『壹』 西安市第三十八中
西安市第三十八中學是一所有著悠久文化底蘊的百年名校，省級重點中學。有著豐富的辦學經驗；「科學文明，積極進取」的校風；「嚴謹敬業，一絲不苟」的教風；「勤奮刻苦，認真求知」的學風，形成了鮮明的辦學特色，哺育了一代代學子，培養了一大批優秀人才，贏得了廣泛的社會聲譽。
在三十八中，讓每一個學生都得到更好的發展是全體教職工的共同理念，「全面發展+特長的高素質人才」是我們的培養目標。學校獨辟蹊徑開設有美術特長班，近兩年碩果累累，吸引了大批熱愛藝術的學生來校就讀，我們成立了學生樂隊，並開設了音樂特長班，在探索中走出了一條具有三十八中特色的藝術之路。除此，航模興趣小組、電腦興趣小組、藝術合唱團，足球隊、文學社......將為每一個學生搭建才藝展示的舞台，提供個性發展的空間。
學校佔地四十餘畝，校舍建築面積二萬五千六百多平方米。建有先進的實驗大樓，電子備課室、多媒體教室、語音室、微機室、校園網等現代化的教學設施一應俱全。8000平方米的環保型人工草坪運動場，令人賞心悅目。學校設有教學區、運動區、休閑區、校園四季常青，綠地、山石、楊柳構成了花園般的讀書雅境，形成高品位的育人環境。
學校現有40個教學班，學生近2000餘人，教職工138 人，碩士畢業生和在讀研究生50多人，中高級教師佔83.6%，並擁有一批省、市、區骨幹教師和教學能手。
高素質的教師隊伍，現代化的教學設施，整潔幽雅的校園環境，形成了獨具特色的校園文化，這就是「科學、文明、團結、勤奮」。正是這種校園文化，激勵著全體師生奮發進取，勇攀高峰，近年來學校先後被授予「陝西省重點中學」、「西安市重點中學」、「西安市文明校園」、「西安市綠色學校」等十幾項市級以上榮譽獎項。中考連續十二年獲新城區一等獎，高考近三年來上線率均在96％以上，2002年考入本科大學生117名，2003年考入本科大學生125名，2004年考入本科多少名，學校成績突出聲譽鵲起。
『貳』 陳氏三十八式太極拳分解教學
功夫者教學片里有陳式太極拳分段教學
『叄』 成都三十八中的教學質量和升學率怎麼樣
海爾可以吧
升學率指的是從本校畢業的應屆畢業生中進入更高層次的學專府進行學習的學生人數佔全部參加升學考屬試的學生的比率。一般是小升初、初升高和高考升大學會有這個指標。但是實際生活中這個指標大多時候是無意義的，一般來說由升學率衍生出來的重點初高中升學率還有一本重點大學升學率以及本科升學率更能代表一個學校的水平，升學率實際並不能代表一個學校的水平。
『肆』 您好 我想要太極佛塵的音樂馬喜春的，MP3格式，謝謝您啦！
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如還有什麼其它需要再聯系好嗎？
『伍』 呼和浩特三十八中高中教學質量和二十九中區別大嗎
不大，兩個學校都不怎麼樣，29環境好一些
『陸』 重慶三十八中學教學質量如何
如果你就住在彈子石附近，還不如考慮找人進中海學校初中部，好歹是十一中的老師在教
『柒』 合肥市第三十八中學教學質量怎麼樣
教學質量是很不錯的。有認識的小孩在那就讀。一個年級有十幾個班
『捌』 重慶南岸區三十八中學校教學如何
辦學條件
30餘畝，有一幢建築面積達4500 ㎡的新教學大樓[1]
，集階梯教室回、答多媒體電教室、微機室、圖書室、實驗室、專用教室和天井花園為一體；有嶄新的行政樓和學生食堂；學校擁有200m環形塑膠跑道的田徑運動場、兩個籃球場和一個足球場。園林式校園，封閉式管理。
所獲成就
學校先後被評為「全國科技活動示範學校」、「全國青少年校園足球活動布局學校」、「重慶市文明禮儀示範校」、「重慶市德育先進集體」、「南岸區示範學校」、「南岸區最佳文明單位」等榮譽稱號
『玖』 呼和浩特三十八中學
呼和浩特三十八中學比較好.呼和浩特市第三十八中學坐落於團結小區，東版臨市政府，處於未權來市中心地帶，是一所完全制國有中學。佔地三萬多平方米，建築面積八千多平方米。校園環境優雅，綠樹成萌，是自治區級「綠色學校」。呼市第三十八中學是新城區唯一一所初、高中皆備的完全中學全校教職工142人，其中東北師范大學、內蒙古大學、內蒙古師范大學畢業的佔40%以上，教師學歷合格率為100%，榮獲自治區級教學能手、市級教學能手、新城區級教學能手的教師共有26人。
『拾』 重慶三十八中學如何
學校校風正，教風嚴，學風濃，被評為「重慶市文明禮儀示範校」和「重慶市德育先進集體」內。眾多教容師在優質課、論文、課件製作、說課等比賽中榮獲國家級、市級、區級等各級獎勵。其中，中高級教師占教師總數的54%，市、區級骨幹教師佔12%。在校園內，逐步形成「勤學、善思、尚美、求真」的育人氛圍。
學校大力推進素質教育，全面提高教育教學質量，以人為本，因材施教，注重創新精神和實踐能力的培養，努力實現「共性+個性、合格+優異、和諧+特長」的育人目標，積極開展第二課堂。學生參加各科競賽頻頻獲獎，教育教學質量逐年穩步提高。自99年以來，初中聯招升學考試成績一直名列南岸同類學校前茅，譜寫了學校發展的新篇章。