❶ 幼兒園中班親子教案水杯接力賽
活動目標： 1、在剪剪、貼貼中體驗手工活動的樂趣。 2、嘗試通過一次性水杯裝飾製作水母。 3、各種材料製作出不同水母腳和身體活動准備： 一次性水杯、剪刀、乳白膠、排筆、彩色皺紋紙、廢棄彩卡紙、範例一個活動過程： 一、故事導入課題 1、教師訴說故事："生活在北美洲深海中的水母，格外強壯，它的觸須像人的手臂那樣粗，體型大，肌肉有力，每隻水母重達60公斤。水母們從小就學會了急速而迅捷的游動，以躲避種種凶惡的敵人。這樣一天天的鍛煉，它們的身體更壯，游速更快，力量更大了。在強敵日夜的追殺下，水母們仍免不了被咬傷，觸須也時常被咬斷。水母們不甘於任人欺負，更不甘於死亡。它們因運動而激發了新陳代謝的功能，因強壯而積聚了生命蓬勃的力量。於是，被咬得遍體鱗傷的水母，不但不會死，還會很快從這段觸須的根部長出新觸須，傷口也會迅速癒合。所以，人們從來看不到傷殘的、憂愁的水母。它們不停地游動著，永遠展示著完美和快樂。" 2、師："小朋友在剛才的故事裡聽見了吳老師說的水母的樣子和特點是什麼嗎？" 二、知識探討出示範例1、師："小朋友們看看吳老師手裡的是什麼？它是用什麼材料做的？"2、師："我們應該先做什麼？然後做什麼？最後做什麼？"師小結：今天就用我們都認識的材料，彩色卡紙、皺紋紙、乳白膠和一次性水杯來做一隻水母。用皺紋紙做它的觸角，彩卡紙做水母的花衣裳，讓它們變得可愛漂亮起來。 請一位小朋友用大家討論出來的方式試做一隻水母，請其他小朋友觀察。 媽$咪$愛$嬰$網$幼兒園$教案頻道 三、幼兒操作，教師指導幼兒操作，教師巡迴指導操作要求： 1、提醒可以先將觸角和裝飾的碎片紙剪好再進行粘貼。 2、鼓勵能力強的幼兒可以將裝飾身體的碎片紙剪成帶圖形的。 3、注意操作時不要剪刀手和傷到其他小朋友，多餘的垃圾最後丟到垃圾桶。 四、作品展示幼兒介紹自己的作品， 並用自己做的水母和小朋友們一起玩"水母游啊游"的游戲。
❷ 小班教案認知游戲《杯子和被子》
活動過程：
1、激發情趣，進入情景。
教師：我給大家帶來了一段好聽專的音樂，屬我們一起來聽一聽。
（欣賞京劇的音樂）
教師：你們知道這是什麼音樂？
2、集體商議，確定主題。
教師：你們喜歡京劇嗎？喜歡京劇里的什麼？
幼兒互相討論，有的說喜歡京劇里的旦、丑；有的說喜歡京劇里的各種臉譜；有的說喜歡京劇里的服飾。
教師小結：京劇是我國的國粹，不但中國人喜歡，連外國人都在學我們的京劇呢！咱們就來玩一個有關京劇的游戲好嗎？
3、幼兒自主選擇，體驗京劇的樂趣。
在京劇聲中，幼兒有的在製作臉譜、有的製作裝飾水袖及頭飾、有的京劇欣賞、有的在穿著各種自製的京劇服飾在表演、有的還在商議。
活動室的一角，幾個孩子自成一組，用顏料及油畫棒在紙、布、扇子等不同材料上畫各種不同形態的臉譜，還把畫的臉譜粘貼到瓶上、紙管上，有的送到了京劇表演的小朋友那裡，說是要請他們表演變臉呢；四五個小朋友正在模仿VCD中小丑的表演，演得還真象那麼回事；好幾個小朋友在水袖上又是畫又是粘，又在印染；一組孩子們正穿著不同角色的京劇服飾在盡情的表演，嘴裡還在哼著調子，真有點京劇的唱腔。
❸ 小班水杯的教案怎麼寫
目標：1讓幼兒了解不喝水的危害。2引導幼兒知道排隊接水，不擁擠回。准答備：水杯人手一個、飲用水、畫有裂嘴唇的圖片。過程：1集體飲水前，教師出示畫裂口嘴唇的圖片，並講故事《小嘴唇裂口了》。2老師和個別幼兒表演排隊接水，引導幼兒分組喝水時不擁擠。接完水後，雙手拿水杯回座位，防止水灑到地上。3幼兒分組接水飲。
❹ 怎樣教小朋友端杯子教案
怎樣教？小朋友，端杯子教案，首先要給小朋友樹立一個良好的生活習慣，尤其是在處理事情的時候，端裝的儀態，所以端杯子要有斷被子的習慣，有他的好習慣，才能看到好的教養