㈠ 湘版美術四年級上冊時間去哪兒教案
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
㈡ 四年級上冊美術教案有嗎
小學四年級美術全套教案（上冊），共26頁
單元主題：第一單元 生活中的聯想
課題名稱：第1課 樹葉的顏色
² 知識要素
形的聯想與創造
² 技能要求：
對樹葉裁剪、拼貼或添畫
² 教學目標
體驗與發現：課件演示，發現樹葉中隱藏的變化與美麗
實踐與創造：通過對樹葉聯想，製作獨創畫面
欣賞與評議：能從主題、構圖、色彩等方面進行評價欣賞
² 教學重點
啟發學生進行各種有效聯想
² 教學難點
樹葉的創意
² 教學過程
一．討論與導入
1．四人一組討論欣賞各自帶來的各種形狀的葉片。
2．屏幕放一片特徵明顯的葉片，讓學生聯想，起到啟發的作用。
3．准備放大鏡，讓學生在放大鏡下觀賞樹葉。
4．提問：這些樹葉能給我們帶來什麼啟示？你有什麼想法？（允許學生有各種想法）
二．欣賞與議論
1．屏幕展示有樹葉聯想製作而成的美術作品一兩幅。
2．課件分解作品完成的過程。
3．出示課題，學生暢談自己的創意。（注意如果作品展示過多會限制學生的創意）
三．構思與繪制
1．在底版紙上擺放形狀不同的樹葉進行聯想。
2．教師提出不同層面的作業要求。
3．選擇適合自己的材料並按自己的意願，完成作業。
（教師提示：盡量不和別人的畫面雷同。）
四．展示與設想
1．作業展示，相互欣賞，發現別人有創意之處。
2．教師提問：要是再給你一次創作的機會，你會有新的聯想嗎？什麼聯想？
單元主題：第一單元 生活中的聯想
課題名稱：第2課 鞋子的聯想
² 知識要素
了解鞋子的結構
² 技能要求：
運用線條的疏密描繪鞋子
² 教學目標
體驗與發現：通過寫生，發現鞋子的「點、線、面」
實踐與創造：根據鞋子的外形，進行一定情節聯想創作
欣賞與評議：從色彩、構圖方面評價自己和他人的作品
² 教學重點
仔細觀察，富有創意的聯想
² 教學難點
線條的表現力
² 教學過程
一．討論與導入
1．屏幕展示學生寫生的各式鞋子的線描作業，激發學生興趣。
2．用課件解剖鞋子的結構，讓學生充分了解鞋子的造型。
3．介紹寫生要點。
二．欣賞與議論
1．教師演示自己的創意。
2．引導學生欣賞書本范圖。
3．提示鞋子想像的切入點。
4．表現有故事情節的畫面。
三．構思與繪制
1．提示學生認真觀察細微之處，盡可能畫仔細。
2．允許學生從局部開始描述。
3．鞋子在畫面上不要太方正。
4．創作與眾不同的作品。
四．展示與設想
1．教師提供學生作業展示場所。
2．學生簡單口述畫面創意。
3．師生各自推薦喜歡的作品，並說明理由。（主題、創意、色彩、構圖）
單元主題：第二單元 貼出來的世界
課題名稱：第3課 送給老師的花
² 知識要素
色塊的疏密組織
² 技能要求：
剪與撕等拼貼技能
² 教學目標
體驗與發現：體驗撕貼的快樂，發現拼貼的美
實踐與創造：通過剪和撕拼貼方法設計一幅節日盆花
欣賞與評議：欣賞作品，交流各自的製作經驗
² 教學重點
花與花盆的設計與眾不同
² 教學難點
不同材料和色塊的搭配
² 教學過程
一．引入與交流
1．課件展示範畫，介紹創意之處和色塊搭配的最美之處。
2．小組交流，談談自己的感受。