⑴ 小班科學牽牛花教案的反思怎麼寫
課堂的最後，一開始沒有設計歌曲的創編，這樣可能更會加深學生的理解，以及從小要努力學習，將來更好的建設家鄉，更好的創造幸福生活。
⑵ 如何種牽牛花
牽牛花也就是所謂的喇叭花，以下就是如何種牽牛花的步驟，希望可以幫到你
1、育苗：牽牛花子發芽溫度為20～30℃，一般在四月末五月初播種（南方還可以提前），按品種分行播在細沙土苗床中，濕度適中時大約10天左右萌發。大約再過10天左右，子葉完全張開。待真葉剛剛萌發時，就應移栽入小盆中，過早苗弱，過遲傷根，都不利於以後的發育。小盆上應作好標記，註明品種。
2、定植：小盆中的幼苗長出兩三片真葉後，此時根系已發展好，即可定植在中盆中，並預先加好底肥。正如梅先生所說，牽牛花不怕重肥，可以用馬掌、熟麻渣等作底肥。牽牛花的根系發展需要溫度，要經常轉盆使陽光照射均勻，使根系發展完備。
3、摘心：牽牛花的真葉長出三四片後，中心開始生蔓，這時應該摘除。第一次摘心後，葉腋間又生枝蔓，待枝蔓生出三四片葉後，再次摘心，同時結合整形。每次摘心後都應追肥，所用肥料和菊花用的追肥類似。注意不使肥水和泥漿沾污葉片（包括子葉），以免葉片脫落。枝蔓成長後即進入花期（一般在定植後一個月），理想的情況是枝蔓的第一葉又生腋芽，第二和第三葉的葉腋發出花苞。待花苞成形後，可將花苞的托葉摘掉，以利花苞發展。為保證養分充分供應花苞而開出大而艷麗的花朵，還可以除掉一些花苞，培育獨朵的花，就像培育品種菊一樣。開過花後要將殘花摘掉，不使其作子，以免影響下一批花的營養。當然，三四批花開過後，腋芽叢生，就難以控制了。一般品種可改地栽，優良品種則准備留種。
4、留種：好的品種一定要留好種子，待入秋成熟後取種分類標注保存。如出現變種，更應加意留存。牽牛花的雜交在選好母本和父本後，在開花的前一天黃昏將花苞上端剪去，然後除去雄蕊，用蠟紙袋包紮。第二天清晨取下蠟紙袋，用父本的雄蕊進行人工授粉，然後再用蠟紙袋包紮，一二周後可除去蠟紙袋，但授粉的子包一定要作好標記，作好記錄。翌年要把所雜交的全部種子種好，待開花後看成果，由之可以研究各種遺傳因子的作用。
⑶ 幼兒園手工教案美麗的牽牛花
這個花我做的，行嗎？
⑷ 怎樣種牽牛花從種子種起！求詳細步驟！
◇播種時間：買回種子後，仔細觀察一下，找出「胚」的部位，其大小約左右，呈白色，這里是根萌生的部位，所以一定要看清楚。將種子放入盛水的杯子，再用筷子攪拌一下，如果有浮在上面的種子，用筷子碰觸一下，使其下沉。如果始終浮在上面，即是不好的種子，就算播種下去也無法發芽，可將這些壞種子丟棄。牽牛花的種皮十分堅硬，如果直接播種的話，可能要長達10-30天才能發芽，因此為了提早發芽或發芽整齊，就得將種子浸於溫水內，24小時後就可以看到種子都脹得鼓鼓的，此時即可開始播種。浸水後仍不膨脹的種子，可能是因為過於結實飽滿，因此可將種皮輕輕劃破，以利吸水發芽，不過值得注意的是，不要傷及胚的部位。
◇栽培場所：牽牛花是相當強健的植物，對環境的適應能力也很強，只要日照充足及通風良好的場所均能生長。栽培場所至少需要6-8小時的日光照射，才能開出美麗花朵，但僅有西曬日光的地方不適宜。
◇花期管理：開花期間最好仍然能夠接受日照，並保持土壤濕度。開花後若不想留種，應及早將殘花剪去。
◇澆水要點：最好避免直接澆冷水，因為冷水會使土壤溫度下降，而影響根部發育，使生長變差。最好預先儲存經陽光曬過的水。避免在晚間澆水，因為很容易造成花苗的徒長，而影響日後的開花。
◇施肥要點：牽牛花是好肥植物，雖然它耐貧瘠，但是充分的養料往往可以使牽牛花長的更好。定植後，每隔15天施一次。
⑸ 媽咪愛嬰網中班牽牛花教案
幼兒園大班語言活動：散文欣賞《牽牛花》
活動目標： 1． 感受散文優美的意境，積極用語言及身體動作表達自己對散文的理解。 2． 學習按散文中的句式進行仿編。 3． 樂意參與散文欣賞，能與同伴合作表演。 活動准備： 1． 與散文內容匹配的課件。 2． 錄制散文錄音。 3． 表演的頭飾活動過程： （一） 欣賞牽牛……
活動目標：
1． 感受散文優美的意境，積極用語言及身體動作表達自己對散文的理解。
2． 學習按散文中的句式進行仿編。
3． 樂意參與散文欣賞，能與同伴合作表演。
活動准備：
1． 與散文內容匹配的課件。
2． 錄制散文錄音。
3． 表演的頭飾活動過程：
（一） 欣賞牽牛花畫面，講述對畫面的感受。
教師：我們來欣賞一幅美麗的畫。
1． 說說看到了什麼，是什麼樣子的，她們好象在干什麼。
2． 那是什麼樣的花呢？葉子又是什麼樣子的呢？
3． 這種像喇叭花一樣的是牽牛花，牽牛花好象在干什麼？
4． 牽牛花可高興了，又跳舞又吹喇叭，那麼，誰聽到了牽牛花的喇叭聲呢？
（二） 欣賞散文1． 聽散文錄音一遍。
提問：說說誰聽到了喇叭聲。
2． 再次欣賞散文散文提問：花和草聽到了喇叭聲在干什麼呢？
3． 分段欣賞柑橘幼兒講述的情況，有選擇的點擊麥苗，豌豆花等畫面，欣賞散文，並適時知道幼兒用語言或者動作表達自己對散文的理解。
1． 誰聽到了喇叭聲呢？聽到後它做了什麼？（麥苗）看得清麥苗嗎？看上去是什麼樣子的？
白白的，看不清，白白的是霧，小朋友看見過霧么？你見過的霧是什麼樣子的？（詞彙：白茫茫）2． 還有誰聽到了喇叭聲？（蘑菇）蘑菇是什麼樣子的呢？（圓圓的像~~~）3． 有紫色的薔薇花，它說我也聽到了喇叭聲。看看薔薇在干什麼？
薔薇是怎麼開的呀？請你用動作來表現薔薇張開一片一片的花瓣。
4． 趴在哪裡呀？是怎麼趴的呢？請兩個小朋友來合作表演豌豆花趴在竹籬笆上。
豌豆花趴在竹籬笆真快樂，小朋友想不想來表演呀？請趕快找一個小夥伴商量誰演豌豆花，誰演竹籬笆，合作的時候要互相配合，表現出快樂的神情。
5． 還有誰聽到了牽牛花的喇叭聲，它又在干什麼？（睡蓮）這些睡蓮的花瓣是什麼顏色的呀？許多顏色可以用什麼詞語來形容？（五彩繽紛，五顏六色）。我也有一個好聽的詞—— 五彩的花瓣。
（三） 連續播放課件。完整欣賞散文。
教師：這些畫面真美麗我們再來欣賞一遍吧。
為什麼世界變得如此芬芳，如此美麗，因為有了牽牛花。
結合課件邊欣賞散文，邊表演。
（四） 聽錄音分角色表演（五） 仿編散文除了這些花，草聽到了牽牛化的喇叭聲，還有誰也聽到了？他們四什麼樣子的？在做什麼？
互相交流，個別講述。
散文《牽牛化》
在綠油油的草地上，住著一群牽牛花。
他們每人都有一個淺蘭色的喇叭。
他們每人都有一件嫩綠色的衣服。
他們迎著早晨第一道陽光，吹起了喇叭。
全世界的花和草，聽見了喇叭聲，都快快起床了。
你看，綠油油的麥苗，撥開了白茫茫的舞。
圓圓的蘑菇撐開了美麗的小紅傘。
紫色的薔薇張開了一片片花瓣。
快樂的豌豆花爬上了比值的竹籬笆。
嬌艷的睡蓮張開了多彩的花冠。
於是，世界變得如此美麗，如此芬芳。
⑹ 中班蒙氏閱讀牽牛花教案
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根回據所教知識的內容，找答出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
⑺ 趣味識字牽牛花教案大班
●教師引導幼兒一幅一幅圖片的進行觀察並理解圖片內容，學習字詞句：隨風舞動、婀娜多姿版、安然無權恙。
●教師完整的講述故事，請幼兒認真傾聽。
●教師通過提問、出示故事情節發展提示圖等等形式來引導幼兒熟悉故事內容。
●教師請幼兒小聲跟著老師將故事完整的講述一遍。
⑻ 幼兒園小班美術教案《美麗的牽牛花》
活動名稱：盆栽 活動目標： 1，初步研究撕裂，棍技能，在色彩的興趣。 2，幼兒的觀察力和表達的發展。 活動准備：色彩的花盆，塑造不同的花卉，盆景圖片若干，掛歷紙，繪圖紙切成每一個不錯的小花盆，貼布。 活動過程： 1，激發興趣，展現形狀，顏色不同的花盆，引導幼兒觀察顏色和形狀周圍的話可談，這些花美在哪裡？ 2，盆景顯示圖片，讓孩子們享受，請從顏色和形狀的孩子談論自己喜歡的圖片。 3，學習撕貼的方法。 教師演示材料和操作方法：先自己附加到選定畫紙適當位置粘貼均勻地投在小花盆周圍的地方需要粘貼的小花盆，然後選擇日歷紙用食指，掐撕開一張紙粘在一塊鑄貼的地方用干布覆蓋著手掌壓下去很難拇指，去掉布，然後繼續往下貼。 4，幼兒操作。 窮教師撕早期學習的技能，能力，引導適當的顏色掛歷紙兒童能力的選擇粘貼一定的形狀。 5，安排孩子們的作品「小花園」。 大膽撕貼的幼兒，多彩的選擇，給予表揚和鼓勵。