Ⅰ 幼兒園小小班教育教學計劃
情況分析：本班有2-3歲寶寶33人，其中男孩21人，女孩12人，男孩略多於女孩。其中有14人是2歲半-2歲11，19人2歲-2歲半，整體寶寶年齡偏小。其中3名寶寶上過早教中心，其餘大多數寶寶由外公、外婆或爺爺奶奶撫養，老人包辦教多，孩子不會自己穿、脫衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。在家中養成不良的進餐習慣，寶寶有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴裡，有部分寶寶有嚴重的挑食現象。還有部分特殊寶寶：如1號小朋友有過敏體質，有的愛爬高、玩水等。寶寶在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出，有的遲入睡難入睡，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子。在家中孩子說什麼，就是什麼，比較溺愛。同伴之間不會交往，不合群，7有爭奪玩具，打鬧現象。還有的個別寶寶不會講普通話，在與教師的溝通方面存在一定的難度，還有2位寶寶不穩，平衡能力差，需要教師幫助。 本學期班級保教工作重點安排如下： 九月份保教配合工作重點： 1、保教人員共同制定適合寶寶年齡特點及需要的保教配合常規要求，體現適合寶寶的培養方法及策略。 2、探索穩定寶寶情緒喜歡集體生活的方法與途徑，注意觀察嬰寶寶的情緒變化、和生理變化，及時做出相應處理。。 3、創建教養角，提高家園溝通的有效性。 4、跟隨老師做簡單的模仿操及游戲。 教育工作重點： 1、穩定情緒。採取家訪、過渡、大帶小等有效措施，幫助寶寶消除入園焦慮，盡快適應寶寶園生活。 2、創設良好的班級環境迎接寶寶，加強寶寶對新環境的認識與熟悉。 3、逐步建立一日生活、游戲、體育活動的常規，使寶寶逐漸適應集體生活。 4、教育寶寶知道有便意的時候要入廁，有困難可以找老師。教育寶寶禮貌待人，說普通話。 5、培養寶寶愛父母、老師、同伴、寶寶園的情感，觀看中大班的家園合作開展的慶「國慶」器樂演唱活動。 教科研工作重點： 1、開展結對子互動活動，制定專業成長計劃與互動培養計劃。 2、加強師德師風建設，探討與家長溝通的有效方法與途徑。 3、探討交流穩定新生情緒、適應寶寶園集體生活的有效方法。 4、探討科學合理制定周計劃與逐日計劃的方法，加強各活動間的有機聯系與整合。 家長及社區工作重點： 1、寶寶入園前，給家長發新生溫馨提示，幫助家長做好寶寶入園的准備工作。開新生家長會，做好新生入園前的准備。 2、做好家園互動宣傳工作。 3、與家長共同開展「寶寶成長檔案」資料的收集工作。 十月份 保教配合工作重點： 1、在生活活動中，根據寶寶的實際情況及存在問題，尋求解決方法，繼續培養寶寶良好的一日生活常規。 2、培養寶寶生活自理的能力。（洗手、穿鞋、穿褲子等） 3、教育寶寶遵守活動規則，安全開展各種活動。 4、培養寶寶參加體育活動的興趣，發展寶寶的基本動作，爬、跳等動作。 教育工作重點： 1、科學合理地安排組織寶寶的一日活動，執行新的作息制度，加強各環節教育內容的有機整合，教育活動安排突顯寶寶年齡特點的課程模式。 2、創設寬松自由、積極互動的語言交往環境，支持、鼓勵寶寶在活動中堅持用普通話與同伴、老師交流。 3、創設運動區，激發寶寶參加戶外體育活動的興趣，活動中注意安全。 4、教寶寶正確的洗手、擦臉、上廁所的方法， 教科研工作重點： 1、探討寶寶教養的有效方法。 2、探討寶寶課程設置的方法與途徑。 3、開展0—3歲研究，開展外出參觀學習活動。 家長及社區工作重點： 1、成立班級 「家委會」。 2、開展家教咨詢活動。 3、充分利用家長及社區資源，開展家長助教活動。 十一月份 保教配合工作重點： 1、根據存在問題，多形式培養寶寶良好的生活、衛生習慣。 2、學習必要的安全知識。（不到危險的地方、會向老師求助） 3、加強寶寶戶外鍛煉，開展豐富多彩的戶外活動，鼓勵寶寶積極參與。 4、根據天氣的變化，及時給寶寶更換衣服。 教育工作重點： 1、11月中下旬開展園慶活動。 2、在各種活動中，培養寶寶認真傾聽的良好習慣。 3、指導寶寶在活動之後將玩具寶寶送回家，要愛護玩具。 4、教寶寶與人交往的良好行為。 5、培養寶寶喜歡動植物，親近大自然的情感，組織秋遊活動。 教科研工作重點： 1、開展57年園慶的慶祝與年會工作。 2、繼續開展0—3歲研究活動，探討寶寶教養的有效措施與方法。 家長及社區工作重點： 1、開展57年園慶家園同樂活動。 2、開展家教講座活動。 3、利用家長及社區資源開展秋遊活動。 十二月份 保教配合工作重點： 1、教育寶寶不怕冷，堅持上幼兒園；加強冬季防寒措施的執行。 2、學習必要的安全保健知識。（冬季保健、防治疾病等） 3、教育學習自我保護的基本常識。 4、適當增加活動量，增加寶寶戶外活動的時間，培養寶寶基本動作的協調。 5、在體育活動中，培養寶寶團結友愛的良好行為。 教育工作重點： 在各種活動中，鼓勵寶寶用語言表達自己的想法。 結合「迎新年」，開展長大了活動。 教科研工作重點： 繼續開展0—3歲研究活動，探討寶寶教養的有效措施與方法。 二級教師開展教育教學評優活動。 3、制定慶元旦家園同樂活動計劃。 家長及社區工作重點： 1、開家長座談會或進行家長問卷調查活動。 2、慶元旦家園同樂活動。 元月份 保教配合工作重點： 對寶寶的生活、衛生習慣、自理能力、安全、保健、運動方面進行綜合評價與分析。 教育工作重點： 1、做好期末寶寶的教育及培養工作，對於能力弱的寶寶進行個別幫助與教育。 2、觀摩、記錄、分析寶寶的發展情況，進行動態評價。 教科研工作重點： 1、總結經驗，開展交流研討活動。 2、探討對寶寶進行動態評價的有效方法，研究改進策略。 家長及社區工作重點： 開展家園匯報活動。 2、家園配合做好寶寶寒假的教育工作。
Ⅱ 幼兒園拖班常識教案手指寶寶教學反思
一、教學內容方面《手指歌》一課是一節的語言活動課，根據最近發現我們班有些孩子愛啃手指頭，我趁著這節課給孩子加了一個教學目標，制定的教學目標如下： 1.感知每隻手有五個手指，喜歡用手指做游戲。 2.能一邊念兒歌一邊作相應的手指動作。 3.知道我們的小手很能幹，我們應該保護我們的小手。 這節課的重點是讓孩子知道小手對我們很重要，我們要保護我們的小手，並知道一些保護小手的方法。難點是教會小朋友手指歌，能一邊唱歌，一邊做動作！ 在上課內容上，我設計了情境導入：認識自己的小手，教授孩子小手的重要性及保護好自己的小手，手指游戲：《手指歌》三個環節，三個環節緊密相連環環相扣。 二、教學過程方面先簡述一下活動流程：首先讓寶寶唱以前學過的兒歌《小手拍拍》，這樣讓孩子知道手上有五個手指頭，教孩子認識五個手指頭。告訴孩子小手重要性及如何保護好自己的小手，在這里我想了三條保護小手注意的地方。和幼兒一塊來做手指游戲：手指歌，先交會小朋友歌詞，再教小朋友學唱兒歌，最後加上動作來邊做動作邊唱。最後多加練習，活動結束！ 以上就是這節課的活動流程，教授環節上自認為沒有大的疏漏，教學目標也大體完成。在教學過程中，有幾處設計不合理的地方，在進行完《拍拍小手》的兒歌後，小手都藏起來了，接著又讓孩子拿出手來數一下自己的手指頭有幾個，感覺有點不合理，可以將《拍拍小手》略作修改，最後一句改為，把我的小手放腿上。這樣在進行下面的活動感覺更合理一些。在認識五個手指頭的時候，小朋友對五個手指名字一點也不了解，在課前就應該做些鋪墊工作。
Ⅲ 寶寶小班都學哪些課程
1、在教學上著重點放在培養幼兒對於舞蹈的興趣和愛好，從基本開始，由淺入深。內容
2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節奏強，易接受。
3、對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上「小紅花」，以點帶面。
4、發展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。
總體目標：
1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。
2、發展幼兒的感受力，記憶力，想像力和表現力。
3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱
Ⅳ 小班彩紙寶寶來跳舞教學方法的使用
教師介紹材料,並請個別幼兒上前來示範粘貼,教師總結粘貼的方法。 欣賞幼兒作品,感受作品中紙片疊加
Ⅳ 家長應如何引導孩子參加興趣班教育
現如今，興趣班、學習班越來越多，五花八門。輪滑、手工、美術、足球、跆拳道、書法、舞蹈、鋼琴等課程應有盡有。許多媽媽很想送孩子學本領，表 現得趨之若鶩，可到底選哪些興趣班？參加幾個最為合適？平時參加了，雙休日還要參加嗎？種種問題讓媽媽們困惑、頭疼。根據以往經驗，送孩子上興趣班，可能會出現各種...各樣的問題。因此其中有三個要素，幾乎所有的父母應遵循。 原則一：切忌為了攀比選擇興趣學習班 案例：選擇興趣班的復雜心思 明明今年上中班，一開學老師讓孩子父母選擇興趣班。明明爸爸驚訝了，一至五每天下午都有興趣班。身為電腦高級工程師的他，心想：我小時候也沒參加過這么多興趣班，也一樣讀書、一樣工作。說實話，他一個都不想選！ 第二天，明明爸爸送兒子上學時，看到班級里其他小朋友都選了3、4門課，甚至還有5門全選的。。更有家長表示：「老師讓報英語班的孩子進教室， 讓沒報的孩子在外面吹風，太不合理了！」不報班的孩子被老師晾在一邊，區別對待。明明爸爸為難了：如果不選，不是會讓老師覺得丟面子？人家都選了，我兒子 不選，會不會將來落後了？難道如今兒童教育和自己那個年代真的不同了？回想起自己兒時年代，每天放學回家後在弄堂里滾鐵環、丟沙包、捉迷藏，不禁感嘆：現在的孩子真的少了一份自由和空間……再三決定，明明爸爸選了三門課：圍棋、思維訓練和美術。 其實，選興趣課沒必要攀比。如果父母都抱著攀比的心態，只會水漲船高，將來受苦的是孩子自己。興趣課，最好從孩子興趣和個性特徵出發，上課不是 讓孩子死板地聽，而是把專業知識和孩子能了解的生活常識聯系起來，增加趣味性和實用性。在興趣班的學習過程中，讓孩子獲得人格全面發展，提高學習能力和交往能力。 原則二：憑興趣學習，興趣課不是必修課 案例：寶寶上興趣班總是大哭小叫的 軍軍媽媽回憶說，兩年前，她抱著一歲多還未能獨立行走的軍軍去小區花園，途中軍軍見鄰家小朋友手裡拿著一個紅色的球，就執意要那球。媽媽無奈， 只得帶他去商店買了一個。軍軍可喜歡球了，常與球形影不離，就連吃飯、睡覺，都要把球放在身旁。軍軍媽媽說，說來也怪，自從有了這個球，軍軍不僅很快學會 了走路，還特別喜歡踢球，弄得家裡的牆壁上都是他的「傑作」，至今，球已換了兩三個。去年，我給已三歲的軍軍報了個圍棋班，可軍軍就是不樂意，每逢去訓練時，總是大哭小叫的。 作為有長遠眼光的父母，不妨讓孩子按照他固有的個性來發展自己。這樣他不僅享受快樂，也省卻了父母的操心。更重要的是，他還能做出一些成績來。 同樣，別忘了家庭和外界環境都是孩子學習成長的場所。雖然有些父母沒有給孩子報學習班、強化訓練班，但如果孩子很喜歡畫畫，就在家裡布置畫板鼓 勵孩子自由畫畫，一有時間他就帶兒子去郊遊，尤其是到大自然中去，讓他自己去觀察體會，讓他按自己的喜好去畫。給孩子營造寬松的成長環境和發展自己興趣的條件，這正是家庭應該做到的，專業的興趣班、學習班是選擇之一，父母不要忘記家庭教育和環境影響的作用。 事實上，很多父母都是為了自己的面子，為了滿足自己的虛榮心，才讓孩子學這、學那，這個很沒必要。 原則三：孩子要放棄興趣班未嘗不可 案例：孩子想放棄興趣班 小朗媽媽最近有點發愁。4歲的女兒前些日子去親戚家看到小表姐彈鋼琴，非常羨慕，吵著也要買鋼琴、找老師教。媽媽就和爸爸商量想讓孩子學琴，沒想到沒過幾天，孩子沒耐性，居然說覺得沒意思不想學了，現在被爸爸媽媽逼著還是按時坐在鋼琴旁，但看她表情很痛苦，這該怎麼辦呢？ 專家不斷呼籲：任何學習都不值得以犧牲童年的快樂為代價。很多時候，所謂的「興趣班」實際上可以說是家長們的興趣，也可以說是幼兒園的興趣，但 顯然絕對不是孩子的興趣。如果強迫4、5歲的孩子學習一樣東西，會讓孩子產生逆反心理，而且當孩子被迫坐在那裡時，感覺受到壓抑而心裡不適，很可能開始胡 思亂想，造成將來上小學後上課注意力不集中。而且6歲前的孩子無定性的表現很正常，父母應該要有心理准備。父母應該發現並培養孩子的興趣並不斷鼓勵孩子堅 持，而不是通過強迫的方法來壓迫孩子。
Ⅵ 寶寶班教案怎麼寫
寶寶班的教案，是有教案模板的，你可以按照教案模板的格式寫。
主要專分為幾個步驟，課題教學屬目的，課型課時教學，重點教學，難點教學過程，作業處理，板書設計，還有教具。
只要按照這些過程，按照這個步驟去寫的話，就可以做到很好的。
Ⅶ 三歲寶寶學什麼興趣班
三歲是孩子
語言發展關鍵期
所以要注意培養他的說話能力
Ⅷ 幼兒園學前班教學 一歲的寶寶要怎麼教育 1歲半的
gentleness, vigor and a keenness of
Ⅸ 幼兒園寶寶班學習習慣有哪些
一、良好的生活習慣。生活是人生的第一課，也是最基本的課程，生活習慣的好壞，不僅影響幼兒的身心健康而且也是幼兒綜合素質的體現。它包括飲食、起居、排便、衛生等習慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠並有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，飯前便後正確洗手、早晚刷牙，飯後漱口等。家長要根據孩子的年齡特點，適當為孩子立規矩，如：玩具玩完後必須放回原處，逐漸養成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛生，有條理的好習慣。良好的習慣有很多，家庭教育應培養孩子哪些良好的習慣呢？我認為主要的有以下六個方面：
二、良好的文明禮貌習慣。禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，體現一個人自尊和尊重他人的意識。家長要教育孩子，學習使用文明禮貌用語，如「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「請原諒」。同時，要注意培養孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，並有禮貌地回答。
三、良好的道德習慣。養成良好的道德習慣，幼兒才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規范，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，不隨地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規則，能換位思考、團結友愛等等。
四、良好的學習習慣。良好的學習習慣對幼兒的學習興趣與學習成績有很大的影響，與幼兒的成材直接相關。學習好的孩子學習習慣都比較好，而學習不好的孩子多數並不是因為腦子笨，而是沒有良好的學習習慣。應培養孩子哪些良好的學習習慣呢？本人認為以下十個方面對你的孩子取得優異的成績是至關重要的 。
1、勤於思考、敢於攻關破難的習慣。有的孩子在學習中遇到困難時，往往不肯動腦思考，遇難而退，或轉向父母尋求答案。在這種情況下，家長不要代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢攻克困難。所以在輔導孩子學習時，不能只對一題一文進行輔導，最重要的是教育孩子學會用腦，幫助孩子克服內部或外部的困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力。
2、在規定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學校里的學習是有嚴格時間規定的，在家裡也應該有固定的學習時間。例如，放學後應先寫作業後玩，或者在晚飯後稍稍休息一下，立即做功課。有關調查表明，學習好的學生，一般都在嚴格規定的時間內准備功課，這樣做主要是使學生形成一種時間定向，一到什麼時候就自然而然地產生了學習的願望和情緒。這種時間定向能在很大程度上使開始投入學習的准備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學習。所以在對孩子的要求上，不要只滿足於孩子「一坐就是幾個小時」，而要教育他們在規定的時間內精神專注，高效率地完成任務，幫助孩子學會控制干擾，訓練他們高度的專注能力。
3、不懂就問的好習慣。孩子有不懂的地方，家長不要埋怨孩子為什麼不懂，更不能加以斥責，要鼓勵孩子提出什麼地方不懂，找出不懂的原因，然後積極啟發他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。
4、復習舊課和預習新課的習慣。經常督促孩子按時復習當天課程，預習第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當天所學知識，為第二天上好新課打下基礎的好辦法。如果當天所學的知識不鞏固，甚至沒有學會，日積月累，在學習上就會產生積重難返的大困難。所以一定要培養學生養成預習--聽講--復習--作業--總結的系統學習方法。
5、做完作業細心檢查的習慣。做作業時不少孩子只顧趕進度，很少顧及到一些細節問題，在作業中常常出現差錯，做完作業之後，應該教孩子從細微處檢查是否有漏洞。因此，家長應教會孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養成細心檢查作業的習慣。
6、記憶的習慣。一分鍾記憶，把記憶和時間聯系起來，這里還含有注意的習慣。一分鍾寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關鍵的。
Ⅹ 三歲寶寶學什麼興趣班
學的興趣班有很多，可以學習一些關於繪畫方面的舞蹈方面的，還有詩詞兒歌方面的，都是可以學習的，根據寶寶的興趣進行報班都可以