義務教育教學計劃三個特徵

㈠ 義務教育的三個基本特徵是什麼

義務教育的三個基本特徵是強制性，免費性，普遍性

㈡ 義務教育的教學計劃有哪些基本特徵

1、公益性

所謂公益性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

2、統一性

統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標准、教學標准、經費標准、建設標准、學生公用經費的標准等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。

3、強制性

強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。

(2)義務教育教學計劃三個特徵擴展閱讀：

義務教育是教育工作的重中之重，是提升國民素質的奠基性工程。義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發展，事關民族未來。

讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，是黨和政府的庄嚴承諾，是全社會的共同期盼。經過多年的努力，我國義務教育改革發展成效顯著，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升，為經濟發展、社會進步、民生改善做出了不可替代的重大貢獻。

㈢ 有關教師資格考試：我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特徵是 我國義務教育的教學計劃應具有的三

答案是D。
我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特徵是強制性、普遍性、基礎性。

㈣ .我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特徵是

我在不同的參考題遇見過很多種類型的題，關於樓下說的課程計劃 跟教學計劃，我想做一點補充。1992年該教學計劃為課程計劃 改教學大綱為課程標准。

㈤ 我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特徵是(  )

正確答案:D
解析：教學計劃是指導和規定課程與教學活動的依據，我國義務教育的教學計劃具備三個特徵，即強制性、普遍性、基礎性，三者缺一不可。

㈥ 中學教育學 簡答題 我國義務教育的教學計劃應當具備哪些特徵

我國義務教育的教學計劃應當具備的特徵是強制性、普遍性和版基礎性。義務教育的教學計權劃是根據義務教育法制訂的，是落實義務教育法的具體文件，具有法規性，各級教育機關必須嚴肅對待，不得隨意不執行教學計劃的規定。
1、強制性：義務教育教學計劃是義務教育法的實施計劃，體現了義務教育法的基本精神。
2、普遍性：義務教育課程計劃適用范圍要比普通的課程計劃寬得多，它規定培養目標和課程設置等具有普遍性。
3、基礎性：義務教育課程計劃的作用就在於充分保證為學生的各種素質全面和諧地發展打好基礎。

㈦ 義務教育具有哪3個顯著特徵

強制性 免費性 普及性

㈧ 義務教育階段課程計劃的三個特徵是什麼

就是d答案了，因為義務教育階段就是國家強制性的教育階段，我國的適齡兒童都有上學的權利和義務。我建議你好好看一下相關書籍，裡面說的很詳細的。