古詩教學課件

『壹』 古詩PPT課件怎麼做呢求解求解

PPT課件：
首頁 主題，切入正題時候可以用小故事引入或者能夠引起課堂上學生興趣回的一些東西。
回歸正題，把答這堂課的大綱列出來，一來有個基本大概，二來可以讓學生更好理解。
比如古詩PPT，
大綱：詩人寫這首詩的背景；表達詩人什麼情懷？分析古詩哪句寫得好，為什麼？

基本的主幹有了，然後就是細枝末節，可以加上動畫效果，或者背景音樂，或者播放幻燈片效果等等。

滿意請好評，祝學習進步。

『貳』 古詩課件

課題 詩詞曲五首 備課時間 2011.3.
教學目的 知識與能力目標：、了解五首詩的作者生平及相關的背景知識；
2、了解五首詩的思想內容，體會詩人的思想感情；
過程與方法目標：3、反復讀誦，體會五首詩的藝術特色及語言風格；
4、背誦並默寫五首詩；
情感與價值目標：5、這五首詩，或撫今追某昔、慷慨激昂，或感時傷懷，或思親憂國，文筆優美，文思獨特。學習它們，可以激發靈性，陶冶情操，豐富文化積累。
重點 目標2 難點 目標3
教學准備 課件 課時 2課時

教

學

過

程 教學內容(第一課時) 活動形式及設計意圖
一、導入
中國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。今天，我們學習詩詞曲五首，讓我們漫步於古詩苑，接受一次美的洗禮。
二、學習•點撥
（一）學習《酬樂天楊州初逢席上見贈》
1、齊讀古詩
2、老師范讀，學生注意其節奏，重音。
3、回顧劉禹錫作品特點：《陋室銘》——「斯是陋室，惟吾德馨」「何陋之有？」；《秋日》——「我言秋日勝春朝」，可見劉禹錫的作品風格是什麼？
4、了解本詩寫作背景：
敬宗寶歷二年（826）冬，劉禹錫罷和州刺史後，回歸洛陽，途經揚州，與罷蘇州刺史也回洛陽的白居易相逢。相同的經歷遭遇，使兩人有了共同的語言。席間，白居易把箸擊盤吟詩一首，為劉禹錫的長期被貶鳴不平。劉禹錫回憶往事，感慨萬千，因此，寫了這首詩，以答謝白居易。酬，這里是酬謝的意思。
5、再讀本詩，師生共同讀品詩句。
「巴山……置身。」 劉禹錫沒有直率傾訴自己無罪而長期遭貶的強烈不平，而是通過「凄涼地」和「棄置身」這些富有感情色彩的字句的渲染，讓讀者在了解和同情作者長期謫居的痛苦經歷中，感覺到詩人抑制已久的憤激心情，具有較強的藝術感染力。
「懷舊……柯人。」 此處作者用了兩個典故，表達了詩人對受害的戰友王叔文等的悼念，抒發詩人對歲月流逝，人事變遷的感嘆。
「沉舟……木春。」 本是劉禹錫感嘆身世的憤激之語，由於它
教師直接引入，開門見山。

老師范讀,學生
初讀，淺識。
作記號。
學生回答。

學生完成，
使學生了解詩的作者生平及相關的背景知識

學生齊讀

學生回答，教師適當點撥

教

學

過

程 教學內容 活動形式及設計意圖
客觀上包含著新陳代謝的自然規律，其意義就不僅局限於詩人的身世之感了。表達的哲理是，沒落的事物就讓它沒落吧，新生的事物必然要發展起來，社會在前進，前景無限美好的道理。
「今日……精神。」 點睛之筆，「長精神」三字，含義深刻，表現了詩人意志不衰，堅韌不拔的氣概。
6、再讀（或背）全詩。
（二）學習《赤壁》
(1)《赤壁》開頭為什麼從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用?
要點提示：這一把折戟與古代戰爭有聯系，很自然地引起後文對歷史的詠嘆。
(2)全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發了作者怎樣的思想感情？
要點提示：這二句曲折地反映出他的抑鬱不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機遇，相信自己總會有所作為，顯示出一種逼人的英氣。
（三）學習《過零丁洋》
思考探究：
(1)這首七言律詩首聯寫了個人和國家的哪幾件大事?
(2)頷聯上下兩句有何聯系?都運用了什麼修辭手法?
(3)頸聯中的「惶恐」「零丁」有雙層含義，請談談有哪兩層含義。
(4)尾聯是千古傳誦的名句，抒發了作者怎樣的思想感情?
(5)請同學們談談中國歷史上「留取丹心照汗青」的事例。 使學生體會詩的思想內容，體會詩人的思想感情

學生自由背誦全詩
讓學生自己從讀中進行理解。
教師適當點撥
學生反復地讀。
使學生體會詩的藝術特色及語言風格

學生合作完成，理解詩歌內容
布置作業 完成相應的資料部分，背誦已學的三首詩。
板書設計 坎坷遭遇——渲染——辛酸
《酬樂天揚州 歸來感慨——用典——悲痛 事、情、景、理
初逢席上見贈》 感嘆身世——寫景——憤激 水乳交融
（酬贈詩） 席間贈言——抒懷——昂揚
《赤壁》 前兩句——————興感之由 非凡的史識
（永史詩） 後兩句——————借題發揮 豪爽的胸襟
首聯——回顧一生
深摯沉痛
頷聯——國破家亡
《過零丁洋》 追憶過去 丹心垂史
（述懷詩） 頸聯 悲憤憂懼 映照千古
感嘆眼前
尾聯——以死名志——激情慷慨

『叄』 怎樣製作古詩課件

中國山水畫做背景，可配以音樂。可從網上下載古詩課件參考。

『肆』 如何進行小學詩歌教學課件

如果沒有自己的特色教學，就去研讀教參，教參上有很多教學建議指的參考。

『伍』 怎麼樣做一個古詩的PPT

1、啟動PowerPoint2013，切換到「插入」選項卡選擇「形狀」組中的「圓角矩形」，插入到頁面中。