教學道具圖片

1. 教學工具有哪些 老師最喜歡的教學工具軟

教學工具基本上為以下三類。老師最喜歡用的應該還是PPT。
①普通教具：包括內中小學基礎教育和大、容中專各類專業教育所使用的常規和專業教具。一般有實物，將客觀事物直接呈現在學生面前，以便學生直接感受；模擬實物，包括標本、模型和其他復製品，如地球儀、人體模型、工程設備模型等；描繪事物形象的圖表，包括圖畫、照片、地圖和統計、設計等各種形象化圖表；再現事物形象及其過程的現代化設備，如電影機、電視機、錄音機、錄像機、幻燈機、投影儀等。還有授課時使用的常規教具，如黑板、板擦、白板、粉筆等。
②特殊教具：一般是指對特殊教育對象如盲、聾、啞等殘疾人和弱智兒童等進行教學所用的專用器具。常見的特殊教具有盲人板、盲人筆、助聽器、助視器等。
③幼兒教具：為學齡前兒童啟蒙教育所使用的玩具、智力開發用品。能發展幼兒的運動能力，訓練其知覺，激發其想像力，喚起其好奇心。幼兒教具是為兒童的身心發展提供的物質條件，包括直觀圖片，形象、技術、拼合、裝配玩具，建築、結構模型，音樂發聲玩具等。

2. 小學教師的教學用具

教師說課一般不用ppt,因為都是現場抽題准備，然後40分鍾寫說課稿，最後進行說課，一般說課需要用到道具，就在說課過程中假裝展示。你可以關注胃型公號:另類教書匠

3. 解剖學一般會用到哪些教學道具

我記得我們讀書的時候，我們解剖學老師，那時候都是去解剖實驗室去學習，每次都是准備一具解剖的屍體，每個部分每個部分的講解，然後參照解剖圖譜，是那種彩色圖譜，看著很形象，其他的沒了！

4. 哆啦A夢各種道具圖片

哆啦A夢從口袋拿出道具的圖片好難找呀！

5. 教師教學用品都有什麼

字典、筆記本、資料夾、筆、訂書機、便條本、復讀機、點讀機、電腦

1、學慣用品內就是指學習中常用到的用具。容從類別上來看，學慣用品主要可以區分為兩類:傳統的學慣用品和電子學慣用品。電子學慣用品有:復讀機，點讀機，電腦，iPad，亞馬遜Kindle等等。

2、傳統的學慣用品是大家習以為常，司空見慣的。傳統的學慣用品有筆記本，橡皮，黑板，課桌，墨水，尺子，圓規，文具盒，書包等等。如今隨著社會經濟以及現代電子科技的飛速發展，電子學慣用品異軍突起，受到了年輕人的青睞。

3、在國內，iPad已經成為年輕人的時尚。很多人通過移動設備進行隨時隨地的學習。在國外，電子學慣用品也十分流行。印度政府向學生免費發放價值35美元的掌上電腦，方便學生學習。挪威的一所高中決定在全校推廣iPad教學。

據報道，迄今為止，世界上已有包括韓國、日本、馬來西亞、新加坡、美國等在內的至少50個國家已經或正在計劃推廣電子課本。

在美國，越來越多的學校開始將iPad作為一種新型教學工具。2011年，紐約市的公立學校就曾訂購了超過2000台iPad，總價130萬美元。

6. 拉姆教室的教學道具

教室里新增了一批教學道具，你知道該如何使用嗎？
營養能量汁
功能：可以恢版復導師精力
使用權方法：只要導師精力不為100，就可以隨時使用。
魅力香水
功能：可以恢復與學生的親密度
使用方法：只要與學生親密度不為100，就可以隨時使用。
美味小食
功能：解除學生的飢餓狀態
使用方法：在某個學生出現飢餓的表現時，就可以點擊該名學生使用道具了。
提神羽毛
功能：讓瞌睡的學生精神起來
使用方法：在某個學生出現睏倦的表現時，就可以點擊該名學生使用道具了。
課外輔導
功能：能夠增加學生的潛力值
使用方法：只要在下課狀態，就可以點擊任何一個小拉姆使用啦。
蹦蹦加課單、飛飛加課單
功能：增加今天可以使用的課時數
使用方法：只要距離畢業剩餘課時數不等於今日剩餘課時數，就可以使用。
下課鈴鐺
功能：使用後就立即下課啦
使用方法：只要在上課的時候就可以使用，讓學生立即下課。
小提示：只要在自己教室中點擊講桌，就可以查看到當前擁有的教學道具。
愛心粉筆
功能：可以管教小拉姆，讓那些上課「溜號」的小拉姆聽講。（不一定總是管用）
使用方法：在下面「投擲道具」一欄中選中「愛心粉筆」，對准上課中的拉姆扔去即可。
小提示：此道具要在淘淘樂街向花嬸購買。

7. 初學教學道具怎麼做

在新手學校里

8. 20分，求幾種求愛小魔術，簡單易學，道具隨手可得，最好附帶教學圖片

http://www.tudou.com/programs/view/yo2Q-wDdUMA/ 我就用的這個和我女朋友好回上的答

9. 謝謝誰教一下簡單、易懂、道具隨處可取的魔術（最好有圖圖）。

1:4張A跑上跑下

效果：拿4張A出來給觀眾看。。然後放到最上面。。開始在桌面上把4張A分開放。然後拿一張放下面。打個手響。A跑上面了。再拿一張放上面。。打個手響。A跑下面了。再拿一張放下面打個手響跑上面了！再拿一張插中間。。打個手響。哎~？？不在上面。。呵呵。。在下面！

做法：拿4張A給觀眾看的時候在A下面多放一張空牌。然後分看往桌子上放的時候第一張牌就是最後插到中間的牌！ 其他依著做就到上面的效果了！

2 ：寓言魔術

效果：拿一張紙寫上兩張牌。例如：紅2黑2。但是不給觀眾看。將紙插在牌的中間。然後翻給觀眾看。。紙被夾在了紅2和黑2之間！

做法：紙上寫的是最上面的和最下面的牌。。插好後。翻給觀眾看的時候右手拿著紙的上半部分背面對著紙。左手那下面的那部分壓在紙上。。能給觀眾一個錯覺！

3：三牌寓言

效果：洗過牌。把牌給觀眾。讓觀眾把一桌牌隨便分成三份放在桌子上。魔術師可以知道三份牌最上面的那張是什麼牌！

做法：首先要知道最上面的那張牌。。洗的時候不能把最上面那張洗進去！分成3分後。第一份上面的就是你記的那張牌。第二分上面的就是第一分上面起的牌。第三份上面的就是第二分上面起的牌。然後三份牌最上面的牌就被寓言到了！

4：4A居首

效果：把牌分成4份。拿起第一份。在第一份上面拿三張牌到第一份的下面。。然後再從第一份牌的上面拿牌到其他三份牌上各一張。放下第一份牌。拿其第二份牌。做和第一份牌一樣的事。拿第三份。第四份牌一樣！放完以後呢！4張A就在每份牌的最上面了！

做法：在魔術開始時4張A就在牌的最上面。然後按上面的放自然就在最上面了！

5：團結的3K

效果：拿3張K出來。。給觀眾。然後魔術師自己在桌子上放張雜牌。讓觀眾在雜牌上放張K。魔術師再放一張。觀眾再放一張。魔術師又放一張。觀眾放第3張！把桌子上的牌放在左手的牌上。喊聲團結。打開最上面的3張。3張K就又在一起了！

做法：事先把第4張K放在總牌的第2張下面。也就是第3張的位置！按上面的做法就行了！

一個很有趣的紙牌魔術，道理很簡單，只要你表演能力到位，百變不漏，那麼就廢話少說開始教學。
首先我們拿一副撲克打開的時候，偷偷背一張牌。方法：新手可以用四個手指在前面推牌，大拇指固定住第一張撲克。從左往右推！！

這個時候觀眾看到的第一張牌，其實就變成第2張了。

我們叫觀眾在前12張裡面隨便記一張牌，記住牌的花色和牌的位置，比方說是第4張。
然後我們把牌合起來，注意一定不能叫觀眾看到我們背了一張牌。

合牌以後觀眾看到的第4張就變成了第5張，我們數到4的時候，其實就是觀眾看到的第3張，把他插到牌的中間，觀眾看的第4張就在牌的第一張了。
其實有2中表演方法，你可以給觀眾說你吹一口氣牌就變成第一張了 你信不信。呵呵這是一種
第2種就是你問觀眾，你生日是幾月？牌就可以出現在第幾張，比方說3。叫觀眾拿住整副牌，去想剛才看到的牌。你把牌一張一張的放在桌子上，觀眾看的牌就在放下去的第一張，第3張當然不是觀眾看的了，這樣觀眾會笑你，不過不要緊馬上就有他好看，你給他解釋，可能是你剛才沒有集中精神去想，你再來想一次。你把數下來的3張牌放到整副牌的最上面，剛才的第一張就變成了第3張。叫觀眾拿住牌再想一次他剛才看到的牌，再次數1 2 3的時候就是觀眾看到的了撲克飛來
表演現象：
魔術師左手拿著兩張撲克，胡觀眾前後翻看一次，說明僅有兩張。然後把兩張撲克收攏，舉在眼前，對撲克吹口氣，說聲：「撲克飛來，撲克飛來」。再將撲克拉散開，這時，魔術師手中卻有7張撲克了。
魔術師又將撲克收攏，說聲撲克拉散開，又只有兩張了。
反復表演趣味無窮。
表演技巧：
魔術師手中的兩張撲克的後面一張用漿糊貼了5張斜角撲克(如圖2)。魔術師在交待手中撲克時持有斜角條邊的撲克倒在下面。當收攏後趁吹氣時，暗將撲克調頭．再拉開時，當然會變成7張(其實是兩張和五塊斜角條撲克邊)，因觀眾較遠，看不出斜角邊而認為是飛來的撲克。當再次收攏時，魔術師只要將撲克暗調頭散開，多餘的撲克就又「飛」走了。
數學猜牌術
演示：
表演者將一副牌交給觀眾，然後背過臉去，請觀眾按他的口令去做。
1. 在桌上擺3堆牌，每堆牌的張數要相等，（假如是15張吧）但是不要告訴表演者。
2. 從第2堆拿出4張牌放到第1堆里。
3. 從第3堆牌中拿出8張牌放在第1堆里。
4. 數一下第2堆還有多少牌，（本例中還有11張牌），從第1堆牌中取出與第2堆相同數的牌放在第3堆。
5. 從第2堆中拿出5張牌放在第1堆中。
表演者轉過臉來，現在說：「把第2堆牌、第3堆牌拿開，那麼第1堆中還有21張，對不對？」觀眾數一下，果然還有21張。
秘訣：
這是一個利用數學中的恆等變換原理來設計的魔術。 必須記住：一是每堆牌的開始的張數必須相等。 二是第3次從第1堆牌中移去現在和第2堆牌中相等的牌數。在本例中的數學式為 4*2+8+5=21
評論和建議：
這是一個完全靠數學規律來表演的魔術，在這個魔術中的觀眾應該是比較「老實」的觀眾。如果他不完全按你告訴他的做，你最後的魔術將會失敗。不過這種魔術最大的迷惑人的地方就是完全是由觀眾在控制牌。而且它的互動性很強。當然不是所有的觀眾都是這種「老實人」，對付他們就要用到一些「強給性牌」的魔術了。
天地變色
表演方法：
表演者疊牌，扇形展開，讓觀眾看清楚裡面有紅牌也有黑牌，同時還交待了反面。表演者又從中抽了幾張讓大家看清楚正反面。接著，他把這疊牌收攏，上下揮了幾下，重新展開後這疊牌全都變成了黑色。
魔術揭秘：
1.取10餘張紅牌與黑牌，做表演用；
2.把一些黑牌豎著從中間撕去半邊。再把全部紅牌同樣撕去半邊，將撕下的半邊牌互相粘在一起，成為兩色牌；
3.把經過特製的牌分別間隔後疊在一起。表演時，把牌扇形展示時，自然有紅有黑，揮手之後，把牌倒轉過來，再展開時，全變成黑色；
4.要記住，凡抽出向觀眾交待的牌必須是未動手術的黑牌。
袋 中 認 牌
任取五張牌，牌背向上，並列在桌上。表演者背立，讓一觀眾認一張牌，默默從右向左點數，是第幾張，記住牌名。表演者把五 張牌收攏，放進口袋。然後留一張牌在袋中，取出四張牌，分置桌上，也是牌背向上。然後問那個觀眾，他所認的是第幾張牌、觀眾 回答後，表演者說，那張牌我早就留在袋中了。於是便取出來，放在桌上，牌面向上，正是觀眾認的這牌。
演法：
1． 在表演之前，先在貸中預放四張其他牌。
2． 表演者收回桌上五張牌時．要從右到左，按順序收回(圖1)。
3． 把五張牌放進巳放有四張牌的那個口袋後，取出袋中事先所藏的四張其他牌，放在桌上，牌背向上排好(觀眾誤以為這是五 張牌中的四張)。
4． 然後表演者就在袋中按照觀眾所說的第幾張牌、暗數一下，把這張牌抽出，拿給觀眾看，就是觀眾的認牌了。
5． 桌上仍舊放著五張牌．袋中也仍放著四張牌，可以連續表演多遍，不會露出馬腳。
再教一些
1桌子上放著一張紙和一支鉛筆。表演者走到桌子前，將衣服口袋翻出來給觀眾看，證明口袋裡沒有任何東西，然後再將口袋翻回去。表演者拿起鉛筆在紙上寫了一個數字（不讓觀眾看見），寫好後，將紙條裝進了衣服口袋裡。表演者對觀眾說：「你現在隨便說一個數字，你說的這個數字我早已預測出來了，就寫在了剛才那個紙條上。好了，現在隨便想一個數字，說出來。」觀眾報出了一個數字後，表演者從口袋裡掏出了那個紙條，讓觀眾看上面寫的數字，果然是觀眾報出的那個數字。這是怎麼回事，難道表演者真會預測？

具體操作：

表演者事先在桌子的一角上放一個長約1厘米的鉛筆芯（因為小，觀眾不會發現的），當然你也可以根據自己的喜歡將鉛筆芯藏在其他地方。當表演者拿起鉛筆在紙上寫數字上，要假裝在寫，其時沒有寫任何東西。「寫」好後將紙條裝在口袋裡。當觀眾報完數字時，表演者偷偷那起桌子上的鉛筆芯。然後伸進口袋，用鉛筆芯快速在紙條上寫出觀眾報出的數字（為了寫起來方便，讓觀眾報數字時，可以限定一下所報數字在0到9之間）。這時表演者掏出紙條讓觀眾看（觀眾看紙條時，表演者可將鉛筆芯扔掉），觀眾定會感到非常不可思議。表演好了，這是一個非常精彩的小魔術哦！

2.鈔票變白紙
准備工作：鈔票10張，白紙10來張。

表演方式：表演者事先把白紙條夾在第9和第10張鈔票之間。表演開始，表演者將10張鈔票展成扇面握在手中。然後從扇行的鈔票中抽出幾張正反面作交代，借機將10張鈔票移到最下面，下面就是一疊白紙了。接著，理齊這疊鈔票，右拳對著這疊鈔票一擊，然後展開扇面。奇怪！原來的一疊鈔票全變成白紙了。再假意抽出幾張紙交代，這樣就可以用交代過的紙把鈔票遮住，看上去好象鈔票全變成了白紙。

注意事項：表演用的鈔票和白紙要新而挺的

3.報紙盛水
表演者把水倒進一個用報紙捲成的漏斗里，這已夠令人驚訝了，報紙怎能包住水呢？但他還是一本正經地把報紙漏斗的下而折起來，不至於讓水流出來；而觀眾們卻在等著看，水是否從報紙下面流出來，出乎意料，表演者突然把報往空中一扔，按住後將它展開，滴水不見，報紙完全是乾的。然後再將這張報紙捲起來，從報紙里往玻璃杯里倒水。作為道具，需要兩件普通的日常用品：一個有把的大玻璃杯和一張報紙。此外還需要一件輔助道具———一個直徑為3～4厘米、高15厘米的透明塑料容器，容器上面有一個耳子。表演時，玻璃杯放在桌子上，杯子的後面（從觀眾角度看）掛著塑料容器。現在把報紙捲成漏斗形，右手拿起杯子，拿著漏斗形報紙的左手在玻璃杯後面從下而上提起，杯後的塑料容器於是就掛到報紙里去了。杯中的水就可倒進位於漏斗形報紙里的塑料密漸注意不要讓水弄濕報紙）。等水倒得差不多了，拿報紙的手又由下而上地提起來，讓玻璃杯將透明塑料容器掛走，然後放下玻璃杯。為了加強表演效果，表演者故意裝做十分小心地拿著報紙的樣子，意為不讓水晃出來，但突然間他將報紙往空中一扔，或者乾脆往觀眾席上扔去。接著重新把這張報紙捲成漏斗形，將水從報紙里倒回杯子——先將掛在玻璃杯上的塑料容器放入漏斗形報紙中，然後把塑料容器里的水倒入林子，又按同樣方法把空塑料容器掛走，將杯子放好，再展開報紙給觀眾.

4.跳動的火柴
偶然遇見一夥朋友，您可以告訴他們您剛剛發現了一種絕妙的脈搏檢測方法。於是，您從衣服口袋裡面拿出兩枚普通的木質火柴，把其中的一枚放在左手的手掌上面，說明可以把它當作是一個脈搏計數器。然後，再把第二枚火柴故在第一枚的下面，讓它作為整個演示過程中的脈搏發生器。當您的朋友們仔細觀察那個計數器的時候，他們自然會發現它正在按照一定的節奏上下跳動著，彷彿正在記錄著您的心跳次數。突然間，您的心跳失去了正常的規律，最後，隨著一個近乎幽歌的動作終於停止了跳動。接下來，您把火柴交給朋友們，請他們進行一番認真仔細的檢查，然後，請他們一試身手。顯而易見，盡管他們使盡了渾身的解數，決意要像您一樣痛痛快快地「露一手」，其結果卻只能是眼睜凈地看著那兩枚火柴靜悄俏地躺在他們的手心裏面「睡大黨」。秘技與准備工作表演這個節目時，您最好使用大號的木質火柴。正是由於對道具的要求標准不高，所以，您可以隨時隨地借到這樣的火柴作為道具。其實，表演這個節目的真正秘訣就在於那枚火柴——脈搏發生器——的暗設機關。

表演方法
1．如圖所示，把第一枚火柴故於左手攀作為脈博計數器。調整好火柴的位置，使它緊*手指的根部，其頭部朝著您自己。
2．用右手拇指與食指握住第二枚火柴，即脈搏發生器，與此同時，還要用中指的指甲緊緊地抵住火柴的後背．如圖2所示.
3．倘若您用中指的指甲稍微對該火柴施加壓力，或者讓該火柴在指甲上面極其緩慢地滑動，那麼，這根火柴就勢必產生出一連串為人不易察覺的脈沖.
4．把發生器火柴放在計數器火柴下面，如圖所示。按照第3步驟中規定的方法，使右手中指的指甲俏俏地磨擦那枚火柴，於是，右手中的火柴就必然促使左手中的火柴接連不斷地產生出一連串的顫動。