① 想學魔術，有沒有簡單的
香蕉自斷
准備：
選好一隻香蕉，演出之前用經過消毒的鋼針，在香蕉勻分3段的部位扎進香蕉瓤，將鋼針左右搖動，巧妙地將香蕉瓤切斷，而不在香蕉皮上留下痕跡，因此表演時不用你親自動手，只要剝開香蕉皮，香蕉瓤就會斷為3段。
這樣玩：
1、「這兒有1隻香蕉，帶皮的，我想請你們3個人吃。」把3根牙簽交給孩子，讓他幫忙分給大家。「慢點，今天咱們分香蕉可不能用刀。」
2、「不好分吧，我來幫你們分。」請孩子手舉香蕉，你對著香蕉揮手虛砍兩下，邊砍邊喊：「斷！」
3、「現在，誰來剝開香蕉？」請觀眾(最好是成人)剝開香蕉，大家會發現香蕉已聽令斷為三段，請大家品嘗。
皮筋搬家
准備：
這是個純手法魔術。道具可以就地取材，皮筋、頭繩都可以，只要有點彈性的小繩圈就行。但需要事前練習幾遍。
這樣玩：
1、你可以向觀眾借來一根皮筋或頭繩，也可以事先准備一根。
2、把它套在左手小指和無名指上，右手將皮筋前後拉動證明皮筋是完整無缺的，而且彈性很好。
3、對觀眾說：「為了讓大家記清皮筋確實是套在小指和無名指上的，我把它鎖定在這里。」邊說邊把五指握成拳頭說：「你看，四面都封住了，它跑不了啦。」——此時，左手一定要手背朝觀眾，右手向懷里拉皮筋，左手握拳時，乘機將四個手指一齊插到皮筋里，這是這個魔術成功的關鍵所在！
4、右手從空中抓點兒誰也看不清的東西拋向左拳說：「灑點魔術粉，變！」
5、伸開五指，「嘿，皮筋搬家了！」——其實，皮筋依靠彈性自然會跳到食指和中指上。
置頂推薦
② 猴子分香蕉每隻猴子分七個差四根每隻猴子分六個多四個求有多少只猴子，視頻
（4+4）/（7-6）=8
猴子分香蕉每隻猴子分七個差四根每隻猴子分六個多四個有8隻猴子。
③ 想學一點小魔術
先教你幾個簡單的,最後還有很多我給你推薦的網站!
希望你喜歡,謝謝~
1.兩數巧合
在桌子上放著一張紙和一支鉛筆。表演者走到桌子前，將衣服口袋翻出來給觀眾看，證明口袋裡沒有任何東西，然後再將口袋翻回去。表演者拿起鉛筆在紙上寫了一個數字（不讓觀眾看見），寫好後，將紙條裝進了衣服口袋裡。表演者對觀眾說：「你現在隨便說一個數字，你說的這個數字我早已預測出來了，就寫在了剛才那個紙條上。好了，現在隨便想一個數字，說出來。」觀眾報出了一個數字後，表演者從口袋裡掏出了那個紙條，讓觀眾看上面寫的數字，果然是觀眾報出的那個數字。這是怎麼回事，難道表演者真會預測？
具體操作：
表演者事先在桌子的一角上放一個長約1厘米的鉛筆芯（因為小，觀眾不會發現的），當然你也可以根據自己的喜歡將鉛筆芯藏在其他地方。當表演者拿起鉛筆在紙上寫數字上，要假裝在寫，其時沒有寫任何東西。「寫」好後將紙條裝在口袋裡。當觀眾報完數字時，表演者偷偷那起桌子上的鉛筆芯。然後伸進口袋，用鉛筆芯快速在紙條上寫出觀眾報出的數字（為了寫起來方便，讓觀眾報數字時，可以限定一下所報數字在0到9之間）。這時表演者掏出紙條讓觀眾看（觀眾看紙條時，表演者可將鉛筆芯扔掉），觀眾定會感到非常不可思議。表演好了，這是一個非常精彩的小魔術哦！
2.鈔票變白紙
准備工作：鈔票10張，白紙10來張。
表演方式：表演者事先把白紙條夾在第9和第10張鈔票之間。表演開始，表演者將10張鈔票展成扇面握在手中。然後從扇行的鈔票中抽出幾張正反面作交代，借機將10張鈔票移到最下面，下面就是一疊白紙了。接著，理齊這疊鈔票，右拳對著這疊鈔票一擊，然後展開扇面。奇怪！原來的一疊鈔票全變成白紙了。再假意抽出幾張紙交代，這樣就可以用交代過的紙把鈔票遮住，看上去好象鈔票全變成了白紙。
注意事項：表演用的鈔票和白紙要新而挺的
3.報紙盛水
表演者把水倒進一個用報紙捲成的漏斗里，這已夠令人驚訝了，報紙怎能包住水呢？但他還是一本正經地把報紙漏斗的下而折起來，不至於讓水流出來；而觀眾們卻在等著看，水是否從報紙下面流出來，出乎意料，表演者突然把報往空中一扔，按住後將它展開，滴水不見，報紙完全是乾的。然後再將這張報紙捲起來，從報紙里往玻璃杯里倒水。作為道具，需要兩件普通的日常用品：一個有把的大玻璃杯和一張報紙。此外還需要一件輔助道具———一個直徑為3～4厘米、高15厘米的透明塑料容器，容器上面有一個耳子。表演時，玻璃杯放在桌子上，杯子的後面（從觀眾角度看）掛著塑料容器。現在把報紙捲成漏斗形，右手拿起杯子，拿著漏斗形報紙的左手在玻璃杯後面從下而上提起，杯後的塑料容器於是就掛到報紙里去了。杯中的水就可倒進位於漏斗形報紙里的塑料密漸注意不要讓水弄濕報紙）。等水倒得差不多了，拿報紙的手又由下而上地提起來，讓玻璃杯將透明塑料容器掛走，然後放下玻璃杯。為了加強表演效果，表演者故意裝做十分小心地拿著報紙的樣子，意為不讓水晃出來，但突然間他將報紙往空中一扔，或者乾脆往觀眾席上扔去。接著重新把這張報紙捲成漏斗形，將水從報紙里倒回杯子——先將掛在玻璃杯上的塑料容器放入漏斗形報紙中，然後把塑料容器里的水倒入林子，又按同樣方法把空塑料容器掛走，將杯子放好，再展開報紙給觀眾.
4.跳動的火柴
偶然遇見一夥朋友，您可以告訴他們您剛剛發現了一種絕妙的脈搏檢測方法。於是，您從衣服口袋裡面拿出兩枚普通的木質火柴，把其中的一枚放在左手的手掌上面，說明可以把它當作是一個脈搏計數器。然後，再把第二枚火柴故在第一枚的下面，讓它作為整個演示過程中的脈搏發生器。當您的朋友們仔細觀察那個計數器的時候，他們自然會發現它正在按照一定的節奏上下跳動著，彷彿正在記錄著您的心跳次數。突然間，您的心跳失去了正常的規律，最後，隨著一個近乎幽歌的動作終於停止了跳動。接下來，您把火柴交給朋友們，請他們進行一番認真仔細的檢查，然後，請他們一試身手。顯而易見，盡管他們使盡了渾身的解數，決意要像您一樣痛痛快快地「露一手」，其結果卻只能是眼睜凈地看著那兩枚火柴靜悄俏地躺在他們的手心裏面「睡大黨」。秘技與准備工作表演這個節目時，您最好使用大號的木質火柴。正是由於對道具的要求標准不高，所以，您可以隨時隨地借到這樣的火柴作為道具。其實，表演這個節目的真正秘訣就在於那枚火柴——脈搏發生器——的暗設機關。
表演方法
1．如圖所示，把第一枚火柴故於左手攀作為脈博計數器。調整好火柴的位置，使它緊*手指的根部，其頭部朝著您自己。
2．用右手拇指與食指握住第二枚火柴，即脈搏發生器，與此同時，還要用中指的指甲緊緊地抵住火柴的後背．如圖2所示.
3．倘若您用中指的指甲稍微對該火柴施加壓力，或者讓該火柴在指甲上面極其緩慢地滑動，那麼，這根火柴就勢必產生出一連串為人不易察覺的脈沖.
4．把發生器火柴放在計數器火柴下面，如圖所示。按照第3步驟中規定的方法，使右手中指的指甲俏俏地磨擦那枚火柴，於是，右手中的火柴就必然促使左手中的火柴接連不斷地產生出一連串的顫動。
評語與建議
雖然說這只不過是一個小小的即興魔術表演，但是，如果操作手法得當，它同樣可以達到引人人勝的良好效果。表演這個節目時，您最好使用那種大號的木質火柴，它的好處在於具有較好的視覺效果，而且令您表演起來更加得心應手。請您牢牢地記住這一點，除非您用中指的指甲磨擦那枚火柴，否則，作為記數器的那枚火柴是根本不會動一動的。在表演過程中還有另外一個話題，您可以告訴觀眾們說，您已經學會了怎樣利用魔法來使火柴產生磁力。把第一枚火柴(脈搏發生器)放在您的衣袖或者桌布上面磨境幾次，完全可以肯定當您用第一枚火柴接近第二枚火柴(計數器)時，後者就會開始輕微地抖動起來，好像是暗地裡有某種神奇的力量正在不斷地推動著它似的!
再給你推薦幾個網站:
幾個小魔術的教程
http://www.our-sky.com/oubb/97606.html
『魔術吧』
http://www.magic8.cn/
|魔術愛好者|AKmagic.com| >> 首頁
http://www.52magic.com/
中國魔術網（www.52magic.net) 中國魔術論壇
http://www.52magic.net/Boards.asp
非常多的魔術教程:
http://www.our-sky.com/oubb/97606.html
手指穿過耳朵魔術(視頻)教程:
http://hualiao.lpsld.cn/bbsz/dispbbs.asp?boardid=13&id=30
http://www.dtcz.nh.e.sh.cn/bbs/read.php?tid=3531
手把手教你變魔術:
http://www.dtcz.nh.e.sh.cn/bbs/read.php?tid=3531
其他網站:
http://www.lovebaby.com/babyworld.nsf/followme_v/
、這個魔術最適合和朋友吃完飯露一小手啦。
先折一小段牙簽放到硬幣後面，用手捏在一起，然後把硬幣另一面對著觀眾，立著放到手上，如圖所示。硬幣會立住不倒。
然後另一隻手再做一些「魔幻」動作，夾牙簽的兩根手指再輕輕地一點點的放鬆，硬幣就會一點點地，慢慢地向後倒，一直倒到手上。這時另一隻手拿起硬幣，夾牙簽的手迅速把牙簽扔掉。OK，表演完成。
4、http://www.shineblog.com/user2/23882/archives/2005/163328.shtml
5、http://www.tomtutu.com/msjx/qbms/200702/1322.html
1.直立的紗巾
魔術表演：
絲巾蓋在手上，用手拉高絲巾，絲巾直立不會垮下。
解密：
將捲尺握在手中(別讓人看見)，拉起捲尺並將固定器卡住，再輕輕松開，用手指控制捲尺下降速度。強烈建議買小一點的捲尺！
2.鋼珠穿錢
塑料瓶一個，A4紙捲成圓筒狀，紙筒口徑以緊套住瓶口為准。硬幣一枚〔依瓶口大小而定〕，小鋼珠一顆，別的玻璃珠也可以。
A. 將硬幣放在瓶口
B. 將紙筒套住瓶口
C. 將小鋼珠從紙筒上端投入
D. 鋼珠穿過硬幣掉落瓶內
解密：不是魔術，別人誤以為是魔術。沒有訣竅，鋼珠落下敲擊硬幣使硬幣翻轉，鋼珠自然穿過硬幣掉落瓶內，純屬自然現象！
3.空碗生錢
表演：
A. 手持兩空碗顯示碗內並無錢幣
B. 將碗口向下使兩碗重疊
C. 將兩碗翻轉使碗口向上
D. 取上端的碗將兩碗蓋合
E. 請觀眾打開碗，錢幣已在碗內
訣竅：先將錢幣藏在碗底用手壓住，注意第二步驟兩碗重疊時。要用上端的碗遮住放錢幣的碗底。
注意：碗底厚度不一，可以機動調整錢幣數量。
考考巧巧：也可以用杯子或其他容器來表演，想想看，你能用多少在手邊的東西表演這個魔術？
4．漂浮物
快餐店免洗筷不拆開，在前端夾免洗湯匙。
右手持筷，隱藏在手巾後面慢慢將筷子調高
大餐時全部的道具都在桌上，叉子、餐巾、小麵包一樣可以變神奇漂浮。
5.會走路的筆
雙手十指接合，大拇指夾住筆，大拇指緩緩放開，筆不會掉落，還能左右移動。
將筆套固定夾，夾在右手中指，雙手接合時中指不加入，藏於手掌內側左右移動。
很簡單吧，最好手掌騰空表演，看起來才神！
6．無源之水
拿一根湯匙放在手肘下方，會有水滴落湯匙中
訣竅：
a. 拿一小截面巾沾水夾在耳朵後方
b. 表演時用手掌捂住耳朵，輕輕壓，水自然順手肘而滴下。夾在肘關節內側也可以。
7．神奇氣球
汽球塞入瓶內將氣球吹口套在瓶口，將汽球吹脹，汽球可保持鼓脹不會「漏氣」。（用鉛筆插入瓶口證明沒有堵塞物）。
在塑料瓶上穿一小孔、手指按住小孔，吹氣時放開小孔，吹脹後要按緊，就能使汽球保持鼓脹不「漏氣」。按住小孔後就算使勁吃奶力氣也無法吹脹汽球。信嗎？試試看？
8.磁鐵手
將筷子穿過手錶，夾入紙張後先用右手食指壓住，假裝使物品不掉落。觀眾必定懷疑右手，此時慢慢放開右手，觀眾必定非常驚訝。
提示：這是個道具容易取材，易學且效果很好的魔術，只要穿得過手錶，以筆或刀叉代替也可。
家庭魔術
1.兩數巧合
在桌子上放著一張紙和一支鉛筆。表演者走到桌子前，將衣服口袋翻出來給觀眾看，證明口袋裡沒有任何東西，然後再將口袋翻回去。表演者拿起鉛筆在紙上寫了一個數字（不讓觀眾看見），寫好後，將紙條裝進了衣服口袋裡。表演者對觀眾說：「你現在隨便說一個數字，你說的這個數字我早已預測出來了，就寫在了剛才那個紙條上。好了，現在隨便想一個數字，說出來。」觀眾報出了一個數字後，表演者從口袋裡掏出了那個紙條，讓觀眾看上面寫的數字，果然是觀眾報出的那個數字。這是怎麼回事，難道表演者真會預測？
具體操作：
表演者事先在桌子的一角上放一個長約1厘米的鉛筆芯（因為小，觀眾不會發現的），當然你也可以根據自己的喜歡將鉛筆芯藏在其他地方。當表演者拿起鉛筆在紙上寫數字上，要假裝在寫，其時沒有寫任何東西。「寫」好後將紙條裝在口袋裡。當觀眾報完數字時，表演者偷偷那起桌子上的鉛筆芯。然後伸進口袋，用鉛筆芯快速在紙條上寫出觀眾報出的數字（為了寫起來方便，讓觀眾報數字時，可以限定一下所報數字在0到9之間）。這時表演者掏出紙條讓觀眾看（觀眾看紙條時，表演者可將鉛筆芯扔掉），觀眾定會感到非常不可思議。表演好了，這是一個非常精彩的小魔術哦！
2.鈔票變白紙
准備工作：鈔票10張，白紙10來張。
表演方式：表演者事先把白紙條夾在第9和第10張鈔票之間。表演開始，表演者將10張鈔票展成扇面握在手中。然後從扇行的鈔票中抽出幾張正反面作交代，借機將10張鈔票移到最下面，下面就是一疊白紙了。接著，理齊這疊鈔票，右拳對著這疊鈔票一擊，然後展開扇面。奇怪！原來的一疊鈔票全變成白紙了。再假意抽出幾張紙交代，這樣就可以用交代過的紙把鈔票遮住，看上去好象鈔票全變成了白紙。
注意事項：表演用的鈔票和白紙要新而挺的
3.報紙盛水
表演者把水倒進一個用報紙捲成的漏斗里，這已夠令人驚訝了，報紙怎能包住水呢？但他還是一本正經地把報紙漏斗的下而折起來，不至於讓水流出來；而觀眾們卻在等著看，水是否從報紙下面流出來，出乎意料，表演者突然把報往空中一扔，按住後將它展開，滴水不見，報紙完全是乾的。然後再將這張報紙捲起來，從報紙里往玻璃杯里倒水。作為道具，需要兩件普通的日常用品：一個有把的大玻璃杯和一張報紙。此外還需要一件輔助道具———一個直徑為3～4厘米、高15厘米的透明塑料容器，容器上面有一個耳子。表演時，玻璃杯放在桌子上，杯子的後面（從觀眾角度看）掛著塑料容器。現在把報紙捲成漏斗形，右手拿起杯子，拿著漏斗形報紙的左手在玻璃杯後面從下而上提起，杯後的塑料容器於是就掛到報紙里去了。杯中的水就可倒進位於漏斗形報紙里的塑料密漸注意不要讓水弄濕報紙）。等水倒得差不多了，拿報紙的手又由下而上地提起來，讓玻璃杯將透明塑料容器掛走，然後放下玻璃杯。為了加強表演效果，表演者故意裝做十分小心地拿著報紙的樣子，意為不讓水晃出來，但突然間他將報紙往空中一扔，或者乾脆往觀眾席上扔去。接著重新把這張報紙捲成漏斗形，將水從報紙里倒回杯子——先將掛在玻璃杯上的塑料容器放入漏斗形報紙中，然後把塑料容器里的水倒入林子，又按同樣方法把空塑料容器掛走，將杯子放好，再展開報紙給觀眾.
4.跳動的火柴
偶然遇見一夥朋友，您可以告訴他們您剛剛發現了一種絕妙的脈搏檢測方法。於是，您從衣服口袋裡面拿出兩枚普通的木質火柴，把其中的一枚放在左手的手掌上面，說明可以把它當作是一個脈搏計數器。然後，再把第二枚火柴故在第一枚的下面，讓它作為整個演示過程中的脈搏發生器。當您的朋友們仔細觀察那個計數器的時候，他們自然會發現它正在按照一定的節奏上下跳動著，彷彿正在記錄著您的心跳次數。突然間，您的心跳失去了正常的規律，最後，隨著一個近乎幽歌的動作終於停止了跳動。接下來，您把火柴交給朋友們，請他們進行一番認真仔細的檢查，然後，請他們一試身手。顯而易見，盡管他們使盡了渾身的解數，決意要像您一樣痛痛快快地「露一手」，其結果卻只能是眼睜凈地看著那兩枚火柴靜悄俏地躺在他們的手心裏面「睡大黨」。秘技與准備工作表演這個節目時，您最好使用大號的木質火柴。正是由於對道具的要求標准不高，所以，您可以隨時隨地借到這樣的火柴作為道具。其實，表演這個節目的真正秘訣就在於那枚火柴——脈搏發生器——的暗設機關。
表演方法
1．如圖所示，把第一枚火柴故於左手攀作為脈博計數器。調整好火柴的位置，使它緊*手指的根部，其頭部朝著您自己。
2．用右手拇指與食指握住第二枚火柴，即脈搏發生器，與此同時，還要用中指的指甲緊緊地抵住火柴的後背．
3．倘若您用中指的指甲稍微對該火柴施加壓力，或者讓該火柴在指甲上面極其緩慢地滑動，那麼，這根火柴就勢必產生出一連串為人不易察覺的脈沖.
4．把發生器火柴放在計數器火柴下面，如圖所示。按照第3步驟中規定的方法，使右手中指的指甲俏俏地磨擦那枚火柴，於是，右手中的火柴就必然促使左手中的火柴接連不斷地產生出一連串的顫動。
評語與建議
雖然說這只不過是一個小小的即興魔術表演，但是，如果操作手法得當，它同樣可以達到引人人勝的良好效果。表演這個節目時，您最好使用那種大號的木質火柴，它的好處在於具有較好的視覺效果，而且令您表演起來更加得心應手。請您牢牢地記住這一點，除非您用中指的指甲磨擦那枚火柴，否則，作為記數器的那枚火柴是根本不會動一動的。在表演過程中還有另外一個話題，您可以告訴觀眾們說，您已經學會了怎樣利用魔法來使火柴產生磁力。把第一枚火柴(脈搏發生器)放在您的衣袖或者桌布上面磨境幾次，完全可以肯定當您用第一枚火柴接近第二枚火柴(計數器)時，後者就會開始輕微地抖動起來，好像是暗地裡有某種神奇的力量正在不斷地推動著它似的!
給孩子變個小魔術
這里的幾款小魔術，道具簡單，變起來也容易。幾分神秘，會讓孩子著迷。道破其中的奧秘，會讓孩子對這個世界多一分認識。不過最好多給孩子一些探究奧秘的時間，活躍的思維會讓你和孩子都快樂。
今天老頭在家
准備：
用紙卷一個錐形紙卷，套在拇指上，這就是 「小老頭」了。如果給他畫上山羊鬍子，他就更俏皮啦！當這個 「小老頭」吸引了孩子的目光後，魔術游戲就開始了。
這樣玩：
1、「今天老頭在家，」—— 「小老頭」在拇指上。
2、「明天老頭不在家，」——戴著「老頭」的手到對側胳肢窩下轉一圈，「老頭」就不見了(其實在手心裡呢！)
3、「後天老頭又回來了。」——這只手再到對側胳肢窩下轉一圈，「老頭」就又回到了拇指上。
神猜
准備：
一副卜克牌，先將它按紅、黑兩色分為A、B兩組，然後再拿到你的觀眾面前，顯示你「神猜」的本事！
這樣玩：
1、「你信嗎？你選的牌，我不用看，也猜得著。現在你從這沓(A組)牌中抽出一張，看看清楚，自己記住是什麼牌。然後放進這一沓(B組)中，隨便插在什麼位置。」
2、「現在，咱們洗洗牌。」你當著孩子的面把B沓牌洗兩遍，再請孩子自己也把B沓牌洗兩遍，然後交到你的手中。
3、「讓我想想，」你打開B沓牌(牌的背面對著孩子)，「是不是這張？」你可以很輕易地找到孩子選的那張特殊的牌——A沓的牌，顏色不一樣！
4、「怎麼樣，要不要再試一遍？」絕對屢試不爽！
香蕉自斷
准備：
選好一隻香蕉，演出之前用經過消毒的鋼針，在香蕉勻分3段的部位扎進香蕉瓤，將鋼針左右搖動，巧妙地將香蕉瓤切斷，而不在香蕉皮上留下痕跡，因此表演時不用你親自動手，只要剝開香蕉皮，香蕉瓤就會斷為3段。
這樣玩：
1、「這兒有1隻香蕉，帶皮的，我想請你們3個人吃。」把3根牙簽交給孩子，讓他幫忙分給大家。「慢點，今天咱們分香蕉可不能用刀。」
2、「不好分吧，我來幫你們分。」請孩子手舉香蕉，你對著香蕉揮手虛砍兩下，邊砍邊喊：「斷！」
3、「現在，誰來剝開香蕉？」請觀眾(最好是成人)剝開香蕉，大家會發現香蕉已聽令斷為三段，請大家品嘗。
皮筋搬家
准備：
這是個純手法魔術。道具可以就地取材，皮筋、頭繩都可以，只要有點彈性的小繩圈就行。但需要事前練習幾遍。
這樣玩：
1、你可以向觀眾借來一根皮筋或頭繩，也可以事先准備一根。
2、把它套在左手小指和無名指上，右手將皮筋前後拉動證明皮筋是完整無缺的，而且彈性很好。
3、對觀眾說：「為了讓大家記清皮筋確實是套在小指和無名指上的，我把它鎖定在這里。」邊說邊把五指握成拳頭說：「你看，四面都封住了，它跑不了啦。」——此時，左手一定要手背朝觀眾，右手向懷里拉皮筋，左手握拳時，乘機將四個手指一齊插到皮筋里，這是這個魔術成功的關鍵所在！
4、右手從空中抓點兒誰也看不清的東西拋向左拳說：「灑點魔術粉，變！」
5、伸開五指，「嘿，皮筋搬家了！」——其實，皮筋依靠彈性自然會跳到食指和中指上。
撲克小魔術
簡單的撲克小魔術
現象：魔術師手拿一副撲克牌，桌面上放一張黑桃A和一張梅花A。魔術師開始整齊的發牌，讓觀眾喊停。當觀眾喊停時，魔術師將黑桃A放置發的那堆牌的最頂端，然後把發的那堆牌整齊的合起來放置手中的牌的下端。整理好牌。再次發牌，觀眾再次喊停，魔術師把梅花A放置發的牌的上端，再整齊的合牌。把合起來的牌放置手中的牌的下端。魔術師把牌放在桌面上，一展開牌，拿出黑桃A和黑桃A的上面一張牌，放在桌子的一旁。再拿出梅花A和梅花A的上面一張。打開兩張牌，竟然是四張A擺在桌面上。讓觀眾大吃一驚。解秘：只要在變魔術之前，事先把一張紅桃A放在牌的最頂端，再放方塊A在牌的最下端。按照上面的步驟來做就可以了。
四 K 相 聚
准備工作：首先將四張「K」從整副撲克里挑出來，再選兩張其他的牌，將它們插到第二張「K」的後面。（注意：須將六張牌規整整齊，不能讓觀眾發現四張「K」中夾有兩張其他的牌）
魔術步驟：
1） 將這疊「K」呈扇形打開顯示給觀眾看後(將兩張雜牌隱藏在第三張K後面)，然後將這四張牌(實際是六張)收攏面朝下放到整副撲克的頂部。
2） 告訴觀眾這四位「國王」是非常好的朋友，他們是不會分開的。
3） 將頂牌「K」放到整副牌的底部，你可以把這張牌顯示給觀眾看。
4） 將下一張頂牌（不是「K」）插到中間。
5） 重復步驟四。
6） 現在將第四張留在頂部。你可以翻開它向觀眾展示是一張「K」。
7） 一邊從中間部位進行切牌，將下半部分放到上面，一邊可以對觀眾解說：「四位國王是非常好的朋友，所以即使他們被分開了，自己也會很快回到一起的」。
8） 將整副牌呈扇形打開，向觀眾展示四張「K」已經神奇地聚到了一起。
純手法認牌法
用一副普通的撲克，讓觀眾隨便亂洗，並讓他從中選一張，交到魔術者手中，這時，魔術表演者右手大拇指在下，其餘4指在上，讓牌豎著並背對自己，注意手的位置要低於自己的胸，手指用力，使牌向內拱，這時正好可以看到牌角的點數和花色。注意的是動作要自然，要快，牌不要彎的太凶，只要牌的位置低，剛剛能看到點數就行了，這個方法要表演的好才行。謝謝，頂一個！！
尋 撲 克
尋撲克
表演：
⑴ 表演者拿一副撲克牌，展開交代牌面牌背，表示沒有什麼秘密。
⑵ 爾後洗牌幾次，請一位觀眾上台，由他再洗牌幾次。表演者兩手伸出，手掌向上，請觀眾把牌分成兩堆，牌背向上，分別放在表演者的左、右手掌上面。
⑶ 表演者對台上觀眾說：「在兩堆牌中任選一堆牌，把這堆牌拿去，並看清楚記住最上面一張牌，是什麼牌點和花色，也給台下觀眾看清，但不讓表演者知道。再把看過的牌放回這堆牌的最上面。」
⑷ 表演者把另一堆牌疊在觀眾選的一堆牌上面，堆他說：「你看過的一張牌，在全牌中什麼地方，知道么？」觀眾說：「不知道。」表演者說：「你按我的辦法去做，就能知道在什麼地方了。」
⑸ 接著請觀眾面朝台下，把牌移到背後。第一步，先把最上面的一張牌移到牌的下面。第二步，再把現在上面的一張牌翻轉過來，使牌面向上，並任意插進全牌中間。這兩步辦完以後，把全牌拿到身前。
⑹ 表演者說：「你把牌展開，牌背向上，找出你剛才翻轉牌面向上的一張牌，在它的下面一張牌，就是你看清記住的一張牌。」觀眾照樣去做，果然是他看清記住的牌，並給台下觀眾察看。
⑺ 為什麼由觀眾翻轉的一張牌，在身後插牌時正好插在看清記住牌的上面呢？真是神秘莫測。
揭秘：
⑴ 撲克牌是沒有任何秘密，臨時借用也可以，秘密是在台上觀眾選定表演者手上的一堆牌，拿去看最上面一張牌並給台下觀眾也看清的時候。
⑵ 這時，表演者趁機迅速地把手中另一堆牌，最下面一張翻轉，使它牌面向上，爾後又把最上面第二張牌也翻轉，使它牌面向上，這兩張牌翻轉是這套魔術的關鍵，完成後就大功告成。
⑶ 台上觀眾按照你的兩步辦法移牌，第一步把最上面的一張牌，移到最下面，這是為第二步做准備。第二步，把上面一張牌翻轉，這是迷惑人的一著，在觀眾想像是由牌背向上翻成牌面向上，而不知這張牌是已被表演者翻成牌面向上了，現在經觀眾翻轉，卻翻成牌背向上，與其他牌的方向一致了。
⑷ 最後觀眾把牌展開，牌背向上，從中看見一張翻轉的牌，牌面向上，以為就是他自己在身後翻轉的牌，而這張牌正疊在他記住牌的正面。
⑸ 所以觀眾在翻轉牌的後面，看到一張是他記住的牌時，就覺得驚奇了.
一個很準的計算器魔術
出生月份『日期1．讓對方鍵入出生月份2．乘以4，再加93．乘以25，加上出生日期取回計算器，減去225前兩位（或前一位）為出生月份，後兩位為出生日期．
魔術基本洗牌大法
耐心點看吧~~~魔術洗牌法： 魔術洗牌法和普通洗牌完全不同。在撲克魔術中，多數項目都要經過洗牌的過程，其目的就是要把觀眾的抽牌或表演者所需的牌洗到一定的位置，使能達到預期的效果。表演者熟練魔術洗牌法後，洗牌的動作就很自然，在觀眾看來，沒有特殊的手法，而表演者卻能隨心所欲。因此要表演撲克魔術，首先要學會魔術洗牌法。基法不下十餘種，今舉四例，以供參考。
④ 怎樣區分香蕉和芭蕉 視頻
香蕉是彎的；芭蕉是直的。
⑤ 幼兒園中班老師給小朋友們分香蕉,每人分一個香蕉的1
設小來、中、大班同學各為x,y,z名。則自有:
18x=12y=9z
從而得出:y=18/12x=3/2x, z=18/9x=3x
小班每人分9個後，中、大班每人平分得:
(18-9)x/(y+z)=9x/[(3/2+3)x]=9/(9/2)=2
你可明白
那就是(18-9)/ (18/12+18/6)=9/(9/2)=2
⑥ 分香蕉教學設計一個數里有幾個幾，用除法計算
一.教材解讀：本節教材選自北師大版小學二年級數學上冊第四單元第四節，學生經歷「分桃子」「分蘋果」「分糖果」等教學內容的學習，對「平均分」有了一定的認識，從本節開始把「平均分」轉換為列除法算式表示，從而理解除法與平均分的聯系，初步體會除法的意義。
二.學情分析：學生年齡小開始接觸除法要有一定困難，所以要通過多媒體教學直觀演示和學生親自動手擺一擺數一數來體會除法的意義
教學目標：
1、結合平均分的具體情境與經驗，抽象出除法算式，體會除法運算的意義。
2、掌握除法算式的讀法、寫法，並認識除法算式各部分的名稱。
3、會用除法算式表示並解釋平均分的具體過程。
4、培養學生解決問題與數學思考的能力。
重點：除法算式的讀寫法和各部分的名稱及除法的意義。
難點：用除法表示等分的過程。
教學准備：多媒體教學儀器及自製課件
學具准備：香蕉圖片12張，小棒1袋。
教學過程：
一、情境創設
同學們你們家裡來過客人嗎？通常你用什麼來招待客人呢？
你們真是熱情、懂禮貌的好孩子。你們知道嗎，今天，智慧老人家來了兩位特殊的客人，既不是淘氣和笑笑，也不是機靈狗，而是兩只可愛的小猴子。智慧老人拿出又大又長的香蕉給他們當午餐，看一看有多少根香蕉？你是怎麼看出來的？要把12根香蕉分給2隻小猴子，怎樣分才公平呢？（平均分）誰能說一下什麼是平均分？智慧老人想請我們班的小朋友來幫忙分香蕉，你們願意嗎？好，這節課我們就來學習「分香蕉」。
二、問題情境
活動一：用小棒代替香蕉分一分。
1、請你用學具代替香蕉分一分。
2、誰來說說你分的結果？
3、如果我們都沒有學具可怎麼辦？大家還有沒有別的方法，知道把12根香蕉平均分成2份，每份是6根嗎？
4、你真了不起。大家知道嗎，把一些東西平均分成幾份，求每份是多少，可以用除法計算。
（屏顯：12÷2） ÷叫什麼名字？ 除號長什麼模樣啊？
（中間有一橫，上面有一個小圓點，下面也有一個小圓點，大小一樣，對得很整齊。領學生讀2遍——「除號」）
4、除法算式的讀法和各部分的名稱。
12是表示什麼？這2又表示什麼？
「12」是平均分的香蕉的總數，寫在了除號的前邊。 「2」是表示平均分成的份數。寫在除號的後邊。
瞧瞧，我們的除法算式站得多整齊呀。它就能表示把12根香蕉平均分成了2份。你知道，這個除法算式該怎樣讀嗎？
這個除法算式讀作：12除以2。（跟讀2遍。）分得的結果是「每份6根」，把「6」寫在等號的後邊。
分的是香蕉，單位名稱應該是什麼？
5、練一練。（除法算式的讀法、看圖意說出除法算式。）
大家讀得可真整齊。那麼，下邊這些除法算式你也會讀嗎？
（1）我會讀。
6÷2 10÷5 18÷4 20÷5
大家讀得真響亮。我們已經知道了，把一些東西平均分成幾份的時候，用除法計算。
活動二：把12根香蕉平均分成3份，每份4根。
1、如果今天，智慧老人家來的不是2隻小猴子，而是3隻，那12根香蕉，又該怎樣分呢？我想大家一定行，小組里的同學一塊來，組長做好分工和組織，一人出主意，一人擺圖片，一人寫除法算式，。比比哪個小組的分法多，誰的除法算式最漂亮。
學生交流、操作：說一說、分一分、寫一寫。
板書： 12÷3=4（根）算式表示什麼？
同學們，除法算式里，除號娃娃已經有了自己喜愛的名字——除號，（屏顯：除號）
你知道嗎？除法算式里其它的數字也都有自己好聽的名字。你知道嗎？
（1）除號前邊香蕉的總數「12」叫「被除數」。
（2）除號後邊表示平均分成2份的「2」叫「除數」。
（3）等號後邊的分得的結果「6」叫「商」。
活動三：小組交流其他分法。
12根香蕉除了可以平均分成2份，或平均分成3份，還可以平均分成幾份？
①把12根香蕉平均分成4份，每份是3。算式：12÷4=3（根）
②把12根香蕉平均分成6份，每份是2。算式：12÷6=2（根）
③把12根香蕉平均分成12份，每份1根，算式：12÷12=1（根）
教 師：同學們真聰明，能把12根香蕉平均分成那麼多不同份數，列出那麼多個整齊的除法算式，真了不起。這就是咱們今天學習的新課。請同學們打開課本P38——《分香蕉》。大家邊玩邊學可高興了。那麼，你認識了什麼，特別開心？你學會了什麼，特別高興？
教師總結：今天我們都認識了除號和整齊的除法算式。
三、鞏固深化
1、幫助小兔分木材。
（1）大森林裡小兔家正在裝修房子，它要把這18根木材平均分成2份，可它弄不清每份有幾根。你們能幫助它嗎？ 18÷2=9（根）
（2）這18根木材除了平均分成2份，還可以平均分成幾份呢？
18÷3=6（根）；18÷6=3（根）；18÷9=2（根）
2、幫助小刺蝟分果子。
（1）仔細觀察圖，提數學問題。（12個果子平均分給4隻小刺蝟，每隻小刺蝟運幾個果子？）
（2）根據圖意列算式，並說出你是怎樣知道商是多少的？
四、實踐應用：