A. 全景數學小熊吃餅干教案
一、說教材：《綱要細則》中指出："教師要利用兒童感興趣的身邊的事物與現象作為科學探究的對象。"小班的幼兒對圖形和色彩非常感興趣。設計這個活動，是以運用身體拼擺圖形的形式吸引幼兒注意力，使幼兒對學過的圖形有進一步的了解。進而通過欣賞圖片、拼圖形等來促進幼兒的創新思維能力和動手操作能力的發展，更有利於激發起幼兒的學習興趣，促進幼兒大膽的思考和積極的創作慾望。二、活動目標：1、在認識圓形、三角形的基礎上，創造性地進行圖形組合。2、引導幼兒嘗試用自己的身體演變圓形和三角形，鞏固幼兒對圓形和三角形特徵的感知。3、激發幼兒探索的慾望，培養幼兒的動手操作能力。三、活動准備：1、PPT課件；2、幼兒操作材料：圓形、三角形小圖形若干，白紙若干；拼圖紙、彩筆若干。四、活動重難點活動重點：引導幼兒用自己的身體演變出圓形和三角形。解決方式：幼兒對圓形和三角形特徵的感知。活動難點：嘗試用圓形和三角形進行圖形組合。解決方式：通過愉悅的故事情節，五、活動過程：1、"圖形王國"故事導入，引導幼兒感知圓形和三角形的特徵：（1）出示圓形和三角形，引導幼兒說說圓形和三角形的特徵。（2）教師小結：圓形有一條邊、沒有角，三角形有三條邊、三個角。2、引導幼兒用身體演變圖形：（1）"圖形王國"里的三角形和圓形想和小朋友們玩捉迷藏的游戲，請小朋友們來找一找藏在老師的身體上的圖形寶寶，並說出它是三角形還是圓形。（2）引導幼兒用自己的身體演變圖形，找一找藏在小朋友的身上的三角形和圓形。3、欣賞圓形和三角形的組合拼圖：（1）依次出示由圓形和三角形組合拼成的不同圖片，引導幼兒說說哪些是圓形，哪些是三角形。並點數圓形有幾個，三角形有幾個。（2）教師小結：圖形王國里所有的東西都是由三角形和圓形組成的。三角形和圓形可以組成魚、小雞、花、房子等等好多東西。4、幼兒分組操作，教師指導：（1）第一組，教師引導幼兒用不同大小、不同顏色的圓形和三角形拼圖形。（2）第二組，找出畫中的圓形和三角形根據提示塗上不同的顏色。5、結束：讓幼兒為大家介紹一下自己拼出來的或者是塗顏色的是什麼圖形，讓他們都加入到圖形王國裡面去。
B. 幼兒園數學教案小熊吃餅干
孩子復上學以後，要迅速背下制10以內的加減和九九乘法表，可因為是死記的，他們並不明白數學的原理是什麼，所以到後期學圖解的時候就會格外吃力，加減和乘除之後是綜合算式，再變成小數、分數，數理不清楚，孩子算多少題也是在做機械運動，而且很多抽象的數理，家長老師在一旁講得越多孩子反而越暈。
學數學是一個由繁至簡的思維鍛煉過程，數學思維好的人，思路清晰，邏輯連貫，主觀能動性更強，這種影響可是會帶到生活方方面面里的。真是特別希望孩子們從啟蒙開始就能對數學感興趣，這樣到小學就不會把學數學當成是件苦差事了。