衡水中學課堂教學模式

① 衡水中學的課堂教學特點是什麼

課堂比較靈活 但進度較快

衡中的學生一般每天都在學習 所以沒有什麼課專外輔導了

但是只要屬學生有問題 老師全天都在

課外活動很多 每周會在早讀 或第一節課前的自喜上閱覽室讀書 會在周六晚上看電影（不是沒周都看） 會有教師節匯演 會有運動會 學校當然支持

② 在衡水2中和河北衡水中學都上過學的 把它倆的教學模式做一下對比主要是誰的課堂更快

生活上管得嚴，是為了給學習上擠時間。說真的，剛開始上2中我也不適應，可現在回想想，你會發現，它生活上的答嚴格，其實都是為了讓你擠出時間學習，在那樣的快節奏下，你想鬆懈時不行的。在生活上爭分奪秒，學習上更是了。仔細想下，他的快節奏確實教會你怎樣利用很短的時間，安排更多的事情，而且做到井井有條。盡管殘酷，可確實出成績。
其實衡中的生活和學習節奏更快。差一個檔次，嚴酷程度也有所差別，成績也有所差別。衡中和2中之所以強，就在於它出成績了，能出成績就在於學生學習時間上了。其實兩個學校老師啊教學質量啊差不多，那個學校能督促學生更多時間的學習，那個學校的學生就更出成績。
衡中2中那麼多人都過來了，自己為什麼是個例外呢。學校體制就這樣，能適應的也不在少數。為什麼那麼多人都擠衡中，擠不進去就進2中，絕對與它的出成績有關。面對這些問題，最好放平心態。畢竟高中就三年，你還能在衡中2中呆一輩子嗎。等你上大學了，再回過頭來，就會感謝曾經衡中2中的那段日子了。那才是真正的生活，快節奏、充實。大學了懶懶散散，就再也找不到那種學習的沖勁了

③ 對衡水中學教學模式的看法

它只說明 瘋狂之下來源 必有奇跡 拚死拼活上一個好大學固然有益 但很多人 也會放棄這種機會 衡水已經成了一個傳奇 吸引誰不吸引誰 是一個學校教學模式和學校整體素質的體現 每個人心中自有答案

④ 求衡水中學的老師教學方法，謝謝

呵呵，主要是來幫學生減輕高考的壓力。。。因為現在學生高考壓力特別大，尤其是像衡水中學這樣的超級中學。學生壓力很大。
心理老師主要就是進行心理輔導，防止一些意外發生。

⑤ 假設全國所有中學都嚴格按照衡水中學的模式來教學，（效果等同於所有中學生都上衡水中學）會怎樣

不一定，看個人情況吧，有的人適合被管著，有的人適合獨立自主學習，如果你版管不住自權己又想有一個好的未來就讀那種斯大林模式的的高中，如果你挺有自己的一套的話就讀相對比較自由一點的資本主義性質的高中（不恰當的比喻哈）。我是從斯大林模式的初中升到資本主義模式的高中的，本來在初中很優秀的，升到高中後退步了，好久才適應過來，但沒有初中那麼好，不知道是個人水平有限還是這種體制下不能發揮出自己的最大潛力，反正高中三年就這么過來了，結果不好不壞。

⑥ 衡水中學的各科學習方法和經驗

1、高效的學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

⑦ 講一下衡水中學的教育是怎麼樣的，怎樣講課，以及各項規定，詳細點

衡水中學經驗最重要的一點就是：下大氣力轉變教育觀念。因為有什麼樣的觀念就有什麼樣回的教育答和教學方法，而方法必然決定結果。能否轉變教育觀念，是決定教育教學改革能否取得成功的關鍵。
衡中的管理制度非常嚴厲：學生全部寄宿學校.
每個教室門口都貼著，班級老師和學生的合影，而且寫著班級的奮斗目標，學生給老師的話；教師講課非常細致，就是實驗班的學生，進行一輪復習也是講的極其細致，完全不因學生的基礎較好而糊弄了事，真的做到了每一個知識點都不漏
學校見縫插針式的文化氛圍，讓人的確是感覺到進入了一個文化殿堂。能夠建設櫥窗的地方都豎起了不銹鋼製造的漂亮的櫥窗，裡面的內容：激勵、活動、感恩、優秀教師介紹、上級表彰、高考光榮榜、狀元宣傳照、學生話語、班級勵志口號、班級門口的競爭口號……在這個學校里處處都是文化，學生想不看都不行。教學樓旁邊豎立的河北省高考狀元、榜眼的圖像天天在激勵著他們，教學樓內的博士校友天天在鼓勵著他們。

⑧ 衡水、毛坦廠中學的高壓教學模式是否應該全國推廣

我認為這樣的高壓教學模式不應該全面推廣。衡水中學和毛坦廠中學被詬病為「高考工廠」，是因為這兩所學校的升學率驚人，生源的素質相對較高，每年為高等學府貢獻了大批的人才。但這樣的教學模式絕對不可以廣泛推行，因為高考從來就不是可以放在流水線上進行加工的。

⑨ 河北衡水中學的教育模式被模仿，你覺得這種教育模式怎麼樣

河北省衡水中學作為每年畢業率都很高，是國家重點高中，學校的管理教育模式一直是大家討論的話題。有人說，這種嚴格的教育模式擠壓了學生的自由成長，成績理論只會讓學生損失更多。其他人說，學業成績的測試分數就是每一個人判斷學生是否優秀的標准。這兩種觀點持有不同的觀點，不能判斷對錯。因此，對衡水中學學生教育模式利弊的探討取決於從哪個角度去分析。

為什麼還要批評衡水中學的教育模式呢？如果你仍然認為這種教育模式不夠科學，那麼你的人生並不需要考慮未來，衡水模式最大的錯誤在於，很明顯他的成功依賴於最好的老師和最好的學生的軍事管理，但它給了其他學校的其他家長一個錯誤的印象，即“我成功是因為軍事管理”。