『壹』 浣溪沙蘇軾教案
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『貳』 蔬菜寶寶營養多
適合嬰兒吃的蔬菜有很多，但是最適合的主要是白菜、胡蘿卜、西紅柿等，但是因為嬰兒年齡比較小，消化系統還比較稚嫩，容易受涼或者飲食不節導致腹瀉，所以要注意把蔬菜做成菜泥或者榨成汁給嬰兒食用。
1.嬰兒因為出生不久，機體各器官發育還不夠完善，所以需要合理喂養，加強護理。
2.根據嬰兒的生長發育需要，可以適當補充維生素和蛋白質，適當地吃一些菜葉、菜泥、胡蘿卜汁等。
3.給嬰兒添加輔食時要循序漸進，由少到多，由稀到稠，一種適應了再喂其他種類輔食。
4.平時注意合理喂養，加強護理，避免受涼。
小孩子蔬菜推薦：
1.土豆：因其營養豐富而有「地下人參」的美譽，土豆有人體必需的8種氨基酸，還含有多種維生素，其中維生素C的含量比較多。此外，土豆中鈣、磷、鎂、鉀含量也很高。
2.茄子：含有豐富的維生素E和維生素P，是為數不多的紫色蔬菜之一，也是餐桌上十分常見的家常蔬菜，在它的紫皮中含有豐富的維生素E和維生素P，這是其他蔬菜所不能比的。茄子纖維中所含的皂草甙，具有降低膽固醇的功效，茄子中含有龍葵素，對癌症有一定的抑製作用。
3.南瓜：同樣含有豐富的胡蘿卜素，南瓜營養豐富且全面，果實中含有糖類、維生素、蛋白質以及人體所需的17種氨基酸。此外，南瓜還含有較豐富的鉀、鈣、鎂、硒、鐵、鋅等，是維生素A的優質來源。
4.扁豆：豆角中含有較多的優質蛋白、不飽和脂肪酸以及維生素B和維生素C。
5.菜花：含有一般蔬菜所沒有的維生素K，菜花又叫花椰菜，有白、綠兩種。
6.西紅柿：西紅柿含有20多種胡蘿卜素，如α-胡蘿卜素、β-胡蘿卜素、葉黃素和玉米黃素，番茄紅素約佔80%-90%。可以說，西紅柿是番茄紅素的天然倉庫。此外，西紅柿還含有豐富的維生素C和維生素E，能夠提高寶寶的免疫力。
7.生菜：食用部分所含水分高達94%~96%，生菜中含有大量的水分，膳食纖維，維生素B1、B2、B6和維生素C、維生素E等多種維生素以及鈣、磷、鉀、鈉、鎂及少量的銅、鐵、鋅。
8.胡蘿卜：含有豐富的胡蘿卜素。
『叄』 幼兒大班教案獨苗苗
活動設計背景
每天幼兒進餐是我最頭疼的時候，「老師，我不吃蘿卜」「老師，我要吃白飯」，這種情況比比皆是，現在的孩子都是家裡的獨苗苗，家裡在准備餐點時基本是按照孩子的喜好來准備，而幼兒園的餐點是考慮營養的全面性。我們班的孩子大多不喜歡吃蔬菜，根據這一點發現，我准備了一堂科學活動課。從發現到實踐操作，引領幼兒進入蔬菜王國，到自己實踐操作做蔬菜沙拉。以此幫助幼兒重新認識各種蔬菜寶寶，並愛上吃蔬菜；體驗品嘗自己勞動成果的喜悅心情及尊重他人的勞動成果。
活動目標
一、認識各種顏色的蔬菜，初步了解蔬菜中富含的營養元素。
二、讓幼兒實踐操作——自己製作營養豐富的蔬菜沙拉，感受自己勞動成果喜悅的情感，培養幼兒尊重他人勞動成果。
三、培養幼兒動手、和小夥伴合作的能力。
教學重點、難點
教學重點：1、了解蔬菜對人體的重要性 2、尊重他人的勞動成果
教學難點：1、自己動手製作蔬菜沙拉 2、和小夥伴合作、配合的能力
活動准備
各種蔬菜的彩色圖片若干（蘿卜、小西紅柿、玉米、茄子、萵筍）、 營養元素寶寶卡通圖片、各種能製作沙拉的事物蔬菜（胡蘿卜、捲心菜、黃瓜、萵筍、小西紅柿、塑料小手套）、製作沙拉的調料（鹽、糖、沙拉醬、醋）、製作沙拉的工具(塑料小刀、塑料小菜板、籃子、盤子若干、筷子)
活動過程
活動過程：
一、帶領幼兒進入活動室，出示色彩鮮艷的各種蔬菜圖片,「小朋友們，老師
今天給你們帶來了好多好多的新朋友，我們一起來觀察一下，它們有什麼相同和不同的地方」，給幼兒充足的時間觀察。引導幼兒說出它們的相同點：都是可食用的蔬菜；不同點是：它們的顏色各不相同。
『肆』 我和蔬菜做朋友的教案怎樣寫 幼兒
活動前評析活動背景是幼兒有不愛吃蔬菜的偏食現象，為教育幼兒養成良好的飲食習慣增加幼兒對蔬菜多方面的認識，感知各種蔬菜的特徵 。引導幼兒主動去探索、去發現，主動建構自己的知識經驗。 活動目標 1、認識幾種常見的蔬菜，能大膽說出蔬菜的名稱和特徵。 2、 能以愉快的情緒參加活動。 活動准備 1、磁帶。 2、西紅柿、茄子,豆角圖。 3、豆角電腦課件. 4、各種蔬菜。 活動過程實錄 一、談話導入激發幼兒參與的興趣 :「在一個美麗的蔬菜樂園里住著很多蔬菜寶寶。你們看，它們來了……」 1、出示課件（擬人化西紅柿）幼兒回答出名稱。 2、課件背景聲音：「猜猜我是誰？我長長的，像條蛇，出示豆角課件圖。」 3、小朋友我給大家說一個謎語，咱看誰聰明，能最快猜出來：「紫色樹，開紫花， 開過紫花結紫瓜，紫瓜裡面裝芝麻。」幼兒：「茄子寶寶！」師：「對，是茄子寶寶。」 二、電話鈴聲響起:「（作接電話狀）你好，我是劉老師，你是茄子寶寶啊,……恩，好的。」 師：「小朋友們告訴你們一個好消息，蔬菜王國里的蔬菜寶寶們邀請小朋友們去做客，你們想不想去？」 幼：「想去！」 師：「那我們坐著小火車出發吧！小班長是司機，小朋友們坐好，注意安全，小司機准備出發了 。」 音樂響起，孩子們一起律動，高高興興開起小火車來到蔬菜園。 師：「美麗的蔬菜樂園到了，不知這園里住著哪些蔬菜寶寶，我們一起來看看吧！咦，怎麼看不到呢？它們一定在和我們捉迷藏呢！我們去找找看看吧！邊走邊叫「蔬菜寶寶，你們在哪裡！」「我們在這里呀，小朋友們，歡迎你們！不過，我們看看你們誰能找到我們。」（擬人化蔬菜） 1、老師「我找到了！ 你看這是西紅柿。」一起觀察認識西紅柿（引導幼兒從顏色、外形、觸摸感等方面來說）師：「西紅柿寶寶是什麼樣呢？」幼兒A：「西紅柿有紅的有綠的。」幼兒B:「西紅柿圓圓的。」幼兒C:「西紅柿有的大，有的小。」師：「哦，西紅柿有紅的有綠的，圓圓的，有的大有的小。」師：「西紅柿真好看，你們吃過嗎？好吃嗎？」幼兒A:「甜甜的酸酸的，好吃。」幼兒B:「西紅柿有籽，是綠的，也可以吃。」幼兒C：「小的綠的就不好吃，媽媽說不熟就不能吃。」師：「小朋友說得真好，西紅柿不僅好看好吃還營養豐富呢。不過咱們要記住小的綠的西紅柿還沒熟不能吃。(擬人化西紅柿)」 2、老師，我找到了茄子寶寶，師：「 你真棒！咱們仔細觀察，看一看、摸一摸、聞一聞它？」幼兒A：「茄子是紫色的。」幼兒B:「茄子蒸了放上蒜可好吃了。」幼兒C：「我最愛吃燒茄子了。幼兒D茄子象梨一樣長長的。」幼兒E：「茄子也有圓圓的。」幼兒F:「茄子裡面也有籽。」(擬人化茄子笑點頭) 師總結。 3、「小朋友們看這是誰呀？原來是豆角寶寶呀，咱們快和它打個招呼吧!」幼兒：「豆角寶寶好，我們來看你了！」「歡迎小朋友們!」(擬人化豆角)師：「咱們一起來認識豆角寶寶吧。」幼兒A：「豆角長長的，像一條蛇。」幼兒B：「豆角可以炒著吃。」幼兒c：「豆角可以焯了拌著吃。」幼兒D：「豆角可以腌著當鹹菜吃。」幼兒E：「豆角有淺綠和深綠。」
『伍』 五年級上冊語文第三單元作文說明文420 怎麼寫
人教版小學五年級上冊第三單元作文《介紹一種物品》作文指導課教案（含範文
4
篇）
教學目標
1
、運用本單元學習的列數字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇說明
文，
2
、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。
3
、按說明文的一定順序寫作，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習
作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。
教學習作重點
按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。
課前准備
每人准備一兩件「小商品」，可以是吃的、玩的、用的……如果有產品說
明書也可以帶來。
範文
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青瓜的自述
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我叫青瓜，是五彩繽紛的蔬菜王國里的一位公民卅么？你說
我和黃瓜有點像？當然啦，本來我倆就是有血緣關系的一家子嘛。不瞞您說，黃瓜是
我的老前輩。我是黃瓜的改良品種。
其實我和黃瓜還是有蠻大區別的，起碼形象上我
就比它酷得多：黃瓜常年身穿一件土裡土氣腦外衣，色彩暗淡不說，還沒型沒款，上
面光溜溜的一點裝飾品都沒有；你再看我青瓜吧，一身充滿前衛風格散發著青春活力
的綠風衣，上面「釘」滿許多可愛的小刺兒。別擔心，這小刺兒絕沒有仙人掌那樣
凶，不會造成流血事件。我的脾氣也比黃瓜牛得多，黃瓜早早地在春天就迫不及待上
市了，而我總要堅守到碩果累累的秋天才心甘情願地下架。不過，若是在大棚里，我
的性格就「隨和」多了，一年四季，你哪個時候需要我，我就哪個時候熟給你看。當
然脾氣大是有道理的——我的塊頭比黃瓜壯得多，精便撿起一條來就有一斤多重！
別看我長得不怎麼樣，但瓜不可貌相，我注重的是「內在美」。我的營養十分豐富，
據說在蔬菜維生素
C
含量排行榜上，位居前列。
人們喜歡我，各有理由。有的說：青
瓜生吃清脆爽口，若是將其切片再放點酸醋、白糖、辣椒、蕪美飾一下，那就更是
「雀巢咖啡——味道好極了！」有的說：青瓜熟吃更是美味可口，不論爆炒，做湯，
都是一道營養豐富的美味佳餚，可與山珍海味媲美！還有愛美人士豎起大拇指極力誇
贊我。青瓜是正宗地道純天然的美容護膚品，有美白之奇效，若常以青瓜片貼臉。別
說可以去掉臉上個創斑點暇疵，就算你是黑旋風也可以把你變成白旋風。
啊！我有這
作文庫大全
小升初 中考滿分 高考滿分 高考零分
么大本事嗎？默默地喜歡我就得了，別這么張揚嘛，免得我青瓜就要變紅瓜了一一臉
紅了嘛。
「唐老鴨」儲蓄罐
在我的寫字台上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個儲蓄罐。因為這是去年我過生日
的那天，舅舅送給我的生日禮物。
儲蓄罐的形狀是一隻非常可愛的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，
好像我的家是數學迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根
子，好像有很多很多的話要對我說。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢
子打了一個非常美麗的蝴蝶結，身上穿著一件瓦藍瓦藍的水手服，腳上還套著一雙金
黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動畫片中的「大力水手」。
它左肩背著一個紅色的小書包，右肩斜挎著一個黃顏色的小水壺。看著它的樣子，可
真神氣，好像要到哪裡去野遊似的。從遠處瞧它，外表是那麼滑稽、可愛。唐老鴨背
著的那個「綠色小書包」的後面，有一個又長又扁的缺口，那就是儲蓄罐的投幣處。
你說，我這個「唐老鴨」儲蓄罐是不是非常可愛呢？
我喜歡「唐老鴨」儲蓄罐，所以我編了一首兒歌：「小小儲蓄罐兒，是我好夥伴兒。
一分一分裝進去，養成節約好習慣。小小儲蓄罐兒，是我好夥伴兒。零存整取送災
區，我學賴寧作貢獻。」每當我熱了，想買個冰棒涼快涼快的時候，我就想起了編的
這首兒歌，我就會快步跑回家，把那幾角錢放到我的「唐老鴨」儲蓄罐里，這時，
「唐老鴨」好像在說：「好樣的，小主人。」我看著它的樣子，高興萬分。
一年過去了。我把存在儲蓄罐里的錢取出來。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費了
九牛二虎之力才把這些錢數完，一共有三百多元錢。我高高興興地捧著「唐老鴨」儲
蓄罐對媽媽說：「媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學，讓山區的兒童們也
能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長。」媽媽聽了我的話後，臉上露出了欣慰的
笑容。我愛我的小夥伴
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「唐老鴨」儲蓄罐
寫出某種實物的外形和功能或作用就可以了。給你例文參考
番茄又叫西紅柿。由於它色澤鮮艷，果汁多，酸甜可口，營養豐富，別有風味，因此深得大家的喜愛。
我也很愛吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時給我帶一兩個番茄。番茄為什麼那麼得寵呢，我認為有五點原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛，那樣惹人吃，保准你一見到它就已含饞欲滴了。第二，是它的味美，無論是生吃或做菜，吃起來總有種酸甜的味道，使人食慾大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會聞到一股番茄獨有的清香，似乎也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的像個紅彤彤的小南瓜，有的像個紅撲撲的娃娃臉，還有的說不出像個什麼。其次，番茄的營養價值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營養成分，比不少蔬菜要多。中醫認為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開胃、生津止渴等功效，葯用可治療食慾不振、熱病、傷暑、口渴等症。由此看來番茄的功效還真不少呀！
番茄既是惹人吃的水果，又是營養豐富的蔬菜！