㈠ 有沒有洪恩幼兒英語6 的教案
您好，洪恩幼兒英語是有教案的，如果您需要可以直接打電話到公司購買。010-58851057.希望採納！
㈡ 幼兒中班洪恩英語《fingers fun》教案
目的要求1、進一步強化幼兒對方位概念的理解。
引導幼兒進一步練習本單元兒歌。
准備 碟片、VCD、電視機、幼兒用書、碟片、VCD、電視機、繩子、糖果、魚等等頭飾、長竿一根。
活動過程：一、情景活動：
教師與幼兒相互用英文問好。
教師與幼兒互動，引入主題。
二、情景游戲：
1、觀看VCD①（1）引導幼兒邊看動畫，熟悉歌曲旋律。
（2）教師出示卡片，提問個別幼兒。
（3）卡片游戲或個別表演游戲。
（4）集體游戲。（教師播放歌曲或者是拍節拍，引導幼兒表演）三、情景表演：
2、觀看VCD②（1）幼兒分散站立表演歌曲。
（2）教師帶幼兒表演歌曲。
3、觀看VCD③第一遍教師出示卡片提問，並請幼兒與教師互動。
4、觀看VCD③第二遍集體表演歌曲。
四、幼兒動手操作書本。
五、小結。
㈢ 誰有比較完整的小班洪恩英語教案幼兒英語挺難教的，求幫助！O(∩-∩)O謝謝
hehe
㈣ 洪恩幼兒英語教案，我急需啊！謝謝各位了！
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㈤ 洪恩幼兒英語
不知道你的課堂經驗多不多~其實幼兒英語教學的關鍵不在於你的教學流程是不是標准~最重要是你必須具有一種在說著他們完全不懂的語言時也能讓他們願意聽你說話的親和力~把孩子們對英語的興趣培養出來~所以趣味性內容應該是首選~在教授的時候肢體語言也是必不可少的~所以上課時放不開手腳不行哦~ 視頻跟教案的話~網路一搜就有很多~我就不一一列舉~土豆上就有很多教程可以看~發音方面相信你應該沒什麼問題~作為啟蒙老師要有責任感~把他們的基礎鋪墊好的一種責任感~這就要求幼兒英語教師自己在專業水平方面的積累與鍛煉了~ 看完你的提問覺得你好像不太自信~這個對於教師來說是大忌~先不要把能否得到工作看得太重要~放開了去上課~自信才會有感染力~這樣你的面試才會更加順利~小孩子的注意力其實比大人更加難吸引~但只要你把愛心與真心放在課堂教學上~我想~你一定能成功的~祝你好運！
㈥ 幼兒小班英語教案:stop.wait.go
懸賞高一點，我給你很多游戲~ 暈死我了，剛給了一個stop的教學方案，結果丟了。 記得，你的教案始終圍繞：輸入、定音、操練、輸出。這個規律。 另外，小班多小？年齡。時間多久？一般來說2-3歲的孩子注意力只能集中5分鍾左右，你這里設定3個單詞，其中2個是有尾音的，不大適合互動課展示。建議採用食物、水果一些簡單的單詞。 展示的過程當中，不是越難越好，其實家長更在乎的是你的教學手段。
㈦ 幼兒小班洪恩英語ppt製作教案
一、教材分析洪恩幼兒英語小小班的教材，是根據「小小寶寶」的學習特點、理解能力、興趣愛好，專門為小小寶寶設計的。從六月份第二周我嘗試著開始英語教學，令我驚喜的是，孩子們對英語活動特別感興趣，喜歡說英語兒歌，喜歡做手指游戲。因為小小班孩子對於可愛的小動物特別喜歡，所以本次活動我選擇了單詞dog的教學。 二、目標定位根據小小班孩子的年齡特點，結合我們班幼兒學習英語的實際情況，我為本次活動制定了以下三個目標：1．引導幼兒熟悉並適應英語的活動環境，對英語產生興趣。這一點對於小小班孩子來說是非常重要的，孩子剛剛接觸一門語言，老師在給孩子正確的發音教學的同時，要努力培養孩子的學習興趣，為以後的學習打好基礎。2．聽懂、理解並會說出單詞「dog」。我選擇了一個單詞作為活動的教學目標，主要是考慮到托班孩子注意力時間短的年齡特點而定的。3．進一步學習運用「Hello」與他人打招呼。這個目標在學習單詞的過程中自然的貫穿進去了，當出示手偶，老師說Hello時，孩子們能逐步學會自然、主動地打招呼。根據目標我把活動的重點定位於：學習單詞「dog」的正確發音。因為小小班孩子的發音器官發育還不完善的特點，我覺得這同時也是本次活動的難點。 三、活動准備小小班孩子比較容易調動學習的興趣，但也容易分散注意力，所以教具不宜太多，根據孩子的這個特點，我准備了兩個可愛、形象的手偶「dog」和「cat」。 四、活動分析本次活動的流程：熱身活動——單詞學習——語音練習——兒歌復習——鞏固延伸想重點說明以下4點：1．在熱身活動，我選了手指游戲 《Little Bee》，在英語教學中，熱身活動時的小律動是孩子們特別喜歡說和做的，而且回家後也喜歡表演，能很好地反映教學效果。熱身活動很多，但是適合小小班幼兒用的很少，這樣我們可以把適合其他年齡班的律動進行改編，比如我在活動開始時，就作了改編：T：Clap your hands，x x x x X（幼兒按節奏拍手）
㈧ 有沒有洪恩幼兒英語家庭版的教案啊
好像有，因為我在新華書店看到過，
㈨ 洪恩幼兒英語愛心版3 教案
我們也用的洪恩升級版，不過愛心版也是有教案的，每篇教案都有，你可以問一下園長或者當地代理商，可以另配