⑴ 中班教案+冬天是什麼
幼兒園中班教案《冬天是什麼》
教師：屈老師
活動前言：在冬季小朋友們需要學習的知識也有很多，例如，那些小動物們需要冬眠，它們為什麼要冬眠呢？還可以具體的了解下一些動植物的過冬方法，以下就讓我們一起來參加一項以冬季為題材的活動吧！
活動目標：
1、初步了解動植物不同的過冬方式。
2、繼續了解冬季的各種自然現象，體驗冬天的美。
活動准備：幼兒已經了解一些冬天的現象，PPT
活動過程
一、說說冬天：
1、現在是什麼季節來到了？你是怎麼知道的？從哪裡看出來的？
2、你是怎麼過冬天的？
二、欣賞散文：冬天是什麼？
想不想知道小動物是怎麼過冬的？請你仔細聽一聽：
1、欣賞散文第一遍：
三、提問：
（1）小動物過冬的方式一樣嗎？
（2）散文里說有哪些小動物過冬？
（3）它們過冬的方式一樣嗎？它們是怎麼過冬的？
2、再次欣賞散文，了解動物不同的過冬方式：
提問：
（1）哪些小動物要冬眠的？什麼叫冬眠？（青蛙、蛇、小熊）
（2）燕子、杜鵑和大雁是怎麼過冬的？
（3）松鼠、兔子和綿羊是怎麼過冬的？
（4）小螞蟻在冬天做什麼？
3、小朋友在冬天做些什麼？
三、了解冬天不怕冷的植物：
1、冬天到了，小植物有什麼變化？
2、有沒有冬天不怕冷的植物？哪些植物不怕冷？（臘梅、水仙花、松樹）
四、你們怕冷嗎？有什麼辦法不怕冷？
（跑跑跳跳、多做運動不怕冷）
五、結束活動。（來源：屈老師教案網）
⑵ 幼兒園樹木小班花草怎樣過冬教案
目標 通過觀察冬季的樹木花草,使幼兒發現植物生長與季節變化的關系.准備 1、在室外選擇幾棵容易觀察的樹和草地作為觀察對象.2、與溫室養花工人取得聯系.①觀察大樹：讓幼兒仔細觀察冬天的樹是什麼樣子?想一想,它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什麼?引導幼兒發現芽苞、果實、種子等.讓幼兒剝開芽苞看一看,它裡面有什麼?猜一猜,明年春天會變成什麼?②觀察小草：讓幼兒在草地上觀察,看看冬天的小草怎麼樣了?想一想,小草凍死了嗎?挖出小草的根看看是什麼顏色的?根上長著什麼?③將樹枝、草根帶回活動室,將它們浸泡在水中.讓幼兒每天觀察它們的變化.引導幼兒發現室內外不同溫度對植物生長的影響.2、參觀溫室養花 ①在進入溫室前,讓幼兒感受外面天氣的寒冷；進入溫室後,感受室內的溫暖.②讓幼兒觀察溫室里有什麼花,想一想,為什麼要將盆花搬進溫室里?花兒在溫室里長得怎麼樣?為什麼有的花在冬季還能開放?③請花工叔叔介紹保護花草過冬的簡單常識.建議 進行此活動前後,可讓幼兒在家中觀察室內的盆花與院子里的草木,鼓勵幼兒自己去發現樹木花草是怎樣過冬的.
⑶ 六年級科學《動植物是怎樣過冬的》教案
活動設計背景
在冬季小朋友們需要學習的知識也有很多，例如，那些小動物們需要冬眠，它們為什麼要冬眠呢？還可以具體的了解下一些動植物的過冬方法，以下就讓我們一起來參加一項以冬季為題材的活動吧！
活動目標
1、初步了解動植物不同的過冬方式。
2、繼續了解冬季的各種自然現象，體驗冬天的美。
教學重點、難點
使孩子認識冬天，以及冬天的特點
活動准備
幼兒已經了解一些冬天的現象，老師要多准備一些有關於冬天的圖片和資料。
活動過程一、說說冬天：
1、現在是什麼季節來到了？你是怎麼知道的？從哪裡看出來的？
2、你是怎麼過冬天的？
二、欣賞散文：冬天是什麼？
·想不想知道小動物是怎麼過冬的？請你仔細聽一聽：
1、欣賞散文第一遍：
三、提問：（1）小動物過冬的方式一樣嗎？
（2）散文里說有哪些小動物過冬？
（3）它們過冬的方式一樣嗎？它們是怎麼過冬的？
2、再次欣賞散文，了解動物不同的過冬方式：
提問：（1）哪些小動物要冬眠的？什麼叫冬眠？（青蛙、蛇、小熊）
（2）燕子、杜鵑和大雁是怎麼過冬的？
（3）松鼠、兔子和綿羊是怎麼過冬的？
（4）小螞蟻在冬天做什麼？
3、小朋友在冬天做些什麼？
三、了解冬天不怕冷的植物：
1、冬天到了，小植物有什麼變化？
2、有沒有冬天不怕冷的植物？哪些植物不怕冷？（臘梅、水仙花、松樹）
四、你們怕冷嗎？有什麼辦法不怕冷？
（跑跑跳跳、多做運動不怕冷）
教學反思
對於中班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。他們能根據平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對於冷了怎麼辦，他們已經很有經驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學習。因此在區角中，我投設了很多圍巾、帽子等冬天的物品，增強幼兒對於冬天的感知與培養幼兒不怕冷的情感。
嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導下讓他們自己去探索，經過提醒，孩子會比我們想像的更優秀，他們不僅會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，
孩子們通過自身的親身體會，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒在保持身體健康的前提下，愉快地參與各項活動。現在，孩子們已經越來越喜歡運動。
⑷ 幼兒園大班科學活動教案植物怎麼樣過冬
活動目標： 1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關系。 2、通過觀察、繪畫、交流等方式，進一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態。 3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。 活動准備 ： 硬板紙上有一張白紙，彩色筆若干。 活動過程： 一、通過提問，引出話題。 1、師：小朋友，你知道現在是什麼季節嗎？氣候有什麼變化？ 2、師：這么冷的天氣，花草樹木輝冬死嗎？植物們准備好過冬天了嗎？下面，我們帶上紙板一起到戶外，找一找、看一看、畫一畫"冬天的植物"。 二、引導幼兒到戶外觀察植物，並記錄植物現象。 1、師：冬天到了，小樹上的葉子有什麼變化？大樹上有什麼變化？小草是什麼樣子的？ 2、師：請小朋友在指定范圍內自主觀察，並講述自己的發現和自己的疑問。 3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物，幫助幼兒進一步感知植物的變化， ①觀察大樹：請小朋友仔細觀察冬天的樹是什麼樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找樹上還留下了什麼？（引導幼兒發現芽苞、果實、種子等。） ②師：請小朋友剝開芽苞看一看，它裡面有什麼？猜一猜，明年春天會變成什麼？ ③觀察小草：請小朋友在草地上觀察，看看冬天的小草怎麼樣了？想一想，小草凍死了嗎？挖出小草的根看看是什麼顏色的？根上長著什麼？ 4、師：請小朋友仔細觀察植物，並用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現。 三、回活動室後組織交流。 師：請小朋友跟同伴講講你的記錄和發現，看看植物過冬有幾種方式？ 四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式 。 1、師：冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍然還是綠色的；落葉對樹木過冬有幫助嗎？（減少水分蒸發、落葉能化為肥料、營養樹根）2、師：小草是什麼顏色？它冬死了嗎？（有的小草根已經死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會發芽。）3、師：人們怎樣幫助植物過冬呢？（在樹上塗石灰、扎乾草，為油菜、麥苗撒上草灰、干糞，把怕冷的觀賞植物搬到室內或溫室。）
⑸ 幼兒園植物是怎樣過冬的教學設計
一，以種子形式越冬的，如狗尾巴草。它們是春天到秋天這半年開花，然後枯萎。這也就是我們常說的一年生草本植物 二，再就是二年生草本植物。它是秋天發芽，然後直接越冬，第二年春天再開花，然後結種，結種後植物枯萎，結束這一代的使命。這樣就跨越兩了年，所以叫二年生。 三，還有就是多年生草本植物，和兩年生草本植物一樣，不過在結種後不會枯萎。而是原來的植物在秋天又會發芽，這樣往復循環。
⑹ 植物過冬的教案活動延伸怎麼寫
教學案例、教學設復計、教制學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教學設計）是事先設想的教育教學思路，是對准備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關信息，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
⑺ 中班語言教案看圖講述《冬天裡的花朵》
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學專生、備屬課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
⑻ 大班科學《植物怎樣過冬》
植物怎樣過冬一、活動目標1．感知冬季植物與氣候變化的關系，通過觀察，看圖等方式，進一步感知各種植物在冬季的不同狀態。2．萌發探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。二、活動准備帶領幼兒在園內觀察花草樹木的變化，一起採摘標本：柳樹枝、迎春花枝、草根、松樹枝、冬青樹枝塗樹乾的石灰粉 刷子三、活動過程（一）提問引題1．小朋友們，你知道現在是什麼季節嗎？天氣有什麼變化？小朋友們怕不怕冷？你是怎樣過冬天的？2．這么冷的天氣，花草樹木會被凍死嗎？那植物們是怎樣度過寒冷的冬天呢？（二）通過採摘標本的觀察，引導幼兒逐一發現植物過冬的幾種方法（落葉、冬芽、留根、常青）1．落葉、冬芽（1）請小朋友仔細觀察柳樹和迎春花的枝，說一說有什麼變化？（夏天時又綠又茂密的葉子落光了）（2）樹葉凋落對樹木過冬有什麼幫助呢？（因為樹葉可以帶走大樹媽媽身上很多很多的水份和養分，冬天天氣寒冷，乾燥，大樹媽媽需要的水和營養都很少，所以，只能讓樹葉凋落，它才能活下來，這樣保護自己過冬的樹叫落葉樹。）還有哪些樹是落葉樹呢？（3）觀察冬芽，了解冬芽的作用可是，不用怕！我們再仔細瞧瞧，光禿禿的樹枝上雖然沒有了綠油油的樹葉，可是卻有一些奇怪的東西，是什麼呢？（有一些小芽胞）請小朋友們輕輕剝開小芽孢，看看裡面是什麼？猜一猜到了明年春天，它們會變成什麼？（這些小芽孢叫做「冬芽」，大樹媽媽給冬芽穿上像鱗片一樣的厚厚的外衣，它一點也不怕冷，等到明天春天，天氣變暖和的時候，它就會發芽，長成綠油油的樹葉了。）2．留根請小朋友們觀察採摘來的小草怎麼樣了？想一想，小草凍死了嗎？再看看挖出小草的根是什麼顏色的？像什麼？（雖然小草乾枯了，可是，躲在土裡的草根卻活著，等到明年春天的時候，還會發芽，長出新的小草來。）3．常青樹哇！天氣這么冷，有沒有不怕冷的樹呢？（松樹、冬青）它們為什麼會有這么大的本領呢？仔細觀察，松樹的葉子是什麼樣子的？（針形，這樣的樹葉不怕帶走水分和養分）冬青的樹葉摸起來什麼感覺？上面是什麼樣的？（冬青的樹葉上有一層厚厚的油脂，就像小朋友抹的護手霜，保護著自己，一點也不怕冬天。）像松樹、冬青這樣一年四季都綠的樹叫做常青樹。（三）通過觀察提問，了解人們怎樣幫植物過冬雖然植物有很多的方法自己度過嚴寒的冬天，可是，它們也需要人們的幫助，小朋友，你都知道那些方法可以幫助植物過冬呢？（在樹上塗石灰、扎乾草、圍草繩、把怕冷的植物搬到室內或溫室……）（四）引導幼兒幫助幼兒園的樹木過冬我們幼兒園的院子里有很多的樹，每年夏天，它們都會長出茂密的樹葉為我們遮陽。冬天到了，我們也應該幫助它們度過一個溫暖的冬天，老師今天准備了一些石灰粉，我們一起給大樹穿上過年的新衣吧！四、活動反思請幼兒觀看視頻《植物怎樣過冬》，讓幼兒了解更多的植物過冬方法。