⑴ 小班數學比較3、4 教案
不能吃生冷的東西，食物和水都要用溫熱的，以免刺激胃液分泌過多導致胃酸，回胃酸也會讓胃答火加劇。
注意清潔毛孔，定要及時清除毛孔污垢。另外，不要過度縱欲或禁慾，多多享受健康自然的環境。
護膚品的挑選要謹慎，平時要避免使用油性化妝品和激素類葯物，否則會刺激鼻子的皮膚，後果不堪設想。
生活習慣要調理好，飲食上要少吃辛辣燥火、油膩的食物，少吃甜食。另外多吃蔬菜、水果，保證充足的睡眠，不熬夜，盡量在晚上11點之前睡覺。
⑵ 如何評析幼兒小班數學認識數字4教案評析
小班數學只認識數字5教案 活動目標: 1、認識1—4數字、珠碼的基礎上,認識數字5,幫助幼兒理解「一顆上珠表示5」的概念。 2、通過撥珠練習,學會
⑶ 小班數學認識6，7.8教案
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求內，或稱教學目標，說容明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
⑷ 小班數學教案認識345
活動目標
1．能手口一致進行3以內數的點數，並說出總數。
2. 會按物取數、按數取物, 理解3的實際意義.
活動准備
物質准備：小猴圖片3張；2、3數字卡片、象形卡及水果卡片；游戲操作材料若干份（與幼兒人數相等）。
知識經驗准備：已學習認識1和2，並能進行2以內數的點數
活動過程
一、出示猴媽媽圖片
以「去猴媽媽家做客」導入課題,激發幼兒的興趣。
師：今天猴媽媽要邀請小朋友去它家做客，我們一起去吧！
二、出示小猴圖片和數字卡
復習2及2以內數的點數。
師：猴媽媽家有幾只小猴，讓我們一起來數一數。可以用數字幾表示？
三、學習認識3
學習3以內手口一致點數並說出總數，認識3、了解其概念。
（一）學習3以內手口一致點數並說出總數，理解3的概念
1． 認識數字3，理解3的概念。
師：猴媽媽還有一隻淘氣的小猴躲在媽媽的後面，它來了，我們數一數猴媽媽有幾個孩子？（師引導幼兒點數並說出總數）
2. 逐一出示水果再進行3以內數的點數。
（二）出示數字卡片認識數字3
1.師引導幼兒說出：3隻猴子、3個桃子、3個西瓜都可以用數字「3」來表示。
2.觀察「3」數字，引導幼兒說出3象……等。
四、幼兒進行分組操作，鞏固對3的認識
第一組：插花
第二組：分糖果
第三組：找朋友
⑸ 小班數學教案《認識數字4045》
活動目標：
1. 熟悉歌曲和歌詞，學慣用肢體動作模仿小茶壺，感受歌曲回歌詞的風趣，活潑答。
2. 學唱歌曲，嘗試根據生活經驗創編歌詞。
3. 通過小茶壺和茶杯的角色扮演，體驗同伴合作游戲帶來的快樂。
活動准備：
1.茶壺、茶杯各一隻。
2.幼兒對茶壺茶杯已有初步的認識。
3.課件。
⑹ 小班數學教案
「消防周」教育活動詳案
設計意圖：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背後的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。
活動目標：
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
活動准備：
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動設想：價值分析：
一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎？火有什麼作用？
教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。
通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什麼危害？幼兒回答後，教師總結
三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發生火災時該怎麼辦？
（1）如果發生火災了，該怎麼辦？
教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，並講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
（2）如果家裡起火了該怎麼辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，採取有效措施控制和撲救。
（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什麼辦法逃到安全的地方？教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然後用濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走）。
（4）發生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什麼？教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎麼辦？師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學習消防安全兒歌
你拍一，我拍一，生命安全數第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。
⑺ 小班數學教案 認識基數
一、活動目標：
1、認識8以內的序數，學習序數詞「第幾」。 2、幼兒認識基數和序數的區別。
3、發展觀察能力、判斷能力，提高動手操作能力。 二、活動准備：
1、有8節車廂的小火車背景圖一幅，幼兒熟悉的小動物8種，如小熊、小貓、小豬、小猴、小青蛙、小烏龜、小狗各1隻，小兔2隻。
2、幼兒每組一份操作材料：8隻不同的小動物，有8節車廂的火車圖片 三、活動過程：
創設情境「小動物坐火車」，幫助幼兒認識「8」以內的序數。 （1）教師出示火車圖片，引導幼兒觀察。
導語：「今天天氣真好，大森林裡的小動物們准備乘火車去旅行。現在火車開來了。」
提問：①師：這輛火車有幾節車廂？（8節）
②師：老師告訴大家這是火車的第一節車廂（貼上數字1），誰能知道第二節，第三節車廂在哪兒呢？（幼兒回答，並貼上數字） （2）教師邊出示小動物圖片邊提問：
①師：大家快來看看，哪些小動物都來乘車了？（小熊、小貓、小豬、小老鼠、小狐狸、小烏龜、小狗、小兔）。它們是怎麼排隊的呢？誰排第一，排在第三的是誰呢？小豬排第幾呢？小兔排第幾？
②師：火車快要開了，小動物上車了，小熊說我要坐第五節車廂，我請一個小朋友幫我把小豬送上車。（送到後和小朋友一起檢查有沒有送對）
③師：小兔說我想坐第三節車廂，但我不知道第三節車廂在哪，想請小朋友幫幫我。（請小朋友幫送，在檢查有沒有送對）
④師：請小朋友把剩下的小動物都送上車，誰想上來試一試呢？
⑤師：現在所有的小動物都上車啦。我們來看一看小動物都坐在第幾節車廂。（從第一節開始數）運用語句：「xx動物坐在第x車廂」
教師小結：要知道每隻小動物在的車廂，可以數一數，數到幾，就是第幾個。
⑥師：哎呀，大家快看，小兔的妹妹來了。（出示另一個小兔）她也想一起去旅遊。誰能找一找小兔在第幾個車廂？能不能把小兔妹妹送到小兔的車廂呢？
⑦師：現在誰能說一說，三號車廂坐了幾只小兔？（由幼兒回答，如錯誤則教師指出錯誤並改正）
⑧師：請小朋友們也來試一試，為我們的小動物們安排下座位，並說一說「xx動物坐在第x車廂」，可以反過來說「x車廂里坐著XX動物」
嗚„„嗚„„大森林的火車要開動啦，小動物們要去旅遊啦！小朋友們，我們也來玩坐火車的游戲吧！ 延生：游戲「開火車」。
講解示範游戲玩法：音樂響起，全體幼兒自由活動，音樂停，每組小朋友迅速搭住肩膀隨意站成一排，數數全組有幾個小朋友。然後以第一個幼兒為首，小朋友觀察自己的位置，說說「嘟嘟嘟嘟開火車，我排第x」。