈，可是，報名處的山羊和小兔都耷拉著臉，不理睬它。
4、圍繞問題討論，啟發幼兒想像，講述圖片事件的發展結果。
5、組織幼兒給圖片取名，結束活動。
活動內容②：熊貓胖胖的夢想（區域活動）活動目標：
能與同伴交流自己的夢想。
活動准備：
幼兒活動操作材料《語言·熊貓胖胖的夢想》，畫筆、畫紙等。
活動過程：
1、與同伴一起看看、講講操作材料上的內容。
2、將自己的夢想畫在圖畫紙上。
3、張貼畫好的作品，有幼兒自己向他人介紹"我的夢想"。
4、將作品裝訂成一本圖畫書，一起取名，教師將書名寫在書的封面上。
5、活動結束，教師總結。
② 金口才教材第五冊小鳥醒來了教案
《小鳥醒來了》，一是想要突破常規；二是想要激發幼兒學音樂的興回趣；三是讓幼答兒掌握一些唱歌的技巧。
案例描述： 一、引題 活動一開始，我就讓孩子們進入了一個生動有趣的情境中，教師：「我來做鳥媽媽，你們來做鳥。
③ 金口才第二課時教案
一、 （師揮手）大家好！好字（揚）上
歡迎愛的親大朋友小、友朋來到專金口演才播室！先首恭各位屬喜長家您，的子已經孩在了贏一第，因為步您經已意識到了口的重才性要我們金口。教師信才奉教的育念觀沒有教不會的學生：，只有教不的老師。請相信：會今您送天一個我小靈，明精天還你一大明星！個
二、 ：第師次一小朋友見面和，我要送給大一個家物禮小，朋友你們想要們么？們喜歡你么什禮呢物舉手告訴？（讓小朋友我極發積）師言：，哦想你的禮物要我住了。記（以可通悄悄話形式過勵鼓那不些說愛的孩子話。小朋）想要友的物我都記住了禮。家大要故聽事么要？聽故的小朋事友應怎麼坐。該
三、 ：請師故聽《狼和鴨子事》
一隻狼餓了幾天好眼睛都冒綠，光了。
這時，草上搖搖擺地地擺來了走只鴨一「呷子呷呷!，狼高」興直的搖尾巴，「呼它地」躥前上，把子按住了鴨。鴨子了嚇跳一，是靈機一動但裝，做可很憐樣子說的：「先生狼，我······知道跑我了了不，可是是可······
狼不耐地說煩「：羅嗦什麼呀你！少廢話!」著就說張要吃口鴨子。
「 先狼，別急別生急您!···您看見嘛，沒吃人我的時，都候用洗水洗一一泡泡再，把全拔掉!毛那是為我們鴨因身子子的