1. 求高手指點應如何教初中英語冠詞 「a, an, the」 ，求相關的教案或教學設計！萬分感謝！
二、不定冠詞的主要用法
1. 泛指某一類人或物中的任何一個。如：
2. 籠統指某類中的某一個，但又不具體說明是哪一個
3. 表示數量「一」(但不與 two, three 等相對比)。
4. 表示價錢、時間、速度等的「每一」(=per)。
5. 用於序數詞前表示「又一」、「再一」。如：
6. 在某些物質名詞前表示「一杯 / 罐 / 瓶」。如：
7. 用於具體化了的抽象名詞前。如：
8. 在專有名詞前表示「某一個」、「類似的一個」。如：
9. 用於 of 短語中表示「同一」(=the same)。如：
三、定冠詞的主要用法
1. 表示特指。如：
Where are the other students? 其他同學在哪裡?
Pass me the magazine on the desk. 請把桌上的雜志遞給我。
2. 表示獨一無二的人或事物。如：
The earth goes around the sun. 地球繞著太陽轉。
3. 表方向或方位。如：
The sun rises in the east. 紅太陽從東方升起。
4. 用於單數名詞前表示類別。如：
I hate the telephone. 我討厭電話。
The lion is a wild animal. 獅子是一種野生動物。
註：有時用於形容詞前表示一類人 the rich the old
5. 用於序數詞或最高級前。the first 註：表示名次的序數詞前的定冠詞以及副詞最高級前的定冠詞通常可以省略。如：
She works (the) hardest. 她工作最努力。
6. 用於樂器名詞。如： play the piano
7. 用於姓氏的復數前。如： The Greens The Smiths
8. 用來代替前面已提到的人的身體部位或衣著等的一部分
9. 用於逢整十數詞的復數前。如：
He got married in fifties. 他五十多歲才結婚。
10. 用於江、河、海、洋、山等前。如：
The Yellow River is China's second longest river. 黃河是中國第二大河。
11. 用於由普通名詞構成的專有名詞前。如：
The secretary has booked the manager in at the Hilton Hotel.秘書已經在希爾頓大酒店為經理預定了房間。
四、零冠詞的用法
1. 用於非特指的季節、月份、星期及三餐等名稱前。如：
Monday comes before Tuesday. 星期二在星期一之後。
2. 用於球類棋類和游戲以及含 day 的節日前。如：
Used you to play football? 你過去常踢足球嗎?
New Year』s Day is a holiday for everyone. 元旦是所有人的節日。
3. 用於作表語、補語、同位語的惟一職位名詞前。如：
John is captain of the team. 約翰是足球隊的隊長。
They elected him president of the society. 他們選他為協會會長。
4. 用於表示「變成」的 turn / go 後作表語的單數名詞前。如：
He was a teacher before he turned writer. 他成為作家之前是教師。
5. 用於讓步倒裝的單數可數名詞前。如：
Child as he is, he knows a lot. 他雖然是個孩子，但已經很懂事了。
6. 用於 a kind / sort / type / form / variety of 後的名詞前。如：
He is too young for that kind of job. 他太年輕不適合做那工作。
This sort of thing can』t go on! 這樣的事不能再進行下去了。
7. 用於某些表示學習、生活、娛樂等的單數名詞前，表示相關的活動。如：
go to school (bed, church, town, class, college, etc) 去上學(睡覺，做禮拜，進城，上課，上大學，等)
in bed (school, class, college, church, prison, hospital, etc) 在睡覺(上學，上課，上大學，做禮拜，坐牢，住院，等)
註：若不是指活動，而是指具體的實物，則要用冠詞。比較：
go to the bed 到床邊去(側重指「床」這個實體)
go to bed 上床睡覺(側重指與「床」有關的活動，即睡覺)
8. 用於某些用介詞 by 構成的表方式的短語中。如：
by bus 乘公共汽車 by plane / by air乘飛機
9. 用於表示泛指或一般意義的物質名詞、抽象名詞、專有名詞、復數名詞等之前。如：
Knowledge begins with practice. 認識從實踐開始。
Smith lives in London. 史密斯住在倫敦。
Teachers should be respected. 教師應該受到尊重。
10. 用於某些獨立結構中。如：
The teacher came in, book in hand. 老師走了進來，手裡拿著書。
五、冠詞的位置
在通常情況下，冠詞放在名詞前，若名詞前帶有形容詞等修飾語，它則放在相應的修飾語前。如：
It』s a good chance for you to go. 這是你去的好機會。
但以下幾種情況比較特殊，同學們需引起注意：
1. 若修飾名詞的形容詞受 too, so, as, how, however 等副詞的修飾，則通常將不定冠詞置於形容詞與名詞之前。如：
She is as good a cook as her mother. 她跟她媽媽一樣會做飯。
It is too difficult a book for beginners. 那本書供初學者看太難了。
2. 若單數可數名詞前有such, what, many 等詞修飾，不定冠詞應置於它們之後。如：
What a good heart you have! 你的心腸真好!
I have been there many a time. 我去過那兒很多次。
I』ve never heard of such a thing. 我從來沒聽過這樣的事。
註：「many a＋單數可數名詞」是一種較文的說法，在現代英語的口語或非正式文體中，通常用「many＋復數名詞」代之。
3. 不定冠詞與副詞 quite, rather 連用時，不定冠詞通常置於其後，但若其後的名詞前有形容詞修飾，則不定冠詞放在 quite, rather 之前或之後均可以。如：
She remained standing for quite a while. 她站了好一會兒。
We had rather a cold welcome. 我們受到相當冷淡的接待。
We had a rather cold welcome. 我們受到相當冷淡的接待。
4. 與 both, all, half, twice等連用時，冠詞通常應置於其後：
All the children are under twelve.所有的孩子都不滿12歲。
We bought the book at half the price. 我們半價買了這本書。
He eats twice the amount that you eat. 他比你多吃一倍。
就字母而言，只有a e i o u是母音，其他都是輔音
2. 在英語的教學中如何正確的使用名詞的單復數
名詞的數
1．可數名詞又可分為單數和復數：單數表示「一」；復數表示「多於一」。
2．名詞的數決定謂語動詞的數。
3．可數名詞復數形式的構成方法：
①．一般情況下在詞尾加s.如：birds, eyes
讀[s]:以清輔音結尾時，
讀[z]:以母音或濁輔音結尾時
②．以「s,x,sh,ch」結尾的詞，在詞尾加es, 讀[iz].如：buses,boxes
③．以f或fe結尾的詞，去掉f或fe,加ves, 讀[vz].如：shelf－shelves
口訣：小偷（thief）的妻子（wife）一生（life）中注意那架子（shelf）上的小刀（knife）、樹葉（leaf）和自己（self）抓住的那半（half）只狼（wolf）。
註：roof—roofs
④.以y結尾的詞 y前是母音的，加s, 讀[z].如：boy-boys
y前是輔音的，把y變i加es,讀[iz]如：baby-babies
⑤.以o結尾的 有生命的加es, 讀[z].如：tomatoes, potatoes
無生命的加s, 讀[z].如：zoos, photos
⑥.單復數相同的,
如：Chinese, Japanese, sheep, deer, fish, people, yuan, jin
⑦不規則變化
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen，
tooth-teeth, foot-feet, goose-geese，child-children, mouse-mice, ox-oxen
⑧ 合成名詞變復數，通常只將主體名詞變為復數
passer-by－passers-by（過路人） girl student－ girl students
⑨ 由man和woman構成的合成名詞，變復數時將名詞和man或woman都變成復數
Man-driver－men drivers
4．不可數名詞不能用a ,an來修飾，也沒有復數形式，要表示「一」或「幾」的數量概念時，不可數名詞必須與量詞連用，但要注意把量詞變為復數，不能把名詞變為復數。
如：a cup of tea --- two cups of tea
a glass of milk --- two glasses of milk
註：名詞作主語時，主、謂語的關系必須一致。在英語中，句子中的謂語動詞必須在人稱和數方面和它的主語一致。
如：Some jam is in the bottle.
3. 初中英語語法 教案！
名詞
（一）概述
名詞是表示人、地方、事物或抽象概念名稱的詞，可以說名詞是萬物之名稱。它們可以是：
人的名字 Li Ming, Tom
地方名稱 China, London
職業稱呼 teacher, doctor
物品名稱 pencil, dictionary
行為名稱 study, invention
抽象概念 history, grammar
（二）普通名詞和專有名詞
1．普通名詞
凡不屬於特定的人名、地名、事物名稱或概念名稱的名詞，都屬於普通名詞。這類名詞在所有的名詞中占絕大多數。普通名詞大致有以下四種類型：
1）個體名詞
個體名詞指作為個體而存在的人或物。可以指具體的人或物，例如：
He has two aunts.
他有兩個姑姑。
Most classrooms have computers.
多數教室里都有電腦。
也可指抽象東西，例如：
We』ve lived here for twenty years.
我們在這里住了二十年了。
I had a dream last night
我昨晚做了一個夢。
個體名詞有復數形式，如：weeks, problems;單數形式可以和a/an連用，如：a week, a problem, an old man.
2）集體名詞
集體名詞表示由個體組成的集體，下面是一些常見的集體名詞：
family（家，家庭） army（軍隊） company（公司；全體船員） enemy（敵人） government（政府）
group（小組，團體） public（公眾） team（隊；組） police（警方）
作單數看待 作復數看待
His family isn't large.
他家人不多。
The government is planning to build a dam here.
政府打算在這里建一座水壩。
The public was unlikely to support it.
公眾支持它的可能性不大。 His family are all music lovers.
他家的人都喜歡音樂。
The government are discussing the plan.
政府在討論這個計劃。
The public were deceived by the newspaper.
公眾受到報紙的蒙騙。
集體名詞有時作單數看待，有時作復數看待。一般說來，視為整體時作單數看待，想到它的成員時作復數看待：
例如：
有的集體名詞通常用作單數，例如：
Our company is sending him to work in Berlin.
我們公司將派他去柏林工作。
有的集體名詞多作復數看待。例如：
The police are looking for him.
警察正在找他。
3）物質名詞
物質名詞指無法分為個體的東西，我們學過的常見的物質名詞有：
beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool等。
一般說來，物質名詞是不可數折，因而沒有復數形式。但有一些特殊情況：
a．有些物質名詞可用作可數名詞，表示「一份」，「一杯」：
Tree beers, please.
請來三杯啤酒。
A chocolate ice-cream for me.
給我一份巧克力冰淇淋。
b．有此物質名詞可作可數名詞，表示「一種」：
It was a special tea which tasted of orange blossoms.
這是一種特別的茶，有桔子花葉。
It was a delicious wine.
那是一種美味的紅酒。
c．個別物質名詞可用於復數形式或有特殊意義：
It was now the time of the spring rains.
現在是春天雨季的時候。
Here are the snows of last year.
這是去看的積雪。
d．抽象名詞
抽象名詞主要表示一些抽象概念，一般不可數，因此沒有復形，前面也一般不加不定冠詞a/an。常見的抽象名詞有：
age, anger, beauty, childhood, death, ty, fear, fun, happiness, health, help, history, instry, joy, labour, love, luck, music, nature, peace, pleasure, power, safety, silence, sleep, time, training, travel, trust, truth, waste, weather, work, worth, youth等。
在多數情況下，這種名詞常用於單數形式，不加任何冠詞。例如：
safety first!
安全第一！
It』s wonderful weather.
天氣好極了。
但有時也加定冠詞the,或不定冠詞a/an.
例如：
I shall never forget the beauty of that lake.
我永遠不會忘記那個湖的美麗。
There』s a beauty in simplicity.
朴實之中有一種美。
2．專有名詞
專有名詞主要指人名、地名及某些類人和事物專有的名稱。例如：
1）人名：Mary, Mrs Green, Zhanghua
2）地名：Beijing, West Lake
3）某類人的名稱：Americans, Russians
4）某些抽象事物的名稱：English, Chinese
5）月份、周日及節日名稱：May, Saturday, Easter
6）書名、電影及詩歌的名稱：Cone with the Wind
7）對家人等的稱呼：Mum, Dad, Uncle Tom
專有名詞的第一個字母要大寫。
（三）可數名詞和不可數名詞
名詞按其所表示的事物的性質分為可數與不可數名詞兩類。可數名詞有復數形式，不可數名詞一般沒有復數形式。
單數 復數
a country
a class
a sheep
a tomato countries
classes
sheep
tomatoes
普通名詞中的個體名詞和集體名詞一般是可數的，所以它們又可稱為可數名詞。可數名詞單數往往要同不定冠詞a或an連用，復數則要使用其復數形式。例如：
普通名詞中的物質名詞和抽象名詞及專有名詞一般是不可數的，這些名詞又可稱為不可數名詞。不可數名詞不能用不定冠詞修飾，也不存在復數形式，如ice (冰)，water (水), rice (稻子)等。
在英語中個別名詞既可以作不可數名詞，又可以作可數名詞。但由於用法不同，它們的意思往往也不大相同，對這些名詞要特別注意。
例如
作不可數名詞 作可數名詞
glass 玻璃
paper 紙張
time 時間
work 消息 玻璃杯；鏡子；眼鏡
報紙；文件；考卷
次數；時代
單詞；話語
一般說來，漢語和英語對某一個名詞是否可數的看法基本上是一致的。但也有不少名詞在漢語中常被用作可數名詞，而在英語中卻絕對是不可數名詞，對這些名詞也要特別注意，發如：fun ，work ，advice ，weather ，homework ，news ，money ，information ，bread ，hair )，chalk ，furniture 等。
（四）可數名詞復數形式的構成
可數名詞的復數形式通常是在單數形式後加-s或-es，現將其復數的一般構成方法及讀音列表如下：
情況 構成方法 例詞 讀音
一般情況 在詞尾加-s desk→desks
map→maps -s在請輔音後發[s]音
day→days
girl→girls -s在母音私濁畏音後發[z]
以s, x, ch, sh結尾的詞 在詞尾加-es bus →buses
box→boxes
watch→watches
fish→fishes es發[iz]音
以輔音字母加y結尾的詞 變y為I再加-es family→families
factory→factories
party→parties -ies發[iz]音
以母音字母y結尾的詞 在詞尾加-s day→days
boy→boys
key→keys -s發[z]音
以f或fe 結尾的詞 變f或fe為v再加-es knife→knives
life→lives
wife→wives
half→halves -ves發[vz]音
以輔音字母加o結尾的詞 在詞尾加-es potato→potatoes
tomato→tomatoes
hero→heroes -es發[z]音
以母音字母加o結尾的詞 在詞尾加-s radio→radios
zoo→zoos -s發[z]音
少數以輔音字母加o結尾的名詞變為復數時只加-s。如：photo→photos, piano→pianos 等。
有些以f結尾的名詞變為復數時也只加-s。如：handkerchief→handkerchiefs, roof→roofs等。
英語中還有不少名詞的復數形式是不規則的，必須把它們牢記在心。如：man→men, woman→women, Frenchman→Frenchmen, child→children, tooth→teeth, foot→feet, goose→geese, mouse→mice, sheep→sheep, deer→deer, fish→fish等。
（五）名詞的所有格
在英語中，有些名詞的詞尾 可以加上』s，用來表示所有關系，這種結構稱為名詞的所有格。
1．名詞所有格的構成
名詞所有格的構成一般有以下三種情況：
1）如果名詞是單數，只在詞尾加』s。
例如：
the boy』s schoolbag 這男孩的書包
the worker』s shoes 這個二人的鞋
2）復數名詞如果以s結尾，只加』（在s的右上角）即可
如：
the teachers』 office 老師們的辦公室
the students』 classroom 學生們的教室
3）復數名詞如果不以s結尾，則在詞尾加』s
如：
Women』s Day 婦女節
the People』s Park 人民公園
2．名詞所有格的用法
名詞的所有格主要有以下五種用法：
1）表示人成動物與其他的人、動物或事物的所有關系。
例如：
He is Mary』s younger brother.
他是瑪麗的弟弟。
They are reading Lei Feng』s Diaries.
他們在讀雷鋒的日記。
2）表示時間、距離、國家、城市等名詞與其他事物的所有關系。
例如：
Our school is half an hour』s walk from here.
我們學校離這兒步行有半小時的距離。
Beijing is China』s capital.
北京是中國的首都。
3）表示無生命東西的名詞的所有關系，一般使用與of構成的短語結構。
例如：
The front door of the house was painted red.
那屋子的前門被漆成了紅色。
There is a map of the world on the front wall of our classroom.
我們教室前面的牆上有一幅世界地圖。
4）名詞所有格後面跟地點，往往要將地點名詞省略。
例如：
My sister often goes to my uncle』s.
我的妹妹經常到我叔叔家去。
You look ill. You』d better go to the doctor』s.
你臉色不好，最好去看看病。
5）被名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經提出到過，一般可以省略。
例如：
I am using my dictionary. You can use Tom』s.
我們字典我正在用，你可以用湯姆的。
Our bedroom is much larger than John and Dick』s.
我們的寢室比約翰私迪克的大得多，
（六）可數名詞和不可數名詞的數量表達
1．兩種名詞都有能修飾的數量詞有：some, any, plenty of, a lot of, lots of等。
例如：
Please give me some paper.
請給我一些紙。
I don』t want to borrow any magazines.
我不想借什麼雜志。
2．用來修飾可數名詞的數量詞有：many, several. hundreds of, a number of, a pair of, a few, few等。
例如：
You have made quite a few spelling mistakes in your composition.
你的俄文中有很多拼寫錯誤。
Several days later, a group of students went to help the old man.
幾天以後，一群學生去幫助了那位老人。
3．用來修飾不可數名詞的數量詞有：much, a great deal of, a bit of, a drop of, a piece of, quite a little, little,等。
例如：
I want a piece of red chalk.
我想要一支紅粉筆。
Please give her a bit of bread.
請給她一點麵包。
（七）名詞的用法
1．作主語
例如：
The radio says that it may stop raining later.
廣播說一會兒雨可能會停。
2．作表語
例如：
Class 3 were the winners.
三班獲勝了。
3．作賓語
例如：
I told him a story.
我給他講了個故事。
4．作賓語補足語
例如：
He named her Jenny.
他給她取名詹妮。
5．作定語
例如：
We are discussing the population problem.
我們正在討論人口問題。
6．作狀語
例如：
He sat here a long time.
他坐在這兒很久了。
7．與介片語成片語
例如：
I am working hard on my Chinese.
我正在努力學習漢語。
8．作介詞賓語
例如：
Give the money to your sister.
把錢給你姐姐。
4. 小學英語教學名詞復數加s的不同讀法怎麼教孩子們容易接受
要適當的用童趣一點的如：假如一公斤就那些錢（就是那些字母）那拿多了不應該多交一些（s）嗎？
5. 科普版小學五年級英語下冊教案
教學目標：
1.掌握「How
many…...are
there?」句型，並能熟練運用。
2.理解並知道名詞的復數形式，並能記住一些常見的名詞復數。
3.詞彙：sheep,children,flowers,butterflies,dogs,cks,chicks,rabbits,mice,birds,bears,hens.
教學重難點：
理解並記住一些常見名詞的復數形式。
操練方式：
任務教學法，小組合作，活動課形式，機械操練和英語游戲相結合。
教學程序：
Step
1.
Warm
up
1.
Enable
children
say
the
chant
of
Unit
3
Page
18.
2.
Check
the
children』s
homework.
Step
2.
Presentation
1.
Teacher
draw
a
flower
on
the
blackboard
and
say:
「It』s
a
flower.
」and
draw
other
flowers
and
say:
「two
flowers,
three
flowers…」
Let
children
understand
the
plural
forms
of
noun.
2.
Write
the
following
words
on
the
blackboard
and
let
children
read
and
repeat
。(同時播放本單元課件，讓學生感知和理解名詞的復數形式。)
Sheep_sheep
child_children
flower_flowers
dog_dogs
butterfly_butterflies
ck_cksc
chick_chicks
rabbit_rabbits
mouse_mice
bird_birds
bear_bears
hen_hens
3.
Let
children
to
repeat
the
words
after
the
tape,
and
then
let
some
children
to
read
one
by
one.
Step3.
Practice
1.
Play
the
cassette,
children
follow
the
tape
to
sing
together.
And
then
let
children
to
have
competition
in
groups.
2.
Give
children
several
minutes
to
find
the
words
in
part
3,
praise
those
excellent
students
with
prizes.
3.
Finish
the
exercises:
Let
children
join
the
dots
and
colour
it.
4.
Play
the
cassette,
ask
children
to
listen
and
circle
the
correct
answer,
and
then
tell
them
the
answer.
Step4.
Exercises
1.
Read
and
act
the
dialogue
in
groups
or
in
pairs.
2.
Pronounce
the
words,
and
ask
children
to
read
one
by
one
6. 在英語的教學中如何正確的使用名詞的單復數
名詞的數
1．可數名詞又可分為單數和復數：單數表示「一」；復數表示「多內於一」.
2．名詞容的數決定謂語動詞的數.
3．可數名詞復數形式的構成方法：
①．一般情況下在詞尾加s.如：birds,eyes
讀[s]:以清輔音結尾時,
讀[z]:以母音或濁輔音結尾時
②．以「s,x,sh,ch」結尾的詞,在詞尾加es,讀[iz].如：buses,boxes
③．以f或fe結尾的詞,去掉f或fe,加ves,讀[vz].如：shelf－shelves
口訣：小偷（thief）的妻子（wife）一生（life）中注意那架子（shelf）上的小刀（knife）、樹葉（leaf）和自己（self）抓住的那半（half）只狼（wolf）.
註：roof—roofs
7. 如何寫初中英語名詞的復習教學設計
可以分為可數不可數和單復同形吧
8. 英語中考復習名詞教案中的詞彙如何復習
主要掌握以下幾點：
一、名詞的復數：
1.名詞變復數的規則形式
1).一般情況下直接加s book---books cup---cups
2).以輔音字母+y結尾的，先變y為i再加es .
city---cities family---families
3).以s、x、sh、ch結尾的加es .
bus---buses wish---wishes watch---watches
4).以o結尾的多數加S 初中階段只有三個單詞加es .
tomato---tomatoes potato------potatoes hero---heroes
5).以f、fe 結尾的，先把f、fe變v 再加es .
leaf---leaves self---selves shelf---shelves life---lives thief---thieves
2.少數名詞的復數形式是不規則的。
man---men woman---women child---_______ foot---feet tooth---______ mouse---_____
3.單數和復數形式相同。
deer---deer fish--fish sheep---sheep Chinese ---Chinese Japanese---Japanese
4.某國人的復數。
1). 中、日不變。Chinese---Chinese Japanese---Japanese
2). 英、法變。 Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
3). 其餘s加後面。 American ---Americans German---Germans Australian---Australians
Roman---Romans
二、不可數名詞：
1.不可數名詞：
1).不能直接用數字表數量 2).不能直接加a或an 3).沒有復數形式
4).可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修飾 5).可用「量詞短語」表示
2.不可數名詞的數量的表示方法： a / 數字+ 量詞 + of + 不可數名詞
a piece of paper a cup of tea a glass of milk
三、名詞的所有格：
1. 』s 所有格。
1).用and連接兩個並列的單數名詞表示共有關系時，這時只在最後一個名詞後加』s.
This is ____________________(Mary and Lily) bedroom .
2). 1).用and連接兩個並列的單數名詞表示各有關系時，這時分別在每個名詞後加』s.
These are ________________(Tom and Jack ) school bags .
3).以s結尾的復數名詞，變所有格時在s後加』,不以s 結尾的復數名詞，仍加』s
_____________ Day |(教師節) ________________ Day (兒童節)
4).表示店鋪、醫院、診所、住宅等名稱時，常在名詞後加 』s 代表全稱。
at the doctor』s at the Bob』s
5).由some、any、no、every與one、body 結合的復合不定代詞something 、anything 等和else 連用時，所有格應加在else的後面。
This is _________________(somebody else ) pencil .
6).表示時間、距離、國家、城市等無生命的名詞，也可在詞尾加』s 來構成所有格。
an hour』s ride two weeks』 time ________________ capital （中國的首都）
2.of 所有格：
1).of 用來表示無生命的名詞所有格。
the map of China the door of the room
2).雙重所有格：
of + 名詞所有格 of + 名詞性的物住代詞
He is a friend of my _________(brother ) .
Is she a daughter of __________(you)?
四、名詞作句子成分：
1.名詞作主語
1).表示時間、金錢、距離作主語時，謂語動詞用單數。
Two hours ________(be) enough for us to get there .
2).量詞短語「數字+量詞+ of +…」作主語時，謂語動詞應與量詞保持一致。
A pair of shoes _______(be) under the bed .
Two pieces of paper _______(be) on the desk .
3).名詞+介詞（with、except 、along with …）+名詞作主語時，謂語動詞應與前面名詞保持一致。
The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill .
4).短語「neither…nor…、either…or…、not only…but also …」連接主語時，謂語動詞實行就近原則。
Neither he nor I ______ (be) a Frenchman .
2.名詞作定語：
1).名詞作定語時，一般用單數形式。
There is a ______ __________ （鞋廠）near the school .
2).名詞作定語時，個別情況用復數形式。(sport )
The sports meeting will be held next week .
3).man、woman 作定語表示性別時，man、woman隨後面的名詞單復數而變。
one man teacher two _______________________ （女教師）
比較全面吧？