Ⅰ 近義詞反義詞教案
我是一名教師，我希望我的回答能給你一些幫助！
溫柔近義詞溫順反義詞兇狠
剛強近義詞堅強反義詞懦弱
勝利近義詞成功反義詞失敗
頑強近義詞（堅強）反義詞懦弱
Ⅱ 幼兒園大班禮儀虛心接受批評教案
設計背景
雖然我們是一所鄉鎮幼兒園，但我班孩子大多數都是獨生子女，從小在老人與父母百般寵愛下成長，不會恰當地接受別人的表揚與批評。針對這一現實情況，我設計了一些教學活動，讓幼兒知道，每個人都有長處和短處，要虛心地接受別人的表揚與批評。
活動目標
1、教育幼兒學會接受別人的表揚與批評，別人表揚時要說聲謝謝，別人批評時也要虛心接受。
2、豐富一些詞彙。
3、教育幼兒要關心同伴，大膽與同伴交往。
重點難點
重點：使幼兒知道每個人都有長處和短處。
難點：了解怎樣接受表揚與批評。
活動准備
教學掛圖。
活動過程
一、 教師講述故事：《小黃鶯唱歌》
二、 情境表演。
三、 引導幼兒討論：
1、小動物們表揚還是批評了小黃鶯？它接受了嗎？
2、你表揚或批評過別人嗎？你是怎麼做的？
3、為什麼要學習表揚別人、虛心接受別人的批評？
四、 游戲《交朋友》。
五、 小結。
教學反思
開篇引入的故事《小黃鶯唱歌》，在此有兩個作用，一是教育幼兒學會接受表揚與批評，並學會運用一些禮貌用語；二是激發幼兒學習本節課的興趣，為下面教學活動的開展做好鋪墊。事實證明這一引入是比較成功的，幼兒積極踴躍參與活動，表現與求知慾望強烈，這一活動基本達到教學目標，孩子們能在本故事的基礎上，充分發揮自己想像力，續編出多種故事結尾，情節豐富，趣味性強。本節課還重在向幼兒滲透思想品德教育，由故事和表演引發的討論環節教育幼兒關心同伴，大膽與同伴交往，並了解怎樣接受表揚與批評。這節課我利用情境表演吸引幼兒，從而達到教學目標，並從小動物們生動的對話中，讓幼兒親身體驗為什麼要學習看到別人的長處，虛心接受別人的批評。
本節語言教學活動不足之處在於：雖然課堂氣氛熱烈，但有的幼兒表現過於積極，秩序有些混亂，應加強組織；教學資源不夠豐富，個別幼兒語言表達能力欠佳，這些都是以後需要努力改進的方向。
Ⅲ 中班教案《大花臉》怎麼寫
我是一個喜愛昆蟲的男孩子，平時喜歡看關於昆蟲的書，喜歡收集昆蟲的標本。
遇到捉蟲的高手就虛心求教，從他們那世汲取知識和經驗。 我經常在草地上、花叢中捉昆蟲。捉到有趣的，就把它們帶回家做標本。
Ⅳ 《論語十則》教案
論語十則：
1、子曰：「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君
子乎?」(《學而》)
學習需要不斷復習才能掌握。學了知識，按時復習，這是愉快的事。這里既有學習方
法，也有學習態度。
朋，這里指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來，在一起探討問題，是一種樂
趣。
人家不了解，我卻不怨恨，是君子的風格。這是講個人修養問題。
2、子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」(《為政》)
復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣，就可以做老師了。
3、子曰：「學而不思則閏；思而不學則殆。」(《為政》)
只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。
這里闡述了學習和思考的辯證關系，也是講學習方法的。
4、子曰：「由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。」(《為政》)
孔於說：「子路，教給你正確認識事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就
是不知道，這就是聰明智慧。」
這段說的是對待事物的正確態度。
5、子貢問曰： 「孔文子何以謂之『文』也?」子曰： 「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。」(《公冶長》)
子貢問道：「孔文子為什麼叫「文」呢?」孔子說：「他聰敏而又愛好學刁，並
且不以向不如自己的人請教為恥。因此用『文』做他的謚號。」這里借回答於貢的問話，
借題發揮，教育弟子要勤學好問。
6、子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉!」(《述而》)
這一則是孔子的自述，講的是學習態度和方法。要把學過的東西默默地記在心裡，不
斷積累知識。「學而不厭」，講的是好學精神，學無止境，從不感到滿足。「誨人不倦」，講
的是教學態度，要熱情地教導學生。孔於一生都是這樣做的，所以他說：「對我來說，有
什麼呀?」表現了孔子的自信。
7、子曰：「三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」(《述而》)
孔子說：「幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點
去學習，對他們的缺點，要注意改正。」這里說的是只要虛心求教，到處都有老師。
8、子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」(《雍也》)
孔子說：「(對待任何事業和學問)懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它
為樂的人。」這段主要講學習的三個層次，只有以之為樂的人，才能真正學好它。
9、子在川上，曰：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」(《子罕》)
孔子站在河邊嘆道：「消逝的時光像河水一樣啊，日夜不停地流去。」講的是珍惜寶貴
的時光。
10、子曰：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」(《衛靈公》)
孔於說：「我曾經整天不吃，整夜不睡，思考問題， (但並)沒有益處，還不如去學習。」
這一段講躬身實踐的重要性。
Ⅳ 韓語教案
看學校要求抄了。
主要幾條寫上就行的也有，詳細的教學步驟都要寫的也有。
按照試講是的順序就行。
1.教學目標。
2.教學重點，難點。
3.教學過程（前一課復習，師生互動，設計問題都寫的話，就會很詳細）。
4.小結（扣題，今天的教學目標是否達到）。
5.作業。
這樣應該就是一個完整的教案。 要不問問學校的前輩，具體學校的要求等。如果覺得有必要，可以找教研組長對你寫好的東西進行指點。一來是對他的尊敬並虛心求教（如果對方夠熱心），真是出紕漏了，也會有人幫你說話滴；二來省得你自己琢磨半天，浪費時間。
僅供參考。
Ⅵ 謙虛過度語言類大班教案
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態版度價值觀。 然後權分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
Ⅶ 虛心請教：我想把我寫好的教案放到網上，讓其他人可以下載。需要怎麼做
最簡單的方法,在網上申請個博客,把你的東西上傳就可以了,論壇也可以,這些都是不花錢的,花錢的話就自己建立個人網站