A. 故事小狐狸買葯教案
教材分析：題材體裁，內容形式，結構背景，教學目標：教學目的：教學內方法：引導法等，教學容准備：CAI等多媒體課件，教學重點，難點：教學過程：一，組織教學：a.課前准備，b.師生問好，二，導課，情景展示圖片，學生觀看思考回答想像，三，進行新課，a.出示課題，b.教師採用引導法，啟發式，談話法，討論法，講解法，敘述法，練習法等多種教學方法，c.學生個別先掌握內容，分組掌握內容，全班掌握內容，學生在教師引導配合中進一步掌握內容，d.本節課內容豐富難易安排合理，形式新穎不拘一格，結構緊湊不拖沓，分層分部分版塊，e.學生在教師引導配合中掌握全部知識內容，實現本節課制定的教學目標，達到本節課的教學目的，f.拓展延伸，四，二度創作，五，小結反思。
B. 狐狸賣葯。讀了這則寓言你明白了一個什麼道理
小狐狸賣葯
故事是說勤勞快樂而懶惰與投機取巧之類的人
一生之計在於勤，勤能補拙。。。