初二升初三英語教案

㈠ 初二升初三推薦的英語輔導書，有關中考的、完形填空、初二英語綜合。各一本~謝謝推薦~

薛金星的初中英語基礎手冊》、五年中考三年模擬、天利38套題型也不錯

㈡ 我是初二升初三的學生 英語很差很差 怎麼提高 初三怎麼合理安排比較好

其實初中的來英語不會很難，源語法什麼的都比較簡單。 不知道你的很差很差是什麼水平。但是我想可能是你的基礎方面薄弱一些。如果你覺得自己很吃力，不妨找一個家教，大學生是不錯的選擇，因為多數都是幫你打好詞彙和語法的基礎。
我想如果你能有恆心做好，我想你可以努力做這些。
一，每天早上起來讀三十分鍾的英文課文，無論什麼都好，你都要大聲地讀出來。一般是比大聲，比迅速。這件可以很好的培養你的語感，我們有時候做題的時候不知道為什麼就是覺得選某個選項是答案，結果也是如此，但是你說不出理由，這就是語感的培養。
二，每天堅持認真做兩篇閱讀理解和一篇完形填空。閱讀理解能幫助你增強邏輯能力和擴大詞彙量。都很重要的。 完形填空需要理解上下文的全文關系，不要以拿到題目就做，至少通篇要閱讀一遍。那樣已經了解大意的基礎上做題正確率會有所提高，並且要記住固定片語的搭配。那樣都是做好完形的基礎。
三，睡前你可以聽聽英文歌，那樣會比教放鬆，不知不覺中，你就可以慢慢地感知發音。

說得很籠統，這些方法只要你堅持一定會有效果的，希望你早日提高英語成績。

㈢ 初二升初三，英語該怎麼學

樓主，你好，我也是初二升初三的，其實英語不管什麽時候的學法都是一樣的，只要你夠勤奮、能夠認真聽課，當然最重要的就是你要對英語有足夠的興趣、望採納、

㈣ 試講初中英語，麻煩給提供三份教案，初一，初二，初三各一份，十五到二十分鍾，謝謝

也就是8種時態：一般現在--一般過去時，現在進行時---過去進行時
一般將來時--過去將來時，現在完成時----過去完成時語法項目 構 成 用 法 象 征 詞 規則變化 不規則變化 例 句
一般現在時 動詞用原形
三人稱單數-s / es 表示經常性的
動作或狀態 Every often always on 天 in月、季、節、年。 一般-s –es 輔音＋y---ies have----has
He goes to school every day.
I often have lunch at home.
一般過去時 動詞用過去時
Be—was/ were 表過去某個、段時間內動作及狀態 ago/just now /In1998 last/yesterday 等 一般/去e 雙寫/輔＋y結尾－ied go-went come-came
do-did leave-left等 He wrote a letter yesterday.
I studied hard last year.
一般將來時 be going to＋V原
will / shall + V原 在將來某個時間或
某段時要做的事 tomorrow / after
next / tonight in 2010
Go come leave stay
fly等用進行表將來 Are you going to read ?
He is coming tomorrow .
現在進行時 be＋doing 表此時此刻正進行的動作或狀態 listen look now
all the time Don』t… 一般去e 雙寫
+ing tie die lie –
變ie為y加ing Tom is writing now .
They are lying on the bed .
現在完成時
現在完成進行 have / has +PP
have/has been+doing 發生在過去影響在現在的動作或狀態等 含糊的頻率副詞 already just never ever 分詞規則的同過去式是一樣的 不規則的動詞的過去分詞需逐個記憶 I have been teaching for 8 years.
He has slept for two days.
.過去進行時 was / were +doing
多用於復合句中 表在過去某時間正在進行的動作 at this time yesterday
last Sunday evening 一般去e 雙寫
+ing tie die lie –
變ie為y加ing He was reading at that time
last Friday
過去完成時 had+動過去分詞
多用於復合句中 該動作發生在過去的過去 by the time＋過去時
when after before 規則的分詞構成與過去時一樣的 需要逐個記憶
詳見不規則動詞表 We had learnt 2000 words
by the end of last year.
過去將來時 would + V 原形
多用賓語從句中 過去看來將要發生的動作或狀態 He said that he… the next day . He said that he would come here the next day .
比較級形式
形容副詞名詞 後--er 前加more
名詞比較用more 表示兩個人、物
之間進行比較時 than /much/ a little
far / in the two 等 一般/去e 雙寫/輔＋y結尾－ier good/well —better
much/many—more She is the tall in the two.
He runs faster than Tom .
最高級形式
形容副詞名詞 後-est 前加most
名詞比較用most 大於等於三個人、物之間進行比較 in the ＋比較范圍
of the 具體的數字 一般/去e 雙寫/輔＋y結尾－iest bad/ill/badly-worst
far-farther-farthest She is the most beautiful
in her class.(最高級加the)
動詞不定式
to do沒有人稱和數的變化 作主語
To read is helpful for anybody now . 作賓語
He wants to buy a dictionary. 作賓補
I hear him sing yesterday
Tom told me to open it. 作表語
His job is to take care of children . 作狀語
He』ll go to see a doctor tomorrow . 作定語
He has much homework
to do every day .
主從復合句 狀語從句
句子作狀語 （時間地點原因條件讓步比較）
He was writing a letter when I came in。 賓語從句
句子作賓語（語序、時態、引導詞、客觀事實）
He asked me if I had been to Beijing before. 定語從句
句子作定語（修飾名詞或代詞的句子、注意先行詞）
I saw the man who was stealing my bike yesterday
主動結構
與
被動結構
主動語態：主語（人、物）+ 謂語 + 賓語
動作執行者 + 及物動詞 + 動作承受者
被動語態：主語（人、物）+be PP + by賓語
動作承受者 + be PP + by動作執行者
在被動語態中沒有可以省to 的不定式 We speak English .
主語 謂語 賓語
English is spoken by us

賓改主 謂語動詞 be PP 主by 賓 主動變被動，先找主、謂、賓，賓改主、主by賓，代詞變格要細心，謂語動詞be pp,時態隨主、數隨被
PP 是及物動詞的過去分詞加ed 或不規則詳見表
被動句的時態（be）隨主動句的時態（do）人稱和數應隨被動句的主語(am、is、are、was、were等 )

㈤ 初二升初三英語補習班老師要怎麼當

寒假初中英語補習班是所有父母都會給孩子報名的,現在一般的孩子這們課程的分數都是比較低的,這是因為很多的孩子在學習英語的時候不感興趣,在上英語課的時候可能會出現走神等一些情況,所以導致學習成績出現下滑等,這個時候一般的家長都會給孩子選擇寒假英語補習班,我們來看一下它們的教學方向!

英語培訓機構

以上就是寒假初中英語補習班的教學方式,一般的培訓機構都是這樣進行的,在進行以上的學習之後學生的英語分數會有一定的提升,在開學之後可以將這們課程完全的'拿下',不會在出現低分的情況.

㈥ 英語暑期輔導班初二升初三備課資料

我是初三的學生，是我的話，我希望教清楚12個語法，和一些固定搭配，還有不定式版和分詞結構，權像單詞什麼的自己就能背，要講就講需要理解的，，切記1.不要講的時候，光說定理一樣的，要將原因，我們班的英語老師就光講定理，我們同學超煩他，上課全睡著了。2.要有耐心3.要根據不同的人，採取適合他的教學方式（這是最主要的）
o(∩_∩)o... 祝你好運啦！

㈦ 初二升初三英語作業

既然時間基本都是空閑的,那就從頭學起吧! 首先,每天背記一定量的單詞,具體數量可以內自己依據情況而定.我建容議你到教材上看後面的單詞表,先背記大綱上的單詞,如果能把用法記一下就更好了,可以找一本參考書,配套著來看.如果你不打算配套著看單詞的用法的話,也可以背完單詞後,找單選題目練一下.具體掌握一下知識點. 其次,每天做一定量的閱讀,依據自己的現有水平難度可以一點一點的增加,不要一下弄太難的. 最後,我說一下作文,作文你先練的就是表達准確,然後再在保證對的情況下,適當的充實自己的作文.

㈧ 初二升初三家教英語一對一如何輔導，沒有經驗，求高手

高中英語輔導一對一靠譜嗎?怎樣選擇輔導機構

現在還有很多學生在步入高中之後會發現很難適應高中的學習,還有高中的生活,慢慢的對於英語的問題也越來越多,每次考試成績都不理想,慢慢的對英語也就不上心.對於這種現象,很多學生都存在.現在我給你們說一下高中學習的一些學習方法.還有家裡有條件的同學,你們可以去選擇一家高中英語輔導的機構,最好是選擇一對一的.自學是沒有什麼效果的,畢竟老師的輔導還是比較正規的.

孩子在輔導班上課

任何學習都是一個過程,特別是對於英語這個學科.他還是要一個要連貫的知識,要真真切切的需學好.因為高中的學習方式和初中的學習方式是不一樣的.不是說孩子在上課的時候就能把知識理解的很透徹.對於很多家庭來講,家長還是不會英語的,你就要尋求高中英語輔導老師的幫助.

㈨ 本人初二升初三，英語差，希望在暑假等把基礎打好，求推薦學習方案或書籍

不要慌慢慢來。從最基礎、最簡單的開始。所有都是日積月累的過程

1. 培養興趣。 聽英文歌、看英語電影、美劇等。（時間久了聽力、語感、口語慢慢就有提升）而且通過這種方式學的英語最地道！

如果光是你想學好，可能經過你努力你會獲得一番成就，但是如果把興趣培養 起來，你可以把它學得很透。只有興趣在這，你就絕對不怕了。（我小學英語經常不及格，但是我從6年級開始聽英文歌，雖然當時聽不懂，但慢慢慢慢就可以看到歌詞學習了）慢慢來！到現在初三結束了，我英語一直很好。

2.關於記單詞。 根據發音（所以注意你的發音）。

如di re c tion di發「d」 re發「red的前面」 c發』k『 tion發「沈」

com pe ti tion 也是同樣的道理（其實很多歌裡面都會出現很多我們學過的單詞）

不要死記。如果主要是應付考試，就把原來學過的讀。不要空洞的讀，這樣意思又記不住。不要買啥子參考書那些沒好多用的，如果你把課本讀熟了，都不錯了。

如果單詞單詞有些實在記不住，若只是考試那不重要的就丟。你如果強迫自己一會就忘了

暑假了，加油啊！

㈩ 如何為初二升初三的學生補習英語，主要從哪些方面入手

還在為初中英語學習感到煩躁嗎?如何可以貫通老師上節課所說的知識?現在小編將分享三個秘訣,讓您的英語學習更輕松!

單詞非常重要.
單詞在初中英語學習中有很大的作用,但是很多的人對於背單詞很頭疼,為此,小編為整理了幾個步驟來幫助你.
在背單詞之前,先需要了解它的發音,在初中英語學習的時候,可能不會意識到發音和單詞之間的規則,當你在初中英語學習時,就會意識到發音標準的重要性,不要標記中國的音譯,這將阻止熟悉音標,這是不利於背單詞,並不利於未來的學習英語.
單詞需要重復記憶,即使你完全背熟,可能還會忘記,這將使得許多學生認為背單詞的含義不是太重要,一般來說需要三次以上的記憶才可以,所以學生必須學會定期背誦.
結合句子和文章背單詞,不僅可以提高學生回憶單詞的能力,但也明白句子中使用的話,對於初中英語學習是非常重要的.
語法
在有一定的詞彙之後,需要掌握語法,它是使用英語的規則,必須滿足以下兩點:
1.勤奮和理解:學習語法自己理解是不夠的,需要有一個老師指導,因此,在課堂上,必須了解語法的每個知識點並學會記筆記,課堂筆記可以記錄每個單詞或短語的使用,也可以鞏固課堂老師教授的語法知識.
2.熟練和靈活使用:許多人認為只需要理解語法,這是錯誤的,還要求學生用心來背誦它,當你看到一個句子時,要對句子的結構進行排序,需要語法記憶,靈活運用語法是必須要做到的. 寫作需要多多的練習
很多的同學在寫作的時候都是很煩惱的,我們怎樣才能改善這種狀況呢?快來看看以下三點建議:
1.關鍵是練習,寫作不應該害怕浪費時間,許多學生認為在大腦中列出一個模式是一個很大的錯誤,寫作必須勤於寫,更多的練習可以找到問題、來發現問題,最後,改善問題.
2.通用模板不能少;如果模板可以為您加分的,它是有選擇性的,當你的通用模板和其他人有太多的重復率,可能會減少點你的寫作分數,所以每個人都應該學會整理自己的獨特的模板,然後通過編寫每個主題進行靈活使用.

3.可以放棄過於復雜和長的句子,有些學生對寫作要求較高,一般來說,他們會學會使用長而復雜的句子,並且需要使用正確的語句,但如果不是特別清楚的語法的使用,建議不要這樣寫.
以上就是初中英語學習的技巧,希望這些內容可以幫助到你.