教材分析
學情分析
教科書
教具
教學環境
已有知識
教學重點
教學難點
知識技能目標
過程專與方法屬目標
情感、態度與價值觀目標
教學程序
時間 教師和學生活動 教學內容 設計意圖
3 minutes Step I Pre-reading
25 minutes Step II While-reading
8 minutes Step III Post –reading
8 minutes Step IV Consolidation & Development (Moral Ecation)
1 minute Step VI Homework
板書設計
教學反思：
② 鐵道部紅十字會鄭州站車救護員培訓基地救護員復訓班試講教案書寫模板 那張紙上讓講課 怎麼講啊 幫個忙吧
網路哦！呵呵！我覺得沒有網路就老火
③ 幼兒園科學教案小小藝術家有哪些
一、活動目標 1、了解版畫製作步驟，練慣用棉花團著色的技法。 2、發揮想像力完成版畫後期製作，體驗版畫製作的樂趣。 二、活動准備各色顏料、棉花團、彩筆、剪刀、夾子、彩色復印紙、做好的模板若干、做好的版畫若干、課件。 三、活動過程 （一）談話導入 1、談話：昨天，老師採用了一種特...別的方法，在很短的時間就做好了許多漂亮的賀卡。 2、教師出示貼有賀卡的小黑板，幼兒欣賞，並猜一猜製作方法。 （二）講解做法教師播放課件，引導幼兒閱讀版畫製作步驟圖，了解版畫的製作方法。 （三）示範做法 1、教師以松樹為例演示製作，演示前講解：對於圖形對稱的，要用對折重疊剪的方法，挖剪輪廓。 2、教師示範：先在紙上繪出圖形，用剪刀將圖形沿線剪下，再將刻好的模板用夾子固定在彩色列印紙上，最後用棉花團蘸取調好的顏料，壓印在紙面上，將模板取下，用彩筆繪圖做裝飾。 3、教師講解後期裝飾方法，引導幼兒說出用各種圖形或線條進行裝飾。 4、教師小結：像這樣把模板放在列印紙上，用棉花團壓印而成的畫叫版畫。 （四）版畫製作 1、教師講解注意事項 （1）教師准備好了模板，幼兒需要壓印上色，並完成後期美化裝飾。 （2）蘸取顏色壓印時，注意不要弄臟手、衣服和桌面。 （3）顏色壓印完畢，把夾子和模板取下交給老師。 （4）顏料沒干前不要觸碰壓印的畫面。 （4）輕輕的搬起板凳，五個人一組到指定位置。 2、幼兒到指定位置進行製作，教師巡視指導。 （五）作品展示 1、製作完畢，幼兒把作品展示給評委和聽課老師。 2、鼓勵幼兒課下設計自己喜歡的圖案，並與家長一起完成一幅漂亮完整的版畫。