A. 求一台舞蹈晚會的主題話語：比如「夢舞青春 舞出夢想」這一類的標語
他們第一次參加的不是《我愛記歌詞》，而是浙江衛視8月24日的《愛唱才會贏》，接著就是昨晚的一周年晚會了
B. 關於青春夢想的勵志視頻
年齡不能表示人的老少，並不能使你自稱老大。誰能肯定八十歲不能朝氣蓬勃，十八歲不會暮氣沉沉呢？——莎士比亞只要能為明天計劃，任何年齡都是年輕。——佚明智慧隨著年齡增加，愚蠢也是這樣。少年，我愛你的美貌，壯年，我愛你的言談，老年，我愛你的德行。——歌德一個人如果在20歲不英俊，30歲不強壯，40歲不富有，50歲不璿智，那麼，他這輩子就別想英俊強壯富有和富有智慧了——喬治。赫伯特人在20歲以意志力著稱，在30歲智慧取勝，在40歲則靠的是理智的判斷——富蘭克林青春時代是多麼美！光華燦爛，充滿幻想願望和夢想！它是書冊的第一章，是永無窮盡的故事。——朗費羅春天是自然界一年裡的新生季節，而人的新生季節，一生中只有一度的青春——西塞羅青年人持久地處於一種類似陶醉的狀態中，因為青春時代是甜蜜的，而且是在成長中。——亞力士多德青年男女即使在悲哀中也總有自己的光彩。——雨果青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的但它也充滿著艱苦的磨練。——高爾基青年飽經憂患，老來不畏風寒。青年時代是培養習慣，希望，和信念的一段時光。——羅斯金沒有同青春喪失同樣重大的喪失。——思格勒青春時期的任何事情都是實驗——斯第文森16歲時處於青春期的孩子知道痛苦是甚麼，因為他本人承受過，但他幾乎不知道別人也同樣痛苦。——盧梭你只是一度年青，但可能無限期不成熟。——佚名青春時代是一個短嶄的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了——莎士比亞畏縮是青年人的恥辱。——林肯充滿了靈魂的青春是不會那麼輕易消失的。——卡洛薩只要持續熱衷於諸事，我們便永恆的年青活潑。——戴維。史塔喬登
C. 心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛
浮躁與沉靜相鬥，思想與現實同存。
信念與迷霧相伴，堅定與反思同行。
D. 主題班會《我們的青春 我們的夢想》的設計方案，詳細一點，急！急！萬分感謝
青春的寶貴
1、指導思想
十四歲是奮發的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力。
二、准備工作
⒈召集班幹部商討班會課活動安排。
⒉布置學生收集、撰寫有關材料。
⒊製作幻燈片。
三、活動過程
主持人：甲（女）乙（男）
開場白：
女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：十四歲我們揚帆起航1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；
男：相信對於這些同學一定有不同的看法和見解，那麼下面就請同學們來談談自已的感想吧。
3、女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長河裡，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢於向高目標沖刺》。
5、女：施光南的成功主要歸屬於實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點，必須有勇氣為伴。
男：有人說「成功高不可攀，離我們太遙遠」。
女：有人這么說嗎？我可不這么認為，我認為……
男：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧！
6、女：黑格爾說過：「青春是生命中最美好的一段時間」。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。
7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如「少壯不努力，老大徒傷悲。」
男：我這兒也有一句：「花有重開日，人無再少年。」
女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結：
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個腳印；
男：和著時代的進行曲；
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會到此結束，願同學們在今後的日子裡
男：珍惜時間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗！附一：青春隨想曲
青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，並非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船隻？況且是這樣一條吉凶難卜的河，這樣一群熱情大於理智的水手！
青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣－－唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是鹹的，由甜變咸根本不管你情願還是不情願。道理很簡單：一個人光吃甜的，並不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一隻羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會鬱郁寡歡。
讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典！附二：陽春三月的某一天，三位昔日的小學同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。
B說：啊，昔日故友，是什麼風把大天才你吹來了？
A說：這不是B嗎？怎麼那麼得意？
C說：啊，是A同志與B同志。
A說：還沒入黨呢，就以同志相稱呼啦！
C說：兩位飽學之士何處高就啊？
A說：我在元高就讀。
B說：本人在鹽高就讀。
AB說：那你呢？
C說：我……待業在家，幫父母看店……
AB說：小學時我們三人的情況差不多，三年後怎麼會這樣呢？
C說：唉，一言難盡，都是網吧、游戲機惹的禍。
A說：你怎麼會迷上網吧、游戲機的？
C說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之後我瞞著爸媽多次出入網吧、游戲機房，後來還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學習，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過，成績開始掛紅燈了。
A說：你成這樣了，沒人管你？
C說：能不管嗎？為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導我、教育我，還進行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理。可我卻沉湎其中不能自拔。後來，雖然在老師家長的勸導下意識到事情的嚴重性，可為時已晚……
B說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業類學校？
C說：中考成績揭曉後，我也曾去職業類學校報了名，剛報了名正巧碰上學校領導，看到我當時的穿著和頭發，把我和我媽叫到校長室，把我給退了。現在想想真是後悔極了。
B說：初一下半學期我也曾多次出入網吧、游戲機房，做了讓老師、家長失望的事。老師知道後反復找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師、同學、父母的努力幫助下，我遠離了網吧、游戲機房，重新回到同學們中間。
A說：多虧及早醒悟。
B說：如果當初不聽老師、家長、同學的勸告，那後果可真無法想像。
A說：其實，初中三年我也不是一帆風順的，初一時我在行為習慣上常出問題，各科老師多次找我談心，並耐心勸導我：「你有很大的潛力可挖，但這必須通過你自身的努力。」真切的教導使我逐漸看清了自己，在家長、老師的嚴格要求和鼓勵下，我有了改正缺點的勇氣和信心，努力拚搏，終於為自己純真的初中生活畫上了圓滿的休止符。
附三：敢於向高目標沖刺
施光南四歲就上學了，音樂課是他最愛上的課，他愛聽，愛唱，還常常用教師教過的簡譜在紙上寫著，哼唱著自編的曲調。為了參加歌詠比賽，五歲的施光南創作了生平第一首歌《春天到了》。
經過苦練，小施光南終於走上了舞台。觀眾看著個子小小的施光南在台上認真地、投入地表演著，禁不住掌聲雷動。他成功了，才五歲的他第一次品嘗了成功的快樂，榮獲了全市兒童歌詠比賽低年紙第二名。
解放以後，施光南的家輾轉搬到北京。在育才小學，他第一次見到了鋼琴，看著音樂老師那又柔軟卻很嫻熟地彈奏鋼琴的手，聽著從琴鍵中飛出的悅耳琴聲，他被迷住了。於是，在他幼小的心靈里有了一個非常高的目標。他在向著美麗的音樂殿堂跑去。初中時，他遇到了一位年輕熱情的音樂教師，每一次上課施光南都是懷著極大的興趣去傾聽著，思考著，神情專注地記著老師所講的一切。他找來舊電唱機、舊唱片，練習分解出各種聲部；他聽各類戲曲唱片，悟出唱腔中的韻味，學習各種風格；他找了不少詩集、民歌集，從中挑選歌詞，試著自己譜曲；他還悄悄寫了不同風格的中外歌曲，寄往《歌曲》編輯部。
一天傍晚，老師聽見有人在禮堂里練琴，彈的是《牧童短笛》。當時，老師心裡想：這肯定不會是我們鋼琴小組的學生，因為我還沒開始教他們難度如此大的曲子吶。在窗口，老師吃驚地看見小小的施光南正坐在空曠的禮堂一角，聚精會神地彈著，雖然彈得還很不熟練，但已經頗有韻味了。
當同學們去北海滑冰、遊玩的時候，他卻顧不上看四周的景緻，而是邊走邊把涌現在腦海里的旋律都記在手心上、手背上。他悄悄地寫了許多歌曲，可惜沒有人知道。一次，施光南帶著一個厚厚的硬皮本來到學校，同學們看到本上抄了那麼多中外歌曲，好奇地問：「從哪裡找來這么多歌曲？」施光南笑笑說：「從別人那兒抄來的，咱們唱唱？」於是，施光南的作品被大家傳唱起來，只是沒有人知道這些美麗的曲子是他寫的而已。中學六年，他共寫了300多首歌曲。有一次他意外地發現自己的作品竟然同許多世界名曲一起在舞會上演奏！在繁星點點的夜空下，施光南有一種堅定的信念從心中升起：我要報考音樂學院，將來一定要做一個優秀的作曲家，我有能力，我應該相信自己！憑著這份勇氣，施光南考取了音樂學院，而且在藝術領域里不斷地向著更高的目標沖刺，終於到達了成功的制高點。作為一名優秀的人民藝術家，施光南是當之無愧的。附四：我們的暢想
美麗的童話悄然溜走
新鮮的生命日夜涌流
青春的鼓樂嘹亮地奏響
我們在主旋律里
躍出了昂揚奮進的聲音
站在青春的港灣
我們對生活充滿了渴望、憧憬
堅決的心
已踏出了深深的足跡旅程
在誠摯的眸光中啟航
遇到「風暴」，努力征服，揚帆重新出航
迷惘、彷徨、生活的考驗
只會變作閃亮的繁星
點綴我們心靈的天空
我們的未來不是夢
因為
我們的心
跟著希望在動自己再改改
E. 歌舞青春排舞問題
我們也跳過，一開始安排了一個女生彈鋼琴，其餘的人在上課，有內個老師，然後下課了容，同學們三三兩兩的在休息，然後最開始不是有拉拉隊么，在班上選七八個女生來跳，就像原版裡面的一樣，然後唱歌的人就上，他們一個一個把同學們拉進來，到副歌的時候就把人拉起來完了，然後就開始跳高潮部分。
明白沒有啊~？
F. 急求！！關於青春與夢想共舞的三句半的台詞，盡量長點
竹板一敲響起來，我們四人到前台,自編自演三句半，有才！
主題隊會版今天開，談談理想和未來，權稿子不熟說不好，多擔待！
談理想，論未來，未來屬於新一代，爭做理想好少年,應該！
理想好似航標燈，向著目標努力行，沒有理想無目標，發蒙！
有了理想有目標，學習生活質量高，學習做事有精神，高效！
我的理想很遠大，將來做個科學家，解決生活疑難事，志向大！
我的理想當畫家，學會丹青水墨畫，國際大賽拿金獎，值得誇！
我的理想探險家,艱難險阻都不怕，地球奧秘來探索，揭曉它！
我的理想發明家，農業生產現代化，改變農村舊面貌，大變化！
當畫家，科學家，當探險和發明家，人類文明需要他，需要他。
書山有路勤為徑，勤學苦練爭標兵，待到理想實現時，成功。
G. 結合武亦姝,雷海為的經歷,站在青春的起點,懷揣美好的夢想,我們該如何擁有飛翔
結合武亦姝,雷海為的經歷,站在青春的起點,懷揣美好的夢想,我們該如何擁有飛翔
H. 求一份以「開拓青春的夢想」為主題的話劇劇本
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I. 青春的夢想
我13歲,我還很年輕,還很青春.我也還有許多許多的夢想,那些夢想夜裡伴隨著我在夢中飛翔。
青春的夢想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江一去而不可收回的。少年不怕失敗，有的是機會，有的是希望，夢想是遠大的，要立長志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不到的。
「青春」這名詞是屬於我們的，因為我們的青春列車從這里出發，駛向我們夢想的彼岸。我們的青春是富有活力的，因為我們已經習慣踏上征途，就像騎兵跨上征鞍，去遠方尋找我們青春的夢想。我們的童心雖未泯，但我們充滿雄心壯志，堅守誓言，不落後於時間。我們敢於拼搏，因為我們寧做放聲歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚。
青春如歌，生命如潮。歌起潮洶涌之間，我們掙扎過，彷徨過，也歡笑過，甚至痛苦過。需要面對的事情真的太多太多，親情、友情、事業。
青春如花,青春就像一朵正開放中的花朵,總是害羞的裹著嘴臉.當花最妖艷開放時,它是最美麗的動人的,因為它完成了它的夢想。或許它們因該有著自己的夢想,它們的夢想與青春同揚.我能想像,它們的夢想是在花枯萎的之前做一朵最美麗的花,盡情的綻放。
青春是一個精彩卻又短暫的季節，它經不起蹉跎和遲疑，屬於我的搏戲已經開始。為了能在生命的長河中盡情遨遊，揮灑生命豪情，我將用青春去舞動，搏擊我的人生，追逐我的夢想！
在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經歷著成長的磨練，激揚青春。讓我們珍惜美好的時光和青春年華，從今天做起，邁開你青春的腳步，用你全身心的力量去拼搏每一天、激揚每一天，從而在你平凡的崗位上創造不平凡的業績，貢獻自己的青春、智慧和力量，去更好地描繪你精彩的人生吧！