⑴ 小班《水果冰糖葫蘆》教案
大家愛不愛吃水果啊，冰糖葫蘆呢。我們今天來畫畫，就畫自己想像的水果冰糖葫蘆好不好啊，下一節課我們一起
⑵ 晨曦早教托班2一串糖葫蘆教案
二、活動目標 教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著導向作用，根據本班幼兒的實際情況，制定了以下幾個目標： 1.幼兒欣賞糖葫蘆的圖片，探討製作材料和方法，發展幼兒的口語表達能力。 2．引導幼兒在活動中學會觀察，進一步培養幼兒大膽嘗試、動手操作能力，體驗活動的樂趣。 《綱要》中明確指出：要為幼兒一生的發展打好基礎。以上制定的具體活動目標是為教育總目標（注重能力培養，通過自主學習，促進幼兒生動活潑，主動和諧的發展。）服務的。而教育目標正是通過每一個具體活動落實到幼兒身上的。其中，目標從情感、態度、能力、知識、技能等方面的制定也貫徹了新《綱要》的精神，即目標注重全面性。 三、活動准備 1．水果貼紙、小棒若干。 2．冰糖葫蘆、糖葫蘆圖片。 3．課件 四、重點和難點 由於小班幼兒動手能力比較差，因此，探索製作糖葫蘆的方法就成了此次活動的重點。 難點是根據幼兒的不同情況，培養他們探索和嘗試以粘貼糖葫蘆 五、活動過程 1.創設情境，導入新課。 小朋友們今天老師給你們帶了一份小禮物，想不想知道裡面是什麼呀？（通過禮物激發幼兒的興趣） 看是什麼？你們喜歡吃冰糖葫蘆嗎？看看有沒有你喜歡吃的水果做的冰糖葫蘆？（幼兒看見了自己喜歡的糖葫蘆，都爭先恐後的要把自己喜歡的糖葫蘆介紹給小朋友）