『壹』 托班游戲教案美麗的秋天
活動目標1、理解散文詩的內容，嘗試仿編散文詩，萌發對秋天的熱愛之情。
2、讓幼兒感受散文詩優美的語句和意境，嘗試合作繪畫。
3、陶冶幼兒熱愛大自然的情感。
活動准備1、課件、散文詩磁帶、《秋天多麼美麗》歌曲磁帶、錄音機。
2、彩筆、圖畫紙。
3、幼兒用書第5冊第1頁。
活動重點請幼兒感受散文詩優美的語句和意境。
活動過程一、從歌曲入手引出秋天的話題，初步感受秋天的美麗。
1、隨歌曲《秋天多麼美麗》入場。
師：秋天秋天真美麗，你們知道秋天有哪些美麗的景物嗎？
2、談話：秋天多麼美，現在我們一起來學習有關秋天的散文詩，題目是"美麗的秋天" 。小朋友們真能幹，還認識字呢，那書中又藏著哪些秋天的美麗景色呢？
二、演示《美麗的秋天》課件請幼兒欣賞，進一步感受秋天的美麗景物。
師：秋天來了，我們一起來看看秋天的天空是什麼樣的？
幼：天空很藍很藍，白雲雪白雪白的。
師：小朋友仔細觀察，秋風吹過，樹葉飄落下來像什麼？
幼：樹葉飄落下來像一把把小傘，像一朵朵小黃花，像一架架小飛機，像一隻只小蝴蝶……。
師：我們再下後看，看看秋天的果園是什麼樣的？
幼：秋天的時候水果豐收了，這里全都是小朋友最喜歡吃的水果。
師：哇，這是什麼地方呀？是金色的田野。
幼：秋天到了，稻子都成熟了， 農民伯伯要趕快把稻子收回家了。
師：那金色的田野里還有哪些農作物呢？我們來看看。
『貳』 托班教案《我喜歡和小朋友做游戲》
目標:觀看情境表演,知道與同伴一起玩桌面玩具時,要有次序地拿放玩具。
准備:1、布袋木偶小猴、小狗各一隻。
2、桌面小積木一筐,放在一張桌子的中間。
過程:
(一)組織幼兒圍成半圓坐好,教師的左右手分別套上小猴、小狗的木偶,藏在身後。
(二)教師操縱木偶情境表演「我們這樣玩」。
1、出示小猴、小狗,並互相問好,告訴幼兒:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它們是怎麼玩的。
2、小猴把放在桌子中間的積木筐拿到自己的面前,小狗說:「把玩具放在桌子中間吧,大家都拿得到。」小猴說:「好的」。就把玩具筐放到了桌子中間。
3、小狗說:「我用積木造房子。先要一塊長積木。」小狗從筐中挑了一塊長積木放在桌子上。
4、小猴說:「我用積木造大炮。先要一塊大積木。」小猴在筐子里找呀找,找到了一塊大一點的積木,拿出來放在桌子上。
5、 小狗說:「我造的房子是綠牆壁,我需要一塊綠積木」小狗找了一塊綠積木拿出來房子長積木的上面。
6、小猴說:「我要一塊紅積木」。小猴從筐里拿起紅積木放在大積木的上面。
7、 教師分別操縱小猴、小狗一塊一塊拿積木,直至搭出大炮和房子的造型。
(三)引導幼兒觀看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教師表揚小猴、小狗能一塊一塊拿積木。
(四) 告訴幼兒:玩具玩好啦,看看小猴、小狗怎樣收玩具。教師操縱木偶將積木自上而下一塊一塊拿起放回筐里,然後放回玩具架上。
(五)用小猴、小狗的口吻告訴幼兒:「小朋友,我們是這樣玩玩具的,玩積木時要玩一塊拿一塊,玩好後一塊一塊放回去。請你們也像我們這樣玩玩具好嗎?再見。」
『叄』 托班智力游戲教案
《550個聰明人玩的智力游戲》
裡面的問題都是適合現在孩子的年齡的游戲