A. 遠程教育學習特徵有什麼
1遠程教育具有哪些特徵
遠程教育在課程設置、學籍管理、教育管理等方面要比常規的學校教育更靈活多樣，充分適應成人學習者的特點。下面介紹遠程教育具有哪些特徵，希望可以幫助到各位。
1、開放性。
這是遠程教育最基本的特徵。常規的學校教育是封閉性的，其表現是教育資源被封閉在校園內，教育的門檻被抬高，接受教育的人始終是社會中少數精英。遠程教育則是面向社會大眾的，對學習者來說，教育的門檻被降低，接受教育的機會大幅度地增加，教育信息資源得以共享。遠程教育就是應社會大眾的教育需求而誕生，遠程教育的根本目的就是為一切有意願的人提供受教育的機會。
2、延伸性。
這是遠程教育的功能特徵。常規的學校教育把學習者從四面八方匯集在特定的校園中，在一定的制度安排下，由教育者對其實施教育活動。這是一種教育資源與功能收縮和集中應用的教育形式。遠程教育正好相反，它把教育信息傳送給四面八方的學習者，藉助各種媒體技術把教育信息向外傳輸，實際上就是把教育資源和教育功能向外擴散。遠程教育就是通過這種擴散，將自己的教育功能向整個社會延伸。這種延伸性符合現代教育的終生學習的理念。
3、靈活性。
從各個國家的情況看，遠程教育一般面向成人，承擔了在職教育、成人教育的工作。於是，遠程教育在高等教育、成人教育領域得到迅速發展。這樣一來，遠程教育在課程設置、學籍管理、教育管理等方面要比常規的學校教育更靈活多樣，充分適應成人學習者的特點。
4、手段中介性。
與常規的學校教育相比，遠程教育是基於媒體技術和各種教育信息資源進行其活動的，只有藉助信息工具才能構成遠距離的教育活動。所以，遠程教育的各個環節，如注冊報到、教學活動、作業的布置與提交、評價和信息的交流與反饋等，都離不開有關媒體的中介作用。盡管常規的學校教育也需要媒體技術，但它不像遠程教育那樣對媒體工具、對傳輸手段有著高度的依賴性。沒有媒體手段的中介作用，遠程教育就難以開展。
5、管理性。
盡管遠程教育是具有開放性、延伸性和靈活性的教育形式，但它依然是在一定製度下，有目標、有管理、有評價、有反饋、有調控的教育活動。遠程教育的開放性、延伸性和靈活性，並不意味著隨意性和盲目性，它依然以特有的方式和制度調控教育活動的運行。不能把大眾傳播的信息接受方式——隨意點擊網頁、隨意調換電視頻道等行為理解成遠程教育，這種行為不是遠程教育，而是廣義的個人化的「學習」。
B. 函授和遠程教育，學習過程有什麼區別嘛
一、定抄義不同：網路教育即遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主，面授為輔。
二、授課方式不同：網路教育學員不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。函授教育教學環節包括自學教材，面授輔導，通信答疑，集中實驗、實習、講評作業，階段測驗，期末考查或考試，畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。
三、入學考試形式不同：函授要參加全國統一組織的成人高考，主要是各省教育考試院安排考試，屬於國考。而網路教育入學考試是由各招生院校組織命題和考試，屬於校考。
四、畢業證書不同：函授屬於成人教育文憑，畢業證書屬於是成人高等教育。而網路教育本科畢業證書是普通高等學校會註明網路教育形式。
C. 遠程教育如何上課
互聯網教學模式
無需去學校上課
希望回答能夠幫助你
你也可以追問
D. 遠程教育學習該注意什麼
在您選擇遠程學習之前我想先告知您一些事情，您首先要做的第一件事就是確認自己是否適合遠程教學這種模式，遠程教學有它自己的優勢，當然也有相應它相應的恩局限性，通過網上學習獲取證書，是自己能力的一種體現，但也並非每一個學員都適合遠程學習，成功的遠程學習者都有如下一些特點，您可以對比一下。
遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。
所以選擇遠程學習的學員應該具備的以下相應的一些條件；
1.選擇遠程學習的學員應該是習慣於在網上閱讀，查閱資料，解決相關問題。
2. 選擇遠程學習的學員應該是即使在沒人督促的情況下也能獨立的完成任務，遇到困難能夠自我激勵。
3. 選擇遠程學習的學員應該是做事情從不拖拖拉拉能夠按照之前的進度計劃完成目標，他們不會因為學習的時間自己自由安排就把之前的計劃一拖再拖。
4. 所以要想做成功的遠程學習者必須要能夠長時間專注於自己所做的事情並且不被外界干擾。要有自控能力。
5. 遠程課程的學習是對個人自製力和自控力的一個挑戰，如果您能戰勝自己的話那麼相信您會更輕松的應對和解決其他的問題。
6. 要具備主動探索的精神。成人學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間，制定自己的學習計劃，選擇並逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一；對於遠程學習者來說，這同樣具有非常重大的意義。在具體的學習過程中，面對一個問題，積極的學習者不會只接受一個答案，或是等待老師告訴你該持什麼樣觀點或立場；也不會只局限於到某本書或教材的某章某節上去尋找答案。積極的學習者會主動嘗試多種解決方法，建立自己的想法，經過主動探索後決定自己要做什麼，該怎麼做。
以現代信息技術為核心的現代遠程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學習環境，使人們的學習可以在校內，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。
現代遠程教育是利用不斷發展的信息技術所進行的十分人性化。個性化的教育。因現代遠程教育能打破時空的局限，教育學習資源的豐富，個性化的學習材料設計，有效的學習支助系統，費用相對比較低廉，使終生學習成為可能；現代遠程教育還因其與現代社會信息技術的發展同步，人們選擇遠程的方式進行學習，能極大地提高人們的學習能力，學會在不斷變化的社會環境中不斷學習，從而利於人們在信息社會中生存和發展等優勢成為人們終生學習的最佳選擇。
由於知識所具有的兩大特性，即知識的時效性和無限增殖性，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復雜的工作局面，一方面已經掌握的知識又愈來愈不能適應新的發展需要。在社會中生活的每一個個體都深切體會到，惟有連續不斷的終身學習才能適應社會發展的需要，跟上時代的步伐，不至於落伍和被淘汰。
一、遠程教學沉悶的學習生活增添了色彩，它改變了傳統教學中師生之間的關系，使二者更易於建立共學或互學的關系，同時遠程教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現實。學生可以自主、自助從事學習活動，根據自我情況安排學習，而且可以通過互相交流，集體參與等實現合作學習，並在合作中提高學習興趣和學習效率，通過貢獻智慧、分享成果，進而學會合作。
二、可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前，遠程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據自己的業余時間合理的進行學習，提高自己的業務素質。
三、提高自身素質。遠程教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環節上與一般教學不同，學生具有較強的信息獲取能力、較強的網路技能以及較強的信息構建能力，也就是說現代網路教育是現代教育體系中一種非常有特色的人才培養模式。
四、教學效果直觀。從過去以課堂教學內容、教材、教師經驗等為主的課堂教學轉變為一種包括各種類型資源的網上課件，充分利用網路資源優勢，能夠達到應有的質量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。
E. 遠程教育學習能不能學到知識
學習是靠自己的，想要學就會有效果，不想要學，在好的方法也沒用！
F. 遠程教育怎麼學習
建議同學們盡量將自己的遠程教育的學習時間安排在自己精力比較好的時候，
在進內行遠程容教育的學習的時候盡量可以集中時間來做，這樣可以很好的保證自己在遠程教育的學習效率，讓同學們可以更好的完成學習。
希望回答能夠幫助你
你也可以追問
G. 遠程教育的學習方法
遠程來教育更強調自主學習，所源以關鍵是靜下心來，專注是最省時間的學習方法。因為很少有人會不斷地重復翻看課件，所以做好筆記很重要，方便復習，省時省力高效。相關的互動論壇里應該有考試模擬題目、經驗之類的吧，可以去看看。網上也應該有資料，可以搜索下。
H. 遠程教育學習的好處
遠程教育學信網可查
國家承認
可以用來找工作
升職加薪
考證等
希望回答能夠幫助你
I. 遠程教育學習詳細嗎
可以學習復遠程教育的制，只要你有一台電腦，能上網就OK了。
像全國比較好的網校有北京四中網校，101
就這兩個比較好了
我現在在用四中的，明年要中考了，我准備再報幾年。
北京四中網校：www.etiantian.com
www.etiantian.net
四中網校可以去首頁試用也可以了解詳情
101：www.chinae.com
J. 如何進行遠程教育學習
目前遠程教育還沒有院校是免費開放的，您只能到院校選擇專業報名參加！