和雅教學

A. 和雅班級大家誇(包括班級管理、學生成長各學科教師

謹恭參考。具體還要因班而定。

班級文化建設方案

一、指導思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展。

1、制定富有特色的班級口、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

2、發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置並定期更換，讓每一堵牆都「說話 」 ，形成班級良好的物質文化環境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。

4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生讀書卡片，寫好讀後感，讓全體學生「感激書籍，享受閱讀」。

二 、 具體內容：

班級名字 ： 追趕太陽

班魂 ： 優、雅、勤

班級形象 ：

面必凈，發必理，衣必整，紐必結；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，

顏色宜靜、宜庄、宜和。

班級公約 ：

學風嚴謹 奮勇拼搏

優雅大方 文明守信

心胸寬廣 表裡如一

尊師愛友 團結互助

自立自強 知恩圖報

靜凈敬競 永不言棄

班級口 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴

三、 形式內容：

公告欄：課程表、班級考核分數、報刊名單，臨時通知等。

生日欄：張貼每月的小壽星照片。

追趕太陽班：班級整體面貌，班級口、 班級形象 ，班級公約。

雛鷹爭章：孩子們在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業、發言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。

榮譽榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。

心語心願：孩子的心願卡 。

讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之後寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業展示。

（一些板塊的內容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）

四、具體內容安排 ：

1、 每月主題 ：4月，自信月，組織活動開展，提高學生自信心

5月，目標月，根據考試成績，制定人生、長短期目標

6月，練字月，開展各種活動，促使學生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做准備

7月，沖刺月，結合期末考試，讓學生品嘗沖刺後的喜悅，為假期的繼續學習做准備

2、 主要抓手 ： ① 抓閱讀教學，用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和網路中引出來；

② 抓班級考核，利用班幹部的力量，做好班級考核，定期和家長結合，促進學生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養成良好行為習慣；

③ 充分利用好家長學校這個招牌，使家長、學校擰成一根繩，合力對學會上進行教育，促使學生良性成長；

④ 和各任課老師緊密結合，多表揚，揚良好行為習慣，多關注，發現並和學生中不良行為斗爭。

B. 雅行教育的意思是什麼老師讓做一個書簽啊

何為「雅」？《詩經》中說：雅者，正也！意即正派、純潔、樸素。《現專代漢語詞典》中對屬「雅」的釋解是：合乎規范的、標準的，高雅、不俗、優美。我認為雅行教育的內涵應該包括以下四個方面：文雅的言談、優雅的舉止、高雅的情趣和儒雅的氣質。雅行教育貴在一個「雅」字，而推行雅行教育又重在一個「行」字。

C. 正清和雅教育科技（北京）有限公司怎麼樣

簡介：注冊號：****所在地：北京市注冊資本：10萬元法定代表：李小洪企業類型：有專限責任公司（自然屬人投資或控股）登記狀態：在營登記機關：大興分局注冊地址：北京市大興區黃村鎮雙河北里1號樓205室
法定代表人：李小洪
成立時間：2007-08-02
注冊資本：10萬人民幣
工商注冊號：110115010396175
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：北京市大興區黃村鎮雙河北里1號樓205室

D. 雅安中學和雅一中那個教學質量好些

教學質量好不好都在學生自己。小班教育教師管理起來能盡可能照顧到每個學生。一般的班級，老師就管那幾個成績好的。但是就算讀小班，成績不好，老師長期教下去也會覺得沒救

E. 合肥北雅和環雅那個教學質量好啊''''<急>

看你學什麼了。雅思的話就選環雅，他們的拳頭產品。口語的話就去新東方，他們的代表課程。北雅沒聽過，沒什麼名氣吧。

F. 中雅的教學

中雅在全國首創雅思全日制浸泡封閉班，採用「智能」「封閉」「小班」的教學模式，以「全封閉」「全英語」「全天候」「純小班」「中外教」「保6.5分」等獨一無二的教學特色，引領中國雅思培訓新模式，不僅受到家長和學員的稱贊，也對全國雅思培訓市場注入新鮮的血液，同時對中國固有的雅思培訓模式海嘯般的沖擊。
中雅採用封閉式小班教學和管理，嚴格限制班級人數，保證上課質量，老師和工作人員VIP式的服務，學生點點面面都能照顧的到，學習中碰到的疑問隨時就能得到解決，老師和學生零距離的接觸和溝通，打成一片，這樣有利於調動學生學習的積極性，從被動的學習轉化到主動。
同時對學生進行嚴格約束，全天侯老師跟蹤輔導，7x 24小時管理，保證學生正常的作息時間和出勤率，讓學生把精力都投入到學習中。老師全英語授課，給學生創造全英語的學習環境有利於學員隨時隨地的練習口語。主課+輔導課更有利於學生對所學的知識消化和吸收，真真正正的學以致用。學校定期英語角、口語比賽，給學生以激勵。寓教於樂，讓學生輕鬆快樂的獲取知識。
中雅擁有雄厚的師資力量，匯聚全國雅思名師，「北京中雅夢之隊」擁有高學歷，資深雅思教學經驗的中教，還有雅思考試的考官擔任外教，中外教結合保證了的聽說讀寫從應試到實際生活中的應用面面俱到，中雅對教師每年都有嚴格的考核和培訓，要求教師所教雅思單項成績不低於8分，確保教師掌握當前雅思考試的情況和未來考試的趨勢。
中雅的雅思封閉班課程承諾每位學生確保通過6.5分，一次交費，終身免費，簽訂保分協議，名師負責到底！確保來學習的每一位學員通過，這也正是中雅實力的體現。

G. 如何將和雅文化滲透到地理課堂教學中

課文教學與閱讀教學是有區別的。課文一般是一個主題一個篇章。在教學中，老內師常會對容課文進行很細的分解，以達到一定的教學目的。而純粹的閱讀，我們可以更多的去培養學生的閱讀技能。教材中的那些淺顯易懂的課文，我從不花大量時間去精講，通常會通過一些活動讓學生自己去領悟；故事性較強的課文可以讓學生排成課本劇進行表演；一些有難度的文章，可以讓學生帶著任務分組討論後在全班進行講解，有時候也會要求學生寫英文的讀後感。這樣一方面可以使聽、說、讀、寫能力得到全面的發展，另一方面也為學生日後的高層次學習打下了基礎。

H. 你覺得儒雅教師和雅學校具體體現在哪些方面

理解學生，不採取簡單粗暴的方式解決學生的問題，認真鑽研教學方式，讓學生更容易理解知識。

I. 評和雅少年範文

《愛的教抄育》是義大利作家亞米契斯在1886年寫的一部日記體兒童小說。由夏丐尊先生於1923年翻譯。小說以一個學齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發生在恩里克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節，都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
該書自1886年該書誕生到1904年的短短20年裡，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，並且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍布全世界。

J. 小學「和雅」文化教育萱誓,200字左右

「雅」一個千古流傳的話題，「雅」她究竟是什麼呢？
「雅」它的意義很大，不僅是一個字，而且蘊涵著中華民族幾千年的文明禮儀傳統呢！世界都充滿「雅」。這其中也有更深刻的美德意義。正如於謙之吟誦「千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。」——何等高尚！又如文天祥之高歌「人生自古誰無死，要留清白在人間。」——何等忠誠！更如李清照之絕唱「生當為人傑，死亦為鬼雄。」——何等豪放！
老子曾說過：「千里之行，始於足下。」教導我們在人生的路途中，要從點點滴滴做起，一步一個腳印的努力，這樣才不會留下終生的悔恨。除此之外，我們華夏兒女素來就以溫文爾雅的儀態、寬宏大量的胸懷、和諧友善的境、平等尊重的原則、致公正義的氣概與世界各族人民友好交往。從古至今，人們都以「雅」為核心標准，為浩如煙海的中華五千年文明積累著文化瑰寶。所以，我們不要做那些後悔的事情，雅，就從現在開始吧！
說起雅，這是一件需要人們刻苦耐勞的事情。你首先要有耐心不能怕吃苦，然後還要多學習一下怎樣才雅，使自己變得成為一個雅人，最後多做一些有關雅的事情。雖然這說起來簡單，可是做起來卻是一件十分困難的事情。
爸爸下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看前面有人，就要退回去給讓路。爸爸阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是雅的體現么？
還有一次，我在電視上看見一位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？」，「在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，吃飯前要洗手……」我們的雅也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成雅的好習慣，使雅的觀念從意識得進入最高層次，使雅貫穿我們的一舉一動。
最後，我想告訴大家，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋； 如果你失去了雅，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。