① 幼兒園健康教案《我是整理小能手》優質教案
一、活動目標：
1、知道春節是我國最重要的傳統節日，了解一些過年的風俗習慣及待內人接物容的禮儀，感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。
二、活動准備：
1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。
3、繪畫紙，彩筆人手一份。
② 作文《我是節水小能手》(20篇600字)
我們都知道地球上的水是有限的，作為社會的一分子，我們應該節約用水，珍惜地球上的每一滴水。有句話說「如果人類再不珍惜水，那麼世界上的最後一滴水，將會是人類的眼淚。」我也開始了我的節水計劃。
有一次媽媽洗完碗，想把洗碗水倒在水池裡。我忙對媽媽說：「老媽，你不能把這個洗碗水倒在水池裡？這個水還可以沖廁所，也可以澆菜、澆花，你倒掉了多可惜呀！」媽媽不好意思地說：「你說得對，我們是一個缺水國家，應該節約用水。缺水地區有那麼多人都洗不成澡，但我們還這么浪費。謝謝你的提醒，我下次會注意的。」我又補充道：「還要提倡節約用水，讓身邊的每一個人都養成這個好習慣。」媽媽一口答應。我們開心地笑了。
此外，在生活中我經常把洗臉、洗腳水積攢起來留著沖廁所，有時我看到水龍頭沒關好，水「嘀嗒嘀嗒」地流失，就會馬上「飛」過去關掉，讓它不再「哭泣」。
現在，我家已經變成了一個名副其實的節水家庭。洗衣服的水還能沖廁所、澆菜；我家也從來不用流水洗碗和衣服。
水資源是不可以再生產的，我們只有節約才能留下這清涼、舒適的水。勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為大家庭中的一員，我們要時時時刻刻不忘記節約用水。
我們要節約用水，這樣才能使地球上寶貴的水資源發揮出巨大的作用。一個人的力量是不足為奇的，只有全部人用自己一點渺小的動作，才能真正達到節約用水的目的。讓我們一起攜手珍惜地球上的每一滴水吧！
③ 我是勤儉小能手有三件事
勤儉qin jian。古人雲:"儉，德之共也;侈，惡之大也"、
"歷覽前賢國與家，成由勤儉破由內奢"。勤儉節約是中容國人的一種傳統美德，
是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，
要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。可以說修身、齊家、
治國都離不開勤儉節約，諸葛亮把"靜以修身，儉以養德"作為"修身"之道;朱子將"一粥一飯，
當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱"當作"齊家"的訓言;毛澤東以"厲行節約，
勤儉建國"為"治國"的經驗。
④ 我是節約小能手徵文
我是節約小能手
「地球是個家，節約靠大家。」也許有人會說，我們只是一個小學生，我們又能做什麼呢？我會說：「作為一名小學生可以做的的太多了。」是呀，我們可以節約生活中的每一滴水，每一張紙，每一度電，每一粒米…...這都是我們身邊力所能及的小事情，千萬別小瞧了，聚沙成塔呀。
記得一次，我幫媽媽一起洗小白菜，我學著媽媽一根一根的仔細洗，不一會兒就洗好了。當媽媽准備把水倒掉的時候，我急忙的叫住她說：「媽媽這么干凈的水不能倒掉，要一水多用，節約用水呢。」媽媽聽了之後先是一副吃驚的樣子，然後欣慰的笑了說：「孩子，你說的對，媽媽要向你學習，那你呢說說這水能怎麼一水多用呢？」我想想了說「媽媽，我們是不是飯後可以用它來洗碗筷和洗鍋呢？還可以用來洗抹布、涮拖布、沖馬桶、澆花……這水要是浪費了多可惜啊！老師上課曾說過一些缺水的地區的人們一年才洗幾次澡，要是他們不知道會怎樣珍惜呢？」這時，媽媽摸著我的頭說：「孩子，你懂事了，讓我們一家一起來共同節約用水吧！」
除此，平日里吃飯我從不浪費，每次都吃的精光。還學會了一些節能的小方法，比如：夏天能不開空調就不開，實在太熱也是將溫度設定在27攝氏度；看電視一次只看半個小時；垃圾要分類放置,分為可回收的和不可回收的兩類等。
這些生活中的點點滴滴小事我正努力地去做著，同時也號召身邊的人一起節能。相信，點滴之水能匯成大海，細小沙粒能聚成高塔，棵棵樹木能連成森林!小夥伴們，讓我們同心協力，節約每一度電、每一滴水，減少浪費，保存資源，做一個節約小能手吧！
⑤ 四年級作文《我是節約小能手》怎麼寫,350字。
我家有一名「大名鼎鼎」的節約能手，他就是我的爺爺。
他是一名木匠，當他回畫草圖時答，用的總是用舊的，沒用完的本釘成的草稿本，從不用新本。他在用紙時，總是先用鉛筆寫，再用圓珠筆謝，然後用鋼筆寫，最後再用來練毛筆字。他在吃飯時，總是會先盛半碗飯，然後不夠吃時，再盛，這樣就可以避免吃不了而剩下飯，最後只能白白倒掉。每當我不注意節約用水時，他總是會對我說，英國的伊麗莎白二世，它擁有那麼大的公司，而她卻在水箱里放一塊磚頭，這樣當水箱里的水升到一樣的高度時，可以節約一些水，她那麼富有都這么注意節約用水，而你那？每當這時，我都會很慚愧······
現在，讓我們一起開始『節約』，創造一個更美好的明天！
⑥ 幼兒園公開課我是家務小能手
為培養孩子的勞動觀念，提高生活自理能力，7月8日上午，七里甸街道天橋路社區與轄區溪園幼兒園開展了一場以「自己的事情自己做」為主題的「我是家務小能手」比賽。比賽內容包括：掃地、拖地、疊被子、疊衣服、穿衣服、製作水果拼盤等，在活動中，小朋友們個個興致勃勃。通過這次活動，提高了孩子們的自理能力，使大家認識和掌握了基本技能的重要性，小朋友們紛紛表示今後一定多做家務事、學習生活技能，在家中做自己力所能及的事。
⑦ 我的低碳生活——爭當節約能源小能手活動
調查分析報告的結構
調查分析報告一般由標題、概要、正文、結尾、附件等幾部分構成。
（一） 標題
1、標題的要求。標題就是調查報告的題目，由報告內容來決定，標題是畫龍點睛之筆。
（1）它必須准確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。
（2）高度概括，具有較強的吸引力。
2、標題的寫法。標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。 單標題就是調查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調查單位和調查內容明確而具體的表現出來。 雙標題就是調查報告有兩行標題，採用正、副標題形式，一般正標題表達調查主題，副標題用於補充說明調查對象和主要內容。由於這種標題形式優點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調查分析報告中最常用的形式之一。
3、標題的形式。
（1）"直敘式"的標題，即反映調查意向或調查項目、或是地點的標題。這種標題簡明、客觀，一般調查報告多採用這種標題。
（2）"表明觀點式"的標題。直接闡明作者的觀點、看法，或對事物進行判斷，評價。
（3）"提出問題式"，即以設問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如，《中學生早戀問題說明了什麼》等。
（二）概要
概要即調查報告的內容摘要，主要包括以下三方面內容：
第一， 簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因；
第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題；
第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助於使確信調查結果的可靠性，並說明選用該方法的原因。
(三)正文
正文是調查報告的主要部分。正文部分必須准確闡明全部有關論據，包括問題的提出，引出結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。
1、 引言
（1）引言的寫作形式。引言即調查報告的開頭，"萬事開頭難" ，好的開頭，既可使分析報告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有這樣幾種：
1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調查的目的或動機，揭示主題。例如，2002年3月我們對2001級電子商務專業的學生進行有關心理障礙調查研究，目的是要有針對性的對學生進行健康教育，矯正疏導各種不良心理，使學生健康成長。
2)結論先行，逐步論證。即將調查結論寫出來，然後再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目瞭然。例如，2002年3月，我們對我校高一400名學生心理狀況進行調查，調查結果表明，不少學生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。 3)交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然後逐層分析，得出結論。也可交待調查時間、地點、對象、范圍等情況，然後分析。這樣可使讀者有一個感性認識，然後再深入分析研究。例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼裡的中國數據通訊網路》的開頭，"中國郵電電信總局與北京新華信息商業風險管理有限公司於今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進行一次大規模的抽樣調查，力圖考查我國通訊網路的現狀，並展望未來之路。"在這次調查中，除了涉及到特定專業問題外，還圍繞著網路化的大趨勢設計了許多問題，包括用戶目前的網路使用情況、意見、需求等，調查對象是各種單位中通訊網路或計算機方面的技術人員……。
4)提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關注的問題，引導讀者進入正題。
（2）引言部分寫作應把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據情況適當選擇，但不管怎樣，開頭部分應圍繞這樣幾個問題：
1)為什麼進行調查；
2)怎樣進行調查；調查的結論如何。
2、 論述
（1）論述部分的重點。論述部分是調查報告的核心部分，它決定著整個調查報告質量 的高低和作用的大小。論述部分的重點：
1)通過調查了解到的事實，分析說明被調查對象的發生、發展和變化過程；
2)調查的結果及存在的問題；
3)提出具體的意見和建議。
（2）論述部分的寫法。由於論述一般涉及的內容很多，文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標題，突出文章的中心思想。
（3）論述部分的主要內容。不管你用多少個標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內容。
1)基本情況部分要真實地反映客觀事實，對調查資料有背景資料作客觀的介紹說明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。
2)分析部分。這是調查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進行質和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發展規律或趨勢分析。
（四）結尾
結尾部分是調查報告的結束語。結束語一般有三種形式：
（1）概括全文。綜合說明調查報告的主要觀點，深化文章的主題。
（2）形成結論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎上，得出報告結論。
（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎上，提出建議或可行性方案。
（五）附件
附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數據匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術報告。例如，在咱們寫的調查報告里，我們可以把相應的問卷選一部分作為我們調查報告的附件
⑧ 小班的主題活動《我是生活小能手》教案
反對意見的國家的結果都不能吃飯會習慣性的那個信得過的黑名單發紅包
⑨ 我是節能小能手
馬桶蓄水箱里可以放一個或者兩個，裝滿水的礦泉水瓶，節約用水。