貓戴帽小班教案

A. 給貓咪戴帽子有多好玩

關於貓咪要不要穿衣服的話題是有歧義的，一般來說貓咪本身是不需要穿衣服的，因為貓咪是恆溫動物，全身松軟的毛發可以有效地保持體溫，耐受性也比較好，會調節和防止體內水分的缺失。

B. 求這張貓戴帽子的原圖 謝謝大神們

盡力了，看看怎麼樣？

C. 教案貓帶帽

活動名稱：《貓戴帽》（兒歌）
目標：
1、學習繞口令，並發准音「貓、帽、毛」
2、運用說說、拍拍、唱唱的方式，來念繞口令。
3、體驗繞口令和繞口令大變身的樂趣。
准備：
1、圖卡
2、歌曲《小星星》、《二隻老虎》
過程：
一、出示圖片，激發幼兒的活動興趣。
1．師：今天我帶來了三張圖片。
出示圖（一隻小黑貓）對，貓、帽、毛。
（一頂帽子）
（一根白毛）
師：那我們來玩游戲 ，我們邊指邊念。
（用快慢花樣念法來念貓、帽、毛練習三個字的發音）
2.出示黑板上的圖卡
師：我這兒還有很多的圖片呢？，誰來講一講。
黑貓 黑貓 白帽
白貓 白貓 黑帽
白帽 黑毛
黑帽 白毛
二、學習繞口令，練習發准貓、帽、毛
師：黑板上有什麼？，你們能看圖自己說一說嗎？
幼兒自由的說一說
1. 教師示範2遍（快速）
（1） 很快（象念經一樣）
（2） 念快些
附：
黑貓黑貓戴白帽
白貓白貓戴黑帽
白帽上有黑貓毛
黑帽上有白貓毛
師：聽懂了老師念了什麼？請一幼兒說一說
師：聽不懂，很快，挺好玩的！是吧？今天我們學的是一首繞口令《貓戴帽》，是兒歌的一種，它很壓韻、朗朗上口，要快速的念很有趣。
2. 教師再次示範（慢速）
請幼兒分析繞口令的意思。（為什麼白帽上有黑毛呢？）
師：這次我念慢一些，你們想一想，為什麼白帽上有黑毛呢？
3. 討論有什麼辦法不把這繞口令念錯。
幼回答，師小結：對！多念，看圖片念。
4. 幼兒練習
（1） 教師指圖，師生一起念幾遍。
（2） 接龍念。
（3） 抽空圖片。
5. 引導幼兒根據拍手的節奏，念兒歌。
6. 我們的小手，也可以幫助我們念兒歌呢？
7. 加快速度。
三、游戲：繞口令大變身
繞口令可以念，可以拍手念，還可以（師哼歌曲《小星星》）對！唱歌。
把繞口令放進小星星里，或二隻老虎里。
1. 歌唱《小星星》《二隻老虎》
2. 繞口令大變身。

D. 周公解夢夢見貓戴帽子

夢見貓戴帽子抄-解夢：
吉凶指數：79（由佛滔居士數理文化得出，僅供參考）
夢見貓戴帽子：人際關系與金錢運略顯低調。尤其判斷力有狂亂跡象，給人是非對錯搞不清楚的印象，沒必要插嘴的事情少去碰，免得因一句不得體的話讓人留下壞印象。所幸家庭運尚佳，晚上多與家人共處是最好的。另外，皮膚較易受傷害的時期，出門前還是准備好防曬工作，外出也別嫌麻煩戴上帽子或洋傘吧。

E. 小班語言物體缺少什麼教案

活動目標
1、學習運用並置對應的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。
2、學習將一組物體並置對應擺放在另一組物體的下方或右方的技能。

活動准備
1、趣味練習-比較
2、貼絨娃娃8個，貓7隻，魚6隻。
3、盆子1隻，8個娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個，帽子7頂。

活動過程
一、引出課題
1.將8個娃娃排成豎行。
教師：今天娃娃來到我們班作客，有多少娃娃呀？
二、演示提問
1.將7隻貓一一對應並置在娃娃右邊圖。
教師：她們養了許多貓，娃娃和貓是不是一樣多？
（一樣多）
2.啟發幼兒說www.chinajiaoan.cn出娃娃多1個，貓少1隻。
教師：請小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢？
（添1隻貓或減少1個娃娃）
娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：再見
3.啟發幼兒說出貓多1隻，魚少1隻，並想辦法使貓和魚的數量一樣多。
教師邊演示邊提問：
請貓吃魚了哦，1隻貓吃1條魚（將魚一一對應並置在貓的右邊）
比一比貓和魚是不是一樣多？（貓多1隻，魚少1隻）
怎樣才能使貓和魚變成一樣多？
三、操作活動。
1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果一個對一個地擺放
在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多？
（不一樣多。）
2、啟發幼兒說出娃娃所1個，蘋果少1個。
用什麼辦法使娃娃和蘋果一樣多呢？
3、給娃娃戴帽子。
1個娃娃戴1頂帽子，一個對一個地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多？
（娃娃多，帽子少）
四、鞏固復習
趣味練習--比較數量。
怎樣才能使它們變成一樣多呢？
（老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子）

F. 小班數學教案比較兩組物體的多少

幼兒園教案：比較兩組物體的多少
教師：xx老師
活動目標：
1、學習運用並置對應的方法比較兩組物體的多、少,具體感知物體的多少.
2、學習將一組物體並置對應擺放在另一組物體的下方或右方的技能.
活動准備：演示用教具：貼絨娃娃8個,貓7隻,魚6隻.幼兒操作材料：盆子1隻,8個娃娃的卡片1張,紙剪蘋果7個,帽子7頂.
一、引出課題.
首先將8個娃娃排成豎行.
師：今天娃娃來到我們小一班作客,有多少娃娃呀?幼：許多.演示提問.
二、演示提問.
（一）將7隻貓一一對應並置在娃娃右邊圖
師：她們養了許多貓,那娃娃和貓是不是一樣多?幼：一樣多（見圖示）
（二）啟發幼兒說出娃娃多1個,貓少1隻.
師：請小朋友想一想,怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢?（添1隻貓或減少1個娃娃）娃娃要回家了,小朋友們和娃娃說：「再見」.
（三）啟發幼兒說出貓多1隻,魚少1隻,並想辦法使貓和魚的數量一樣多.
師邊演示邊提問：請貓吃魚了哦,1隻貓吃1條魚（將魚一一對應並置在貓的右邊,如圖二）比一比貓和魚是不是一樣多?貓多1隻,魚少1隻）怎樣才能使貓和魚變成一樣多?
三、操作活動.
1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出,給娃娃分蘋果,把蘋果一個對一個地擺放在娃娃的下面,比一比,娃娃和蘋果是不是一樣多?幼：（不一樣多.）
2、啟發幼兒說出娃娃所1個,蘋果少1個.用什麼辦法使娃娃和蘋果一樣多呢?
3、給娃娃戴帽子.1個娃娃戴1頂帽子,一個對一個地放在娃娃的上面,比一比,娃娃和帽子是不是一樣多?（娃娃多,帽子少）怎樣才能使它們變成一樣多呢?（老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子）

G. 小班幼兒園貓戴帽教學反思

貓戴帽-小班活動整合課程 歌詞： 黑貓黑貓戴白帽， 白貓白貓戴黑帽， 黑帽上有白貓毛， 白帽上有黑貓毛。 黑貓黑貓戴白帽， 白貓白貓戴黑帽， 黑帽上有白貓毛， 白帽上有黑貓毛。

H. 適合幼兒園小班的游戲

小班智力游戲

1

游戲名稱：分類

適合年齡：3-4歲

游戲目標：

發展思維能力

游戲准備：

食品、玩具的實物卡片若干套

游戲方法：

分給每個幼兒一套實物（或卡片），提問：「這里有些什麼東西，它們有什麼用？請你把它們分成兩堆，該怎麼分？」引導幼兒將它們分成吃的、玩的各一堆。

指導建議：

剛開始游戲時，分類的材料應選擇食品、玩具等幼兒熟悉的物品，種類以兩種為宜，待幼兒熟悉游戲後，可以將分類的材料增加到三、四種。

2

游戲名稱：請你照我這樣做

適合年齡：3-4歲

游戲目標：

發展觀察力與模仿能力

游戲方法：

1、先教會幼兒能與教師對答：「請你照我這樣做。」「我就照您這樣做。」

2、教師一邊做幼兒熟悉的動作（如刷牙、洗臉、洗手等動作），一邊說：「請你照我這樣做」，讓幼兒邊模仿教師的動作，邊說「我就照您這樣做。」

3、模仿勞動與游戲中出現的動作，提高幼兒的游戲興趣。

3

游戲名稱：我的五官

適合年齡：3-4歲

游戲目標：

培養幼兒的聽力，不被別人動作所干擾。

游戲准備：

幼兒已能正確指認自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵

游戲方法：

老師發出口令如「眼睛」要求幼兒自己指認自己的相應部位，（同時老師也指出自己的五官中任意一部位，老師指得或對或錯，加以干擾幼兒）。

游戲規則：幼兒指認的必須是自己所聽到的，不能被老師干擾。

指導建議：

五官也可擴展為自己各身體部位。

4

游戲名稱：分彩石

適合年齡：3-4歲

游戲目標：

提高辨色能力

游戲准備：

三種顏色的彩石， 三種顏色空盒子

游戲方法：

將彩石按顏色的不同分別放入三種顏色空盒子，如紅色彩石放入紅色盒子中。

指導建議：

還可以進行大小的分類。

5

游戲名稱：找娃娃

適合年齡：3-4歲

游戲目標：

發展聽覺能力

游戲准備：

能發出聲音的娃娃一隻

游戲方法：

請一名幼兒扮演媽媽，暫時離開集體。其餘幼兒坐成圓圈，雙手放在背後。將娃娃藏在一個幼兒的背後，然後請媽媽進入圈內找娃娃。藏娃娃的幼兒手按娃娃，讓娃娃斷斷續續發出聲音。媽媽根據聲音尋找娃娃。找到了便更換角色，游戲繼續進行。

游戲規則：

1、媽媽找娃娃時其餘幼兒不能提醒她。

2、娃娃必須藏好，媽媽只能根據娃娃的聲音去尋找。

6

游戲名稱：分辨食物

適合年齡：3-4歲

游戲目標：

游戲時能品嘗出4種不同類型食品的味道

游戲准備：

事先准備幾種味道、硬度和溫度不同的食物和飲料。

游戲方法：

准備時不讓幼兒看見，然後對孩子說：「今天請寶寶扮演盲人，嘗一些好吃的東西。但要在嘗好後說出是什麼東西，是什麼味道。」接著，就用手帕蒙住他的眼睛。

1、吃水果：分辨甜、酸味，給幼兒吃生梨、橘子、香蕉、檸檬、蘋果、葡萄、西瓜等（根據當時季節選擇水果）。說說吃的是什麼？是什麼味道？

2、吃餅干：分辨甜、鹹味，給幼兒左手拿甜餅干，右手拿咸餅干。吃後舉手示意哪只手拿的是甜餅干，哪只手拿的是咸餅干。

3、吃糖：分辨硬、軟的觸覺，可給小兒吃硬的水果糖及軟的奶糖。要求小兒說出嘗後的感覺，哪種硬，哪種軟。

4、喝飲料：分辨冷、熱、溫的感覺，給小兒分別嘗冷開水（或冰水）、溫開水，讓小兒喝後分辨冷、熱、溫的感覺。

游戲結束時，將手帕解開，讓小兒看看嘗過的食品、飲料，並要求再說一次是何物？何味？

7

游戲名稱：五彩帽

適合年齡：3-4歲

游戲目標：

發展判斷力、推理能力、辨別顏色。

游戲准備：

紙折帽子兩頂，顏色不同

游戲玩法：

全體幼兒圍成圓圈坐下，請兩名幼兒站到圈內，各拿一頂帽子戴在頭上。教師要求這兩名幼兒閉上眼睛，調換他們頭上的帽子，然後請幼兒睜開眼睛，根據同伴所戴帽子的顏色，來判斷自己所戴帽子換了沒有。

游戲規則：

教師給兩名幼兒調換頭上的帽子時，幼兒必須閉上眼睛，不偷看。

指導建議:

帽子及參與游戲幼兒的數量可隨幼兒能力的發展而增加。

8

游戲名稱：動物在哪裡

適合年齡：3-4歲

游戲准備：

畫有小森林的掛圖一張（裡面藏有一些小動物的圖）

游戲方法：

讓幼兒仔細看圖，找一找森林裡藏著哪幾種動物，並說出動物的名稱。

9

游戲名稱：找東西

適合年齡：3-4歲

游戲目標：

提高孩子的記憶力

游戲准備：

汽車、娃娃、小貓等玩具或杯子、框子等物品

游戲方法：

教師出示5-6樣東西，讓幼兒一一記住名稱。然後，分別請幼兒將這些玩具當著大家的面藏在桌子下、櫃子里等幼兒不易發現的地方，並請幼兒記住這些東西是藏在什麼地方的，然後教師帶幼兒做其他游戲或帶領幼兒散步。過一段時間後，再問幼兒剛才的東西藏在什麼地方？請幼兒一一找出來。

10

游戲名稱：找出不大不小的東西

適合年齡：3-4歲

游戲目標：

訓練觀察力和思維能力

游戲准備：

大中小三種規格的衣服、盒子、杯子、盤子、書等實物或卡片若干套。

游戲方法：

逐套出示衣服、盒子、杯子、盤子、書等實物（或卡片），要求幼兒指出其中不大不小的衣服、盒子、杯子等。

I. 貓戴帽子狗裏袍打成語

人模狗樣

【拼音來】：自 rén mú gǒu yàng

【解釋】： 身分是人，舉止形容卻像狗。多用於嘲諷。

【出處】： 老舍《駱駝祥子》十四：「祥子在棚里坐著呢，人模狗樣的，臉上的疤被燈光照得像塊玉石。」又《四世同堂》四九：「他也想像到怎樣順手兒教訓教訓那些人模狗樣的科長科員們。」

【拼音代碼】： rmgy

【近義詞】：人模人樣

【用法】： 作謂語、定語；用於諷刺

【英文】： airs and graces