小騎手舞蹈教案

㈠ 中國民族民間等級考試5級1小騎手這個舞蹈應該注意哪些重點

基本體態、勒馬手、持鞭手、揚鞭手、跺掌步、增跳步動作的學習。基本體態要求立腰、挺胸、拔背、目視前方。雙腳正步位向後增跳時不要往上竄。舞蹈中始終保持在馬背上的感覺。

㈡ 誰知道舞蹈小騎手歌詞

泉水長，清松拔，小騎手心裡樂開懷，馬上升，馬上長，知道就是個個好。

占敵營，戴紅帽，人人肩上背口箱，小騎手愛國家，長大為國守邊疆。

㈢ 跪求 舞蹈蒙古舞蹈《草原上的小騎手》MP3音樂

那個音樂 應該是叫 草原贊歌的

㈣ 安徽省幼兒舞蹈考級四到六級所有曲目

中國舞蹈考級第四級教材：

1、小浪花（腿的練習）

2、吹泡泡（手位練習）

3、游泳（腰背練習）

4、小帆船（三拍節奏練習）

5、顏色歌（跳踢步練習）

6、蝴蝶（波浪手和半腳尖碎步練習）

7、識字歌（跳躍和胯的練習）

8、積木樂園蒙族）

9、維族小姑娘（維族）

中國舞蹈考級第五級教材：

1、我和小鳥來唱歌（腿和腰的練習）

2、尋胡隱君（手位練習）

3、花搖籃（胸腰練習）

4、波比換牙（肩的練習）

5、火雞（踢腿練習）

6、小袋鼠（跳躍練習）

7、西班牙蝴蝶（重拍練習）

8、小阿哥（苗族）

9、上學路上（藏族）

中國舞蹈考級第六級教材：

1、長相思（腿的柔韌練習）

2、村居（舞姿練習）

3、小騎手（步伐練習）

4、螢火蟲小夜曲（三拍舞步練習）

5、牽牛花象喇叭（東北秧歌）

6、侗鄉小歌台（侗族）

7、小花帽（維族）

8、八隻小鵝（芭蕾手位練習）

9、愛的人間（再見曲）

(4)小騎手舞蹈教案擴展閱讀：

孫光言教授

(1935生-2015卒)

1950年畢業於華北大學三部戲劇系舞蹈科，同年任中央戲劇學院舞蹈團演員。

1954年在文化部舞蹈教師訓練班學習結業後調入北京舞蹈學校(1978年升格為北京舞蹈學院)任中國古典舞教師。是我國第一代中國古典教師及北京舞蹈學院中國古典舞系統訓練的創建人之一。現為中國舞蹈家協會教學委員會委員及兒童舞蹈委員會委員。

集舞蹈的訓練性、娛樂性和中國舞蹈的知識性為一體，注意學員情趣和訓練的科學性、系統性、全面性及舞蹈的中國特色，有利於促進他們身心的健康發展。

㈤ 中國舞蹈家協會中國舞蹈考級第六級有哪些舞

分別有以下幾種舞：

㈥ 小騎手舞蹈考級視頻的歌詞

多事之秋
許美靜

猶豫在你眼裡
快要成雨季
一有了翅膀
竟然會更遠離了目的
不過專蜻蜓屬點水
原來的寧靜被粉碎
我肯定愛你
卻更愛我自己
不會為誰放棄
也許多年之後
你在原處等我
為一些愚蠢的理由
當你不快樂
我就不會自由
鎖在你眉頭
不能做些什麼
不能回頭
無助也成了藉口
只能那麼脆弱
在這多事之秋

猶豫在你眼裡
快要成雨季
一有了翅膀
竟然會更遠離了目的
不過蜻蜓點水
原來的寧靜被粉碎
我肯定愛你
卻更愛我自己
不會為誰放棄
也許多年之後
你在原處等我
為一些愚蠢的理由
當你不快樂
我就不會自由
鎖在你眉頭
不能做些什麼
不能回頭
無助也成了藉口
只能那麼脆弱
在這多事之秋
也許多年之後
你在原處等我

㈦ 幼兒園安全教案小騎手

【教學目標】 1、知識目標：識記必要的交通安全知識，遵守交通規則，確保交通安全。 2、能力目標：通過本次法制教育，使學生認識標志牌的作用，了解與他們生活密切相關的交通規則；明確遵守交通規則，創設良好交通環境的重要性。 3、思想目標：使學生明白要全面建設小康社會，需要加強對社會成員的交通法規教育，共同創設良好的交通環境。結合個人在實際生活中的所見所聞和親身經歷，充分認識自覺遵守交通規則的重要性以及不遵守交通規則所帶來的危害性，增強安全意識。 【教學重點】小學生日常生活中常見的交通規則。 【教學難點】認識交通標志牌，掌握其用途。 【教學准備】 1、交通標志牌8塊。 2、排練相聲《飛車英雄》。 3、一段錄像及知識競賽的題目 【教學過程】 （一）觀看錄像，引入正題 小朋友們，自行車是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車來來往往，如果不注意安全，不遵守交通規則的話，就會發生事故，下面老師就請大家看一段來自生活中的故事，仔細看。（觀看錄像） 看完錄像後，你想告訴大家什麼？ 〖過渡〗對啊，如果騎自行車不注意安全，不遵守交通規則，就會發生事故，所以我們騎自行車要…… （二）出示照片，交流感受 可是小朋友們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次發生，最近老師去了一趟交警大隊，在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片，老師特意為大家帶來了部分照片（出示照片）。小朋友看了這些發生在我們身邊血淋淋的事實，我相信此時你們的心情一定和老師一樣的沉重，能告訴大家你此時最想說些什麼？ 〖過渡〗是呀，交通事故非常可怕，它小則使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車時必須要注意安全，遵守規則。 （板書：注意安全，遵守規則） （三）討論明理，指導行為 講到騎自行車要注意安全，老師就想問：大家你們熟悉自行車嗎？ 你知道自行車上的哪些部位是安全裝置？起來什麼的作用分別是什麼？ （鈴、剎車、鎖） 由此可見，自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效，但是騎車時不懂或不遵守交通規則，也是很容易發生事故，請看，這些同學是怎樣騎車的？他們這樣做對嗎？為什麼？ 是啊，騎自行車時不準雙手離把和撐傘騎車；不準搭肩並排和合騎一輛車；不準騎車追趕；不準攀扶機動車；不準快車道上行駛；不準騎車帶人；不準超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。 下面，我們來聽一段相聲：《飛車英雄》 聽完相聲後，你們有什麼想法嗎？ 你們會騎自行車嗎？ 你是幾歲學會的？你在什麼地方學會騎自行車的？