A. 中班，快樂英語教案《豌豆，胡蘿卜》
活動目標：
1、能分辨並會說plane bus train bike boat
2、能積極參與游戲,培養孩子們學習英語的興趣
活動准備：week day』s cards Pictures weather cards 皮球
活動過程：
1、Greeting: T: 「Hello~ Good afternoon, everyone!」
S: 「Good afternoon, Cheryl! Good afternoon, teachers!」
T: 「How are you?」
S: 「I』m fine, thank you. And you?」
T: 「I』m fine, too. Thank you! What day is today?」
S: 「Today is Thursday.」
(review周一至周日的英文名)
T: 「What』s the weather like today?」
S: 「It』s sunny.」
B. 哪位大蝦有遼師大版《快樂英語》教學案例
我教過快樂英語我不是按照課文上直接教的我基本上是分以下幾步：內
1、 第一部分是容LEARN TO SAY 此部分是教學生運用英語對話的，側重實際口語能力，我沒有直接教怎麼對話而是先和學生一起看圖，找出圖上都有什麼東西，比如有男孩有女孩那我們就要說A BOY AND A GIRL起到泛讀的作用擴大單詞量。然後再進行正常教學。開展游戲，生生，師生角色扮演。
2、二部分LOOK LISTENANDSAY可以運用游戲手段來教授
3.三部分正常進行游戲
4、讓我們表演這部分要求學生背誦。
5唱歌
C. 求快樂英語教案！
快樂英語·新概念英語 6.5.05
http://www.onlinedown.net/soft/47241.htm
快樂英語叢書 TXT|電子書下載
http://www.77txt.com/txt_133454/
D. 快樂英語第三冊教案
http://www.zuowenw.com/Article/200605/101061.shtml
這個是快樂英語第三冊教案,打開這個網頁後,可以下載了
但是不太確定版是不是遼師出版權的,您看看吧
E. 有小學快樂英語第一冊和第三冊的教案
http://www.isud.com.cn/search.asp?word=%BF%EC%C0%D6%D3%A2%D3%EF&m=2&s=0 、五年級快樂英語unit 3教學設計五年級英語第三單元教學設計課 時 計 劃課 題 Lesson Thirteen教學目的重、難點 1、跟著節奏讀單詞，理解goal意思，並嘗試歸納字母組合oa ou的發音。2、能讀懂短文內容，並根據對話內容回答思考題3、注意「goal」... 類別：五年級英語教案 大小：19.0 KB 日期：2009-09-02 [查看詳細] 2、快樂英語Book 3 Lesson 10 教學設計 Fun with English Book 3 Lesson 10 教學設計一、 教學分析(一) 分析學生小學二年級的學生，天真浪漫，愛說愛動，對自己的行為約束力差，注意力容易分散。但他們的求知慾強，模仿能力強。如果讓 ... 類別：三年級英語教案 大小：26.0 KB 日期：2009-09-02 [查看詳細] 3、小學快樂英語第二冊第13課教學設計小學快樂英語第二冊第13課教學設計教學目標：1、學會並運用 「May I come in ?」和 「Come in ,please.」2、能聽懂會說並認讀單詞apple ,banana, pear。教學准備：蘋果，香蕉，梨的實物，一個口袋，一個機器人，兩個氣球，洋娃娃，小球。... 類別：二年級英語教案 大小：6.00 KB 日期：2009-09-02 [查看詳細] 4、快樂英語第四冊Unit 2 Lesson 8 《快樂英語》第四冊Unit 2 Lesson 8教材分析 《快樂英語》第四冊的第八課是 What can you do?這一單元中的第二課，是在上一課學生會用 I can ...表達自己能做某事的基礎上，圍繞詢問他人能否做某事 Can you...?這一日常用語展開，並介紹了... 類別：四年級英語教案 大小：7.00 KB 日期：2009-09-02 [查看詳細] 5、遼師大版《快樂英語》第四冊Lesson 17 遼師大版《快樂英語》第四冊Lesson 17 Part 1 Learn to say教學目標1. 學會並運用「Can I help you?」句式提出幫助對方的請求，會用「How much?」詢問價格並做出正確回答。2. 正確書寫「Can I help you? How much?」3. 學會使用禮貌的語...
F. 小學快樂英語第四冊教案
我最抄近在講這本書呢http://wenku..com/view/d32144c25fbfc77da269b1d0.html
G. 小班快樂英語教案person
person
英 [ˈpɜ:sn] 美 [ˈpɜ:rsn]
n.
人; （語法）人稱; 身體; 容貌
It was the first time she had seen him in person.
這是她第一次見到他本人。
The amount of sleep we need varies from person to person.
我們對睡眠的需求專量因屬人而異。
H. 快樂英語hello你好教案
一、活動目標：
1.交流分享有關世界上一些國家的經驗。
2.對世內界各國的語言、風情感興容趣。
二、活動准備：
1.世界地圖或地球儀。
2.課前布置幼兒准備一些外國小朋友的圖片或自己畫的人物形象。
3.師生共同收集的世界各國的風景圖（典型的建築），外國歌曲以及表現各國服飾、節日、飲食等文化的圖片資料若干。
三、活動過程：
1.播放英文歌曲。
2.介紹自己帶來的外國小朋友（圖片），啟發幼兒從服飾、膚色等外貌特徵說出其國籍。幼兒每介紹一個國家，教師就將該國國旗插在地圖的相應位置上。
3.根據收集的圖片資料，進行交流，如：
（1）各國的風景，重點介紹幾個國家：如日本（富士山）、法國（凱旋門）、荷蘭（風車）、美國（自由女神像）、埃及（金字塔）……
（4）外國飲食：比薩餅、熱狗、三明治和漢堡包。
（5）各國語言：播放英文和日文歌曲。幼兒討論還有什麼國家的語言，知道英、日、德、法、義大利、俄國等國家的語言。
4.將幼兒准備的各國兒童形象展示在一起，在膚色、服飾等方面對各國小朋友進一步的認識。