A. 幼兒彩色帆布袋大班美術教案
目標：1與同伴交流春天的感受，根據第一段的句式方編詩歌第二，三段
回2通過繪畫交流等豐富有答關春天的經驗
3提高傾聽和補充他人講述的能力
重點：與同伴交流春天的感受，根據第一段的句式方編詩歌第二，三段
難點：學習方編
准備：形象圖
過程：1設置問題導入活動
——誰知道現在是什麼季節？
——你是怎麼知道的？
2通過提問具體的小問題，引發幼兒對春天更多的聯想
3教師引領幼兒學習第一段詩歌
4幼兒用猜測，模仿的方法學習第二，三段
5教師帶領幼兒有感情的完整的朗誦
B. 幼兒用書托班下各種各樣的袋子教案
【活動目標】 1、理解故事內容，養成從小愛勞動的好習慣。 2、能大聲地在集體中回答問題。【活動准備】圖片、故事。【活動過程】1、欣賞故事，初步了解故事中的人物及內容。——教師有表情地講述故事一遍。——故事的題www.jy135.com目是什麼？故事中有誰？袋鼠媽媽買了什麼？袋鼠娃娃是怎樣做的？——教師再次講述故事，並出示圖片。——教師按故事情節發展逐步提問。如：袋鼠媽媽有個什麼？袋鼠媽媽買了什麼？2、再次欣賞故事，鼓勵幼兒幫袋鼠娃娃再想些其他幫助媽媽的方法。 3、談話：袋鼠娃娃幫袋鼠媽媽做事，你們會幫自己的媽媽做事嗎？做哪些事呢？【附：大口袋】袋鼠媽媽胸前有個大口袋。她出門買東西，大口袋裡裝著好幾個袋鼠娃娃。袋鼠媽媽買了很多很多東西：水果、火腿腸、玩具……這么多東西，怎麼拿得動呢？袋鼠娃娃一個一個從口袋裡跳出來，笑嘻嘻地對媽媽說：「別急，我們也有大口袋呀！」一個袋鼠娃娃口袋裡裝滿了水果。一個袋鼠娃娃口袋裡裝滿了火腿腸。一個袋鼠娃娃口袋裡裝滿了玩具……袋鼠媽媽走在前面，袋鼠娃娃一個一個跟在後面，像一列火車。嗚嗚嗚！小火車開回了家。
C. 幼兒教案，胸前的肉袋
幼兒園教案《胸前的肉袋》 【活動目標】 1、理解故事內容，初步了解有袋動物的形體特徵。 2、運用自己的經驗大膽想像，培養創造性思維。 【活動准備】 1、教學掛圖。 2、有折紙袋的經驗，若干個大袋袋。 3、袋鼠玩具一個，胸前有肉袋的動物圖片。 【活動過程】 1、做猜謎游戲引起幼兒對故事的興...趣。 （1）幼兒猜謎：布袋袋紙袋袋，胸前有個肉袋袋。 （2）出示袋鼠，引導幼兒講述袋鼠的主要形體特徵。 2、出示掛圖，教師完整講述故事，並通過提問幫助幼兒記憶故事裡的人物和主要事件。 （1）兔奶奶讓小兔子做什麼事情？小兔子猜對了嗎？是什麼？ （2）小兔們猜對後，兔奶奶怎樣說的？ （3）是誰說兔奶奶說的不對？為什麼？ （4）兔奶奶聽了負子小袋鼠話後又怎樣說的？奶奶說對了嗎？為什麼？ （5）還有哪些動物有袋子？ 3、表演故事。 （1）幼兒扮演各種有袋動物進行游戲。 （2）幼兒一邊聽錄音故事，一邊表演故事。（來源：屈老師教案網）
D. 幼兒園大班教案《美麗的壯錦袋」
三、故來事牽引，提煉經驗源1、森林幼兒園的小動物們也想玩滑滑梯，它們應該怎麼做呢？
2、誰來幫助它們排隊呢？
3、小動物們都排好隊了，可是又來了一隻小猴子，它也想玩滑滑梯，要怎麼辦呢？
4、小猴子不想站在最後面，它想站在小公雞的前面，它這樣做對不對，為什麼？
5、剛剛小動物是怎麼排隊的，你覺得它們排的好不好？
6、你覺得是小動物排的好，還是小朋友排的好，為什麼？
E. 幼兒園中班袋子多多教案反思
活動名稱：科學：袋子多多 活動目標： 1、感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用。 2、知道購物時要使用環保袋，增強環保意識。活動准備：各種各樣的袋子，幼兒用書。活動過程： 一、觀察各種各樣的袋子。 1、出示各種各樣的袋子： 教師：小朋友，今天老師要帶你們去一個有趣的王國，你們猜猜會是什麼地方呢? 2、教師帶領幼兒進入有趣的袋子王國內參觀，引導幼兒觀察各種各樣的袋子。 教師：你們進入了什麼王國，這里都有些什麼呢? 教師小結：這里就是有趣的袋子王國，裡面有各種各樣的袋子。 二、引導幼兒觀察袋子，感知袋子的多樣性。 教師：誰能說說你看到這些袋子的感受。這么多的袋子都一樣嗎?一眼看上去它們有什麼不一樣? 教師小結：這些袋子都不一樣，一眼看上去特別多，有的是網狀的、有的是塑料袋、有的是手提袋，還有的是紙袋子。 1、引導幼兒每人拿一個袋子進行觀察，說說自己拿的袋子的特徵 教師：如果你觀察袋子，你會從哪些方面進行觀察呢?(啟發幼兒說出從袋子的形狀、顏色、質地、外形特徵等方面進行觀察。) 教師小結：我們可以從袋子的形狀、顏色、質地、外形特徵老觀察。