日語教學研究

① 日語教育研究生

建議關注小奶狗與小仙女日語講堂公眾號，裡面的老師可以回答你的提問🤔️

② 早稻田大學日語教育研究生院

LZ確實可以通過上面的那個網站或者許多訊息。
一般是你大四畢業去那裡讀語版學院或權者其他地方，9月或者3月參加早大的大學院考試。日本大學院是分開召的，怕落榜的話，東京六大可以另選所報名。
英語六級證書是一點用都沒有的。去考托佛吧。努力把分數考高，可以給你「加分」用。國內的什麼日語專業八級證書，日本也是不承認的。
還有就是要准備好足夠的錢，東京的生活費很高。我認識個早大的學姐，單是房租合成RMB就是每個月5000多，還只是中檔的。早大的學費是每年80－120萬日元不等。
LZ加油～～祝你成功

③ 日本語教育研究生在國內工作留學前景怎麼樣

答: 日本語教育研究生在國內工作留學前景還可以
祝心想事成
開心快樂。

④ 教師赴日研修日本語教學，懂方法的看

首先聲明不是來搶分的啊,再說還有老朋友100℃PH7的回答在先.
但是很不內能理解的是,既然是大學的日語教師的話容應該會有很多到日本學術交流的機會呀,沒有必要自己辦留學申請,也從來沒有聽說過這種案例.
因為如果要辦留學的話,可就麻煩了,可能要辭掉工作或停薪留職,所有的手續也與普通的高中生,大學生一樣,要經費支付,保證人等等.

想來想去還是不能理解,萬分疑惑中.

對不起,就當是過客了啊^-^

GOOD LUCK

⑤ 日語專業考教育學研究生，外語不能考日語

你給學校打個電話問下具體情況

⑥ 日語教學中幾種常見的教學方法探究

案例不僅要抄說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」

⑦ 中國日語教學研究會河南分會 什麼級別

中國日語教學研究會是中國日語界最大的學術組織，某省分會的話在學界應該有一定存在感，級別啥的說不上。

⑧ 請教高手：比較教育學範式研究 用日語怎麼說謝謝！！

這個「範式」應該就是英語的「Paradigm」？或者就是「model」的意思吧？
因此，比較教育專學範式研究 的日語可以是：屬
比較教育學パラダイム研究（ひかくきょういくがくパラダイム けんきゅう）
or
比較教育學モデル研究
or
比較教育學範例研究（ひかくきょういくがくはんれいけんきゅう）

以上請參考

⑨ 早稻田大學日本語教育研究中心的文憑如何

我小孩也愛聽來故事，我是聽自一個幼兒園老師介紹買了一個故事機，是神爾的，裡面什麼故事都有，每天都是聽完故事才睡覺的，也省了我們做家長的很多事，而且音質挺好，小孩耳朵很敏感的，音質差的對小孩聽力有不良影響的，還是要慎重選擇。

⑩ 日本語教育專業是學什麼的

1、什麼是日本語教育？
學習和研究如何教授外國人日語的專業。日本語教育裡面的研究方向多種多樣，沒有特別的界限。與日語學習有一點點關系的內容都可以作為研究方向。

1.1、只有大學是日語專業的人才適合學「日本語教育學專業」嗎?
日本語教育基本沒有學部課程。日本語教育里其實有很多轉專業的學生。某些研究領域恰巧是更需要熟知日語知識以外的人才。
例如：対照言語學（對外漢語／中國語教育+日語），計量語言研究（統計學+日語）

1.2、只有日語非常流利，N1分數高的人才適合學「日本語教育專業」嗎?
雖然作為以後要從事日語教育工作的人，日語表達能力書寫能力好是一個基礎，但是在實際入試的時候，老師更看重的其實是研究能力，也就是說是否有發現研究課題以及解決研究課題的能力。這樣的能力與日語的好壞幾乎沒有直接聯系。

1.3、日本語教育學」就是學習各種教學方法，把語法知識教授給學生嗎?
「教授法」只是眾多知識點中的一個。除此之外，日語語法，會話分析，課程設計，文章理解，單詞教學，學習環境，甚至統計分析學方面的知識也是需要的。

1.4、對日語語法知識不熟悉的人不適合做日本語教育的研究嗎？
語法方面的研究的確是比較多，但是日本語教育並不是只研究文法。

2.日本語教育專業學習什麼內容？

3.日本語有什麼熱門研究方向？
日本語教育學里的各種研究方向
①與日語本身相關的內容
・文法（日本語學/第二言語習得/誤用研究/対照研究/教育文法）
・會話（會話分析・談話分析、構造分析）
・文章（文章理解/策略）
・單詞（詞彙・含義論）
・音聲（發聲指導，聲音交流）
②其他對語言學習產生影響的因素相關的內容
・學習環境的設計
eg:「針對習慣了教師主導型授課方式的學習者為對象的互動學習可能性研究
―基於對特定中國人日語學習者的學習觀變化的觀察總結―」
・教師的作用
eg:「日語學校日語老師的問題和解決提案」
・對學習者學習效果的研究
eg:「社會網路的建立對日語學習者帶來的影響」
・自律型學習/網路教學
・日語學習者的學習觀／信念／意識
③其他
・語言計量學
eg:「數據的可視化：對SPSS的圖像功能的使用」
・醫療看護
eg:以外國人護士為對象的日語教育實踐研究
・移民和難民問題