① 如何做好親子財商教育
我們從小都知道智商決定一個人的智力，情商決定一個人的人際交往能力，然而對於財商卻了解的很少，甚至可以說很多父母都不具備財商及財商培養的意識，又如何教育孩子財商呢？所謂財商，說的簡單一點就是就是如何賺錢的思維與能力。我們大多數人對於賺錢的思維是努力工作，通過工作收入使自己富裕，尤其是很多普通家庭的父母最盼望的事就是孩子考上公務員，從此旱澇保收，生活無憂。同時我們也發現一個問題，很多人很會賺錢，以一個40歲的人為例，有的身家過億，而有的依然為溫飽問題而奔波操勞。也許有人說有錢的人是因為他有個有錢的爹，這種話在25歲時也許是對的，但是過了30歲就不再適用了，這是一個常識問題，有錢人之所以有錢，會是一個酒囊飯袋嗎？如果孩子沒有本事，他會救濟他的溫飽，但他是不會把他辛勞幾十年賺來的錢給他的。所以根本的還是一個人的財商水平所決定的。說到財商，就涉及兩個問題，第一是如何賺錢，第二是如何使資產升值。收入分為主動收入與被動收入，這是我們資產增加的兩條大腿，我們通常說的工作只是主動收入的一種。主動收入是靠交換，我們所交換的東西價值高，那收入就高，按價值劃分，可分四個階層，用體力與時間交換是最低一層，這種基本不產生什麼大的價值，而且每個人的時間與體力是有限的，所以只能拿低收入。第二種是用技能交換，能用技能解決一定的專業技術問題，比如醫生，收入就上了一層。第三種是用資源交換，我們的工作與生活需要很多的資源，很多時候資源不匹配，這便產生了匹配資源的供應者，尤其是重要的資源，產生的價值自然也非常高。第四種是用產品交換，產品可進行復制，能同時銷售給成千上萬的人，收入自然也就成千上萬倍的增長。而被動收入就是我們的財產性收入，這點在過去的中國不受人們重視，甚至可以說是不待見，因為我們通常把不勞而獲視為壞事，做投資的視為投機倒把的人，在過去是要受到很嚴厲的處罰，也要被大家所看不起的。然而在世界發達國家，家庭的證券化率要遠高於我們，這也決定了發達國家的家庭過去比我們富裕很多的情況（包括今天也還是這樣的狀況）。財產性收入的來源就是資產，資產包括房子，證券等一切可以不通過自己勞動而獲得收入的產品。而被動收入最重要的思維與能力在於判斷，選擇的能力，還有耐心。這是一個綜合性的能力與智慧，所以能做好資產配置的家庭，一般都很有智慧，也很富裕！那財商教育對於孩子的成長有多重要呢？我們並不要求孩子從小就做一個錢串子，眼睛裡只有錢，那樣非但不是財商教育，反而是一種危害！但是對於錢一竅不通的孩子，長大後一定會帶來更大的危害。
② 小學生財商教育有哪些
讓孩子知錢、識錢、會花錢，將來會賺錢，但不做錢的奴隸，換言之，就是將來認真、努力工作，並知道怎樣去享受生活。
③ 什麼是財商教育
據我所知，財商教育顧名思義就是讓孩子從小樹立金錢觀念，培養理財能力和商業眼光。與情商教育，智商教育並重。俗話講再窮不能窮教育。現今也有很多這種三商教育模式的俱樂部，學校等。
④ 如何對孩子進行財商教育
對孩子進行財商教育，我個人認為應該從小就讓孩子懂得錢是來之不易的。如：生活中的小事，洗手時，可告訴孩子要節約用水，因為每浪費一滴水，不僅是在浪費資源，也是在浪費爸爸媽媽辛苦工作掙來的錢。還有，家長在孩子面前不能有浪費的行為。如：我們每次外出就餐時，盡量不多點菜，因為菜吃不完也是一種浪費，並且吃剩下的飯菜一定要打包帶回家。我們從這些細節著手，對孩子進行教育，使孩子逐漸明白錢是爸爸媽媽每天出去辛苦工作掙回來的。使用的時候需要大家一起來節約。這種形式的教育可以讓孩子對錢產生初步的認識，特別是爸爸媽媽能夠言傳身教、以身作則。可給孩子留下深刻的印象，以培養他們節約的美德。 對孩子的理財教育這是說起來容易做起來難。您還可以教孩子開空調時要去關門，但你不能指望孩子能明白，您是不想浪費電來支付多餘的空調費用。財商的教育必須考慮到兒童的年齡和成熟程度,但也有一般准則，您可以遵循金錢的價值。讓孩子知道理財的重要性,必須明確你希望孩子能明白的內容。零花錢什麼時候開始以及和應該給多少?在適合孩子能學習如何去處理錢的年齡時候,開始發放零花錢。用錢來獎勵或處罰。在用現金做為獎勵的時候,應只用於小數目的范圍之內。如何把錢給孩子?可以利用保管帳戶和信託基金的方式轉移給孩子的現金等等。
⑤ 什麼是「財商教育」
財商是指一個人認識、創造和管理金錢（財富）的能力。財商（專FQ） 與智商（屬IQ）、情商（EQ）一道被稱為現代經濟人必備的三商。關於財商的系統學習與訓練，就是財商教育。財商教育就是建立對待財富的正確態度，了解財富的運動規律，科學合理的運用財富實現人生的夢想。
財商就是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力。是理財的智慧，它包括兩方面的能力：一是正確認識金錢及金錢規律的能力；二是正確應用金錢及金錢規律的能力。
⑥ 請問財商教育的具體內涵是什麼
財商——商是指一個人與金錢（財富）打交道的能力，包括觀念、知識、行為三個部分，這三部回分我們稱作為「答財商等邊三角形」。三角形的第一條邊是思維（觀念），就是面對金錢和財富去想的問題；第二條邊是知識，面對金錢和財富怎麼去想的問題；第三條邊是行為，面對金錢和財富如何去做的問題；這三個部分互相支撐、互相影響、互相關聯，構成了財商的動態系統。財商還教授同學們必要的、適當的經濟常識，以及訓練伴隨著同學們成長中的非常重要的思維能力：.獨立思考能力、創新能力、自我管理能力、有效學習能力。
財商教育——我國著名財商教育專家湯小明先生認為：財商是指一個人認識、創造和管理金錢（財富）的能力。財商（FQ） 與智商（IQ）、情商（EQ）一道被稱為現代經濟人必備的三商。關於財商的系統學習與訓練，就是財商教育。
《財商教育》——家庭教育書，張振鵬編著。本書以通俗的語言、豐富的案例，從分析重視培養孩子的財商、培養孩子的理財技能、開啟孩子的財富密碼、挖掘孩子的財商潛能、充實孩子的金融知識等不同角度，全面闡述了財商教育的內涵、方法，使家長掌握如何有效培養孩子的財商，為孩子以後的成長奠定基礎。
⑦ 財商教育到底是什麼
財商一詞最早來由美國作自家兼企業家羅伯特.T.清崎在《富爸爸窮爸爸》一書中提出，本意是「金融智商」（FQ：Financial Quotient）。財商反映的是人作為經濟人在經濟社會中的生存能力。有人把財商與智商、情商並列為現代必備三大素質。智商、情商、財商，是孩子教育的三大跑道，未來的競爭是三個跑道的綜合成績。
從古至今，智商教育就是教育界重點關注的領域，人們對於提高智商的探索已經有相當長的一段時間，從胎教，到後天的培養，都有著數不清的方法論。智商更多的是上課學習和課外的課程，又或者是一些開發智力工具的長期熏陶，比如音樂熏陶，又或者是樂高，甚至市面上有非常多的玩具作為孩子開發智力的工具。
對於情商，主要反映人們調節情感以及處理與他人之間情感關系的能力，情商教育在90年代開始已經引起眾多的關注，情商教育更需要的是長期的環境影響與熏陶，在於日常生活的言傳身教。
對於財商，現在市面上比較多的可能是書籍與授課的形式進行，在財商教育實踐方面家長用的更多是一些智能產品輔助（隨手精靈財商教育啟蒙卡等）.