A. 幼兒園小班公開課《找聲音》教案
活動目標：
1、培養幼兒對彈性物體的興趣，了解彈性物體的特性及在日內常生活中的用途。容
2、通過尋找生活中有彈性的物體，訓練幼兒的發散性思維以及經驗遷移應用能力。
3、激發幼兒探索科學現象的興趣，培養其關心周圍事物的習慣以及觀察和操作能力。
活動准備：
1、幼兒園准備的材料：松緊帶、橡皮筋、橡皮泥、海綿、彈簧秤、砝碼、兵乓球、塑料球、木球、毛線、紗線、編織繩、積木等。
B. 關於找不同中班教案的設計思路
（一）活抄動名稱：找不同襲（二）活動目標：
1. 學習從一排國旗中找出與其他國旗的不一樣的圈起來2. 學會正確握筆的姿勢，書寫時眼睛與紙張保持一定距離3. 喜歡、熱愛自己的國家，願意與其他國家的小朋友做好朋友（三）活動准備：圖片、水彩筆、作業單（國旗）、幼兒前期對國旗的了解（四）活動過程：
1. 出示班裡一些幼兒的照片，並出示其相應國家的國旗，復習、鞏固幼兒對國旗的了解，看到國旗能及時說出其國家的名稱師：（逐一出示幼兒的照片）"看一看，老師這里有一些小朋友的照片，可是我忘記他們的名字了，請小朋友來幫幫我，認認看，這是不是咱們班的小朋友。"幼：（逐一說出幼兒名字，如果有的幼兒不認識照片了，就給幼兒兩個名字，讓其選擇）師："這些是咱們班的小朋友，（出示國旗，放在相應的小朋友照片的後面），請小朋友再來告訴告訴老師，他們是哪個國家的。"幼：（將國旗與國家的名字相對應起來）2. 出示作業單，請小朋友仔細看一看，每一排的國旗都一樣嗎？請將每一排中與其它國旗不一樣的圈起來。
師："現在老師這里有好多國旗，咱們一起來看一看，它們是不是一樣。"看第一排，黑線上面的國旗，它們都是什麼國家的國旗。
C. 小班 找不同這課怎麼上
格式錯誤，請自刪
D. 中班數學課「找不同」教案
幼兒園數學教案：找不同
教師：屈老師
一、活動目標：
1、能按物體的數量屬性找出不同類的物體，並嘗試說出它們的不同之處。
2、了解同樣的東西可能具有不同的特徵，並嘗試說出它們的特徵。
3、培養幼兒的操控能力。
二、活動准備：
1、教具准備：「五色花」卡、「蘋果藍」（果籃內放入4個蘋果，3大1小）、自備一套「找不同」游戲卡。
2、學具准備：「五色花」卡、「蘋果藍」。
3、電子課件。
三、活動過程：
1、預備活動
小朋友們好，你們看今天天氣可真好呀！老師開著火車帶你們到公園里走走好不好呀！看看那裡面都有些什麼。
小火車游戲：教師當火車頭，做出車輪轉動的手勢，幼兒排隊模仿教師。教師：「嗚嗚.......」幼兒隨之模仿。教師：「小火車快快跑」，幼兒隨著教師快跑起來。教師：「小火車慢慢跑」，幼兒隨著教師慢走，使其感知快與慢的不同。
2、集體活動：
（1）找不同。教師：「我們終於到了，小朋友們快看公園里有好多的花呀！快看看都有什麼顏色的呢？」教師將「五色花」卡中的小花拿出，擺在桌上，教師：「可真多，有紅色的、黃色、藍色的」，請幼兒找出與其他三朵花不相同的一朵小花，並說出不同之處。
（2）教師拿出「五色花」卡，把不同顏色的小花分成三組擺在桌上，其中有兩組小花的數量相同，有一組小花的數量與這兩組不同。請幼兒找出不同的這一組，並分別說出三組小花的顏色和數量。
3、游戲活動。
游戲「五顏六色」。請幼兒將小花貼在胸口，並跟隨音樂起舞，當音樂停止時，根據教師口令將不同顏色的小花簇擁在一起，最後教師根據顏色的多樣性評選出最美麗的「花束」。
4、課件
請幼兒觀察大屏幕上的課件，一同互動「收拾襪子」，從上面的圖中找出和上面的襪子數量不同的那種襪子連線。
5、交流小結，收拾學具。
四、活動延伸：
1、在生活中尋找不同數量或不同類的東西。
2、教師准備了一套「找不同」的卡片，放在區域活動中，小朋友可以在區域活動的時候繼續「找不同」。
（更多教案盡在：屈老師教案網）
E. 學前班益智游戲找不同教案
首先我想說的是找不同要分不同的層次【以小動物為例】
一、找找樣子的不同
二、找找聲音的不同
三、找找吃的東西的不同
F. 幼兒園畫形狀、找相同、找不同的教案
一、活動目標： 1、培養孩子的觀察能力，讓孩子從小養成仔細觀察事物的習慣。 2、讓孩子從觀察中找到樂趣或發現問題。 二、活動課時：1 三、活動准備： 演示儀、找不同的圖片、兩只小兔。（一隻帶一個耳朵、一隻帶兩只耳朵） 四、活動重難點： 重點：培養孩子的觀察能力。 難點：讓孩子養成喜歡觀察的好習慣。 五、活動過程： a、導入語： 拿出兩只小兔，讓孩子們看看這兩只小兔有什麼區別。 b、進入主題： 1、放圖片讓幼兒觀察，圖中藏著四隻小動物，你能找到他們嗎？ 教幼兒觀察的方法，每個細節都不要放過。平時生活中應該多觀察。 2、找不同。 還是要求幼兒觀察要仔細。看看都有哪些地方不相同？並且試著用筆圈出來。 3.做找不同的游戲。 分組找同一幅圖。找的多的得分多。 活動延伸： 把樹中的小動物添畫完整。
G. 小班語言區《找不同的車》教案
目標：1、在游戲中引發幼兒使用完整句，"媽媽，我要……"表達自己的需要。
2、引導幼兒注意聽說游戲的要求，並能在集體面前大膽說話。
准備：1、各類色彩鮮艷的長毛絨玩具、民族娃娃等放置在階梯式櫃台上，用布遮蓋。
2、爸爸說話的錄音帶及電話機一架。
過程：一、引起幼兒參與游戲的興趣1．教師以媽媽的身份，帶領孩子[幼兒]"開車"去玩具店。
2．[掀開遮布]玩具店到了！讓幼兒觀看玩具店裡的各種玩具，說出自己喜歡的玩具。
二、規則（買玩具）：你想要什麼玩具，應先對媽媽說清楚："媽媽，我要……"媽媽聽明白了，才能把這件玩具買下來送給你。
三、請兩到三名幼兒示範做游戲的玩法。
1、在人人買玩具的過程中，練習說完整句。
(1)幼兒各自到玩具店取玩具，前後不一地用完整句告知，自己所拿的玩具的名稱。
(2)各自帶著玩具寶寶，"乘車"回家，並讓幼兒各自玩一會兒玩具，並進行相互交流[教師指導要點：與說話膽怯的幼兒主動多交談]。
(3)在玩具寶寶 休息的同時[輕輕放在小椅子和床上]，教師召集幼兒圍在"媽媽"身旁。
2、以與爸爸通電話的形式，練習說完整句。
（1）爸爸打來電話， 讓孩子們在電話里告訴爸爸，他們買了什麼玩具。[媽媽把電話筒對著孩子們，讓他們自由爭說]
"哎呀，這么多孩子一起說話，爸爸聽不清楚，這樣吧，讓媽媽把你們的話錄下來，再把錄音帶寄給我聽，好嗎？孩子們，再見！"（2）錄音。要求幼兒告訴爸爸"媽媽給我買了……玩具。
教師先錄2-3人的話，然後播放給大家聽，引起幼兒說話的興趣。
延伸活動：在自由活動時間，鼓勵幼兒在家給爸爸打錄音電話。
H. 托班蒙式閱讀找不同活動教案
一、活動目標：
1、能按物體的數量屬性找出不同類的物體，並嘗試說出它們的不同之處。
2、了解同樣的東西可能具有不同的特徵，並嘗試說出它們的特徵。
3、培養幼兒的操控能力。
二、活動准備：
1、教具准備：「五色花」卡、「蘋果藍」（果籃內放入4個蘋果，3大1小）、自備一套「找不同」游戲卡。
2、學具准備：「五色花」卡、「蘋果藍」。
3、電子課件。
三、活動過程：
1、預備活動
小朋友們好，你們看今天天氣可真好呀！老師開著火車帶你們到公園里走走好不好呀！看看那裡面都有些什麼。
小火車游戲：教師當火車頭，做出車輪轉動的手勢，幼兒排隊模仿教師。教師：「嗚嗚.......」幼兒隨之模仿。教師：「小火車快快跑」，幼兒隨著教師快跑起來。教師：「小火車慢慢跑」，幼兒隨著教師慢走，使其感知快與慢的不同。
2、集體活動：
（1）找不同。教師：「我們終於到了，小朋友們快看公園里有好多的花呀！快看看都有什麼顏色的呢？」教師將「五色花」卡中的小花拿出，擺在桌上，教師：「可真多，有紅色的、黃色、藍色的」，請幼兒找出與其他三朵花不相同的一朵小花，並說出不同之處。
（2）教師拿出「五色花」卡，把不同顏色的小花分成三組擺在桌上，其中有兩組小花的數量相同，有一組小花的數量與這兩組不同。請幼兒找出不同的這一組，並分別說出三組小花的顏色和數量。
3、游戲活動。
游戲「五顏六色」。請幼兒將小花貼在胸口，並跟隨音樂起舞，當音樂停止時，根據教師口令將不同顏色的小花簇擁在一起，最後教師根據顏色的多樣性評選出最美麗的「花束」。
4、課件
請幼兒觀察大屏幕上的課件，一同互動「收拾襪子」，從上面的圖中找出和上面的襪子數量不同的那種襪子連線。
5、交流小結，收拾學具。
四、活動延伸：
1、在生活中尋找不同數量或不同類的東西。
2、教師准備了一套「找不同」的卡片，放在區域活動中，小朋友可以在區域活動的時候繼續「找不同」。