❶ 學校綠化建議150字。 （作文）o
隨著城市學生人數的增加，學校的教學樓也越來越多也越來越擁擠，而有限的教學區用於綠化的面積也越來越少，為了讓學生擁有一個良好的學習環境，擁有更多的綠地，我覺得有必要在學校進行立體綠化。
校園立體綠化是指除平面綠化以外的所有綠化，統稱為立體綠化，其中具有代表性的幾種綠化形式為：牆面綠化、屋頂綠化、檐口綠化、陽台綠化等。面對城市飛速發展帶來寸土寸金的局面，對綠化面積不達標，空氣質量不理想，城市噪音無法隔離等難題，發展立體綠化將是城市綠化發展的新趨勢。而在校園進行立體綠化，也是打造環境友好型和資源節約型學校的重要措施。
近幾年，在上海，廣東等沿海發達地區，先後包括有上海虹口學校的屋頂綠化等多所學校進行立體綠化試點，試點的結果不僅得到老師，學生和社會的廣大好評，也大大提高了學校的知名度。在武漢，學校做立體綠化的較少，最出名的是早年由安友科技有限公司為七一中學做的兩面植物牆，當初這兩面植物牆做起來的時候，還得到了不少的好評。但是相對於沿海城市，內地城市的對「立體綠化『的認識還停留在它只是個面子工程，可做可不做的認識上，而沒有考慮到立體綠化對整個社會，甚至僅僅是學校帶來的生態意識。我們說為什麼要在學校做立體綠化？因為學校是學習知識的搖籃，在學校進行立體綠化，有利於培養學生愛護環境，保護環境的生態意識。
另外，我們在學校的屋頂進行綠化，可以進行各種綠化植物的培養，甚至是簡單的蔬菜種植，讓屋頂綠化成為學生的植物科普基地，也可以將學校的屋頂建成一個小型的公園，讓學生在課余能夠多一個好的去處，能夠不出學校，也能夠看到一些常見的植物，從而放鬆下來，能夠更好的再次投入到學習當中。
最後立體綠化通常只有在你遇到了霧霾才會考慮到綠化方面的知識，而立體綠化的好處不僅僅是治療霧霾還有更多的好處。首先，吸收二氧化碳：大家都非
常清楚植物能夠釋放氧氣吸收二氧化碳，從空氣上就能夠給人類帶來很大的好處。其次是降低噪音：立體綠化不僅能夠吸收二氧化碳還能夠降低周圍的噪音。冬暖夏涼：屋頂綠化不僅能夠保持漂亮的外觀能夠製造出冬暖夏涼的效果。延長建築壽命：在立體綠化的保護下，建築的壽命可延長高達10年之久。所以說在學校進行立體綠化是不僅可以愉悅心情也可以大大改善學校環境。
❷ 請提供一些關於學軍中學的環境資料，例如：佔地大小、有幾棟教學樓、教室、綠化等，不要太籠統，詳細一些
我弟今年要去學軍，具體幾棟教學樓我也不知道多少，教室這些每個學校其實都差不多的版吧。綠化也就一權般般。校園面積4.5萬平方米，建築面積3萬余平方米。伙食不是特別好，但還可以吃，中午可以出去吃。住宿條件不怎樣，有熱水器，有獨立廁所，高低鋪，6人一間。選學校的話還不能只從這些方面考慮，學軍的師資很強大！看環境這些的話個人覺得杭州8個重點高中里杭四中最好。 http://www.hzxjhs.com/new/xuexiaojianjie/hang/map.htm這個是學軍官網放出的地圖，你可以去看看
❸ 誰知道 校園綠化方案
一、指導思想
為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。
二、目標
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。
三、工作重點
1、從我校的實際出發，以朝陽區基建辦下發的《二00年花園式學校建設總體檢查驗收》的要求進行工作。
2、緊緊以建設標准為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。
四、規劃設計原則
發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
新增教學樓的左右可綠化，東面牆體坐落小齡學生的游戲區，美化牆體加種植矮棵草花；體育館南牆補種地錦；泵站牆體補種地錦。
原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。
五、2006年綠化工作的特點
我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續發揮校園佔地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。
在小齡學生活動區域種植草花，使小齡學生活動區域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。
將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站牆體補種地錦，繼續發揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。
六、管理養護
適時種植是保證植物成活的關鍵，後期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。
校園綠化美化實施方案
一、學校綠化美化概況
我校一直都很注重校園的綠化美化工作。 近幾年來，學校在黨支部、行政的領導下，在抓教學的同時，也非常注重抓校園綠化美化工作。但由於管理不力及自然條件的影響，成效不是很顯著。上學年，學校以迎接第四輪「普九」復查為契機，開展綜合治理臟、亂、差活動，進一步整頓學校環境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護理基礎上，准備新種植各種花木。從而使校容校貌發生較大的變化。
二、綠化措施
1、學習文件，提高思想，統一認識。
結合班主任工作會議，先後傳達學習了教育局有關綠化美化環境建設的文件精神，及我校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環境。
2、建立組織，加強領導
根據上級要求，成立綠化領導小組，由校長任組長，總務、工會、團隊負責人、常識教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程，落實措施。
學校每學期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務的會議內容，定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。
4、全面規劃，重點突破
全校綠化規劃，按總面積為19674平方米 ，新增綠化面積600平方米。要求本學期年完成，根據實際情況，工程分三期進行。各教室前的綠化和教室、辦公室內的布置工作，列為重點美化綠化項目。並設計學校校園綠化區，將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。
5、檢查評比、獎勵先進
每年夏秋栽植後，進行全面檢查，每周結合環境衛生進行檢查，促進管理。每學期期末進行評比、獎勵、表揚先進。
三、加強領導，統一部署 我校校園綠化美化工作全面展開
為了迎接普九驗收，我校校園綠化美化工作全面展開。校領導積極帶頭，全校教職工積極參加義務植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開辟學生實驗基地6塊，面積90平方米。
春風習習，百草萌發，楊柳吐芽，在春意盎然的季節，我校大力開展校園的綠化工作，校園的硬化已開始，我校積極開展校園的綠化美化工作。為了確保綠化美化工作有序進行。校領導對此召開專門會議研究部署全校綠化美化工作。首先制定出全校綠化美化方案，總務處研究繪制出全校綠化美化方案圖，然後廣泛聽取多方面的意見精心修改。在綠化方案的設計上注重因地制宜，考慮不同樹種的搭配。總務處領導多方聯系購置樹木，保證植樹方案的順利實施。校領導及總務處安排後勤人員承擔主要的植樹任務，4月1日，4月8日全校教師按年級組參加義務植樹，挖數坑、栽樹、培土、施肥、澆水，教師上完課後也要投入到植樹勞動之中。所有工作在4月份完。
四、綠化美化，各負其責
我校從學校領導到教職工，形成了建設花園式學校的共識，把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。學校領導帶頭捐資出力，修建了宣傳標語「創文明單位，建綠色校園」。校園內的花圃、花壇全部進行修護，從而使整個校園更加亮麗和生機勃發。同時，對布局不合理的花草樹木進行移植和改種。
要注重養護管理，及時澆水施肥，加強植物修剪造型，科學防治病蟲害。切實加強監督檢查，定期對管理管護進行考核，通過教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯落有致，形成「硬、綠、凈、美、亮」的優雅環境。
❹ 辯論賽題是：如果學校里有一片空地，我們該建綠化還是教學樓
綠化好說啊，就說綠化的好處咯。
看看國際有名的大學都是綠化很好，未來我們版學校的發展目標權不 是和國際接軌嗎？那麼綠化也應該接軌啊
我方不同意建教學樓，首先，我們的人口已經呈下降趨勢，如果建設太多的教學樓。將來很可能造成不必要的浪費。其次，現在的教學樓，利用率不高，如果像對方辯友所說，則會造成更大的空置率。再次，教學不是大學的主要目的，我們需要加強的方面是實踐，如果能把教學樓轉變用途為實踐基地，那麼我想對方辯友也會欣喜的
……
❺ 描寫校園綠化帶的一段作文(70字)
美麗的綠化帶有著一棵大樹，美麗的花朵盛開著，小草從土地中探出頭來，春內天春雨滋潤大地，讓世間萬容物從沉睡中蘇醒，夏天，花兒爭相開放，引來了蜜蜂和蝴蝶，它們在翩翩起舞，秋天葉子紛紛落下，空中的像一隻只蝴蝶在飛舞，在地上的像為大地鋪了一張花地毯，冬天雪娃娃落在樹枝上，落在樹幹上，向為大樹穿了一件白色衣裝，又有些調皮的小孩子跑到地上玩，像為大地蓋上了一層棉被。
❻ 我要給學校綠化起個名字，比如向善園，靜心園什麼的，還差兩個，一個是在教學樓前面，籃球場右邊，等於分
分割了教學樓和籃球場:墨逸園（學習和樂趣相結合）
分割了籃球場和足球場:蘭竹園（「蘭」和「籃」諧音，「竹」和「足」諧音）
❼ 怎樣給教學樓邊綠化環境取名
一班環境區，二班環境區，三班環境區，以此類推
❽ 下述有關校園綠化應注意的問題，說法正確的是（）A．充分考慮學校實際，盡量不對學校布局做大的調整B
校園環復境綠化是以綠色的制各類花草樹木為主，以其特有的美化和防護作用起到凈化空氣、減少噪音、調節氣候等改善環境的功能，使學校成為清潔，優美的學習環境活動場所．因此在進行校園綠化設計時，充分考慮學校實際，盡量不對學校布局做大的調整春天鮮花盛開；注意花草樹木的生長周期，使校園春秋花不斷，四季綠滿園；注意綠化樹種在形態選擇和空間安排上高低、大小和色彩的搭配；要夏天綠樹成蔭，秋天收獲果實，冬天還能見到綠色．而注意在教學樓內盡量配置名貴花木，適當搭配普通花木不適宜校園綠化．
故選：ABD．
❾ 校園綠化方案說明
2006年校園綠化建設實施方案
明德小學校於2005年新教學樓落成後，校舍布局確定，可綠化面積明確，現根據校園情況制定明德小學校2006年校園綠化工作方案。
一、指導思想
為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。
二、目標
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。
三、工作重點
1、從我校的實際出發，以朝陽區基建辦下發的《二00年花園式學校建設總體檢查驗收》的要求進行工作。
2、緊緊以建設標准為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。
四、規劃設計原則
發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
新增教學樓的左右可綠化，東面牆體坐落小齡學生的游戲區，美化牆體加種植矮棵草花；體育館南牆補種地錦；泵站牆體補種地錦。
原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。
五、2006年綠化工作的特點
我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續發揮校園佔地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。
在小齡學生活動區域種植草花，使小齡學生活動區域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。
將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站牆體補種地錦，繼續發揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。
六、管理養護
適時種植是保證植物成活的關鍵，後期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。
校園綠化美化實施方案
唐山五十八中學
一、學校綠化美化概況
我校一直都很注重校園的綠化美化工作。 近幾年來，學校在黨支部、行政的領導下，在抓教學的同時，也非常注重抓校園綠化美化工作。但由於管理不力及自然條件的影響，成效不是很顯著。上學年，學校以迎接第四輪「普九」復查為契機，開展綜合治理臟、亂、差活動，進一步整頓學校環境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護理基礎上，准備新種植各種花木。從而使校容校貌發生較大的變化。
二、綠化措施
1、學習文件，提高思想，統一認識。
結合班主任工作會議，先後傳達學習了教育局有關綠化美化環境建設的文件精神，及我校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環境。
2、建立組織，加強領導
根據上級要求，成立綠化領導小組，由校長任組長，總務、工會、團隊負責人、常識教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程，落實措施。
學校每學期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務的會議內容，定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。
4、全面規劃，重點突破
全校綠化規劃，按總面積為19674平方米 ，新增綠化面積600平方米。要求本學期年完成，根據實際情況，工程分三期進行。各教室前的綠化和教室、辦公室內的布置工作，列為重點美化綠化項目。並設計學校校園綠化區，將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。
5、檢查評比、獎勵先進
每年夏秋栽植後，進行全面檢查，每周結合環境衛生進行檢查，促進管理。每學期期末進行評比、獎勵、表揚先進。
三、加強領導，統一部署 我校校園綠化美化工作全面展開
為了迎接普九驗收，我校校園綠化美化工作全面展開。校領導積極帶頭，全校教職工積極參加義務植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開辟學生實驗基地6塊，面積90平方米。
春風習習，百草萌發，楊柳吐芽，在春意盎然的季節，我校大力開展校園的綠化工作，校園的硬化已開始，我校積極開展校園的綠化美化工作。為了確保綠化美化工作有序進行。校領導對此召開專門會議研究部署全校綠化美化工作。首先制定出全校綠化美化方案，總務處研究繪制出全校綠化美化方案圖，然後廣泛聽取多方面的意見精心修改。在綠化方案的設計上注重因地制宜，考慮不同樹種的搭配。總務處領導多方聯系購置樹木，保證植樹方案的順利實施。校領導及總務處安排後勤人員承擔主要的植樹任務，4月1日，4月8日全校教師按年級組參加義務植樹，挖數坑、栽樹、培土、施肥、澆水，教師上完課後也要投入到植樹勞動之中。所有工作在4月份完。
四、綠化美化，各負其責
我校從學校領導到教職工，形成了建設花園式學校的共識，把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。學校領導帶頭捐資出力，修建了宣傳標語「創文明單位，建綠色校園」。校園內的花圃、花壇全部進行修護，從而使整個校園更加亮麗和生機勃發。同時，對布局不合理的花草樹木進行移植和改種。
要注重養護管理，及時澆水施肥，加強植物修剪造型，科學防治病蟲害。切實加強監督檢查，定期對管理管護進行考核，通過教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯落有致，形成「硬、綠、凈、美、亮」的優雅環境。