舞蹈心聲教學視頻

Ⅰ 有《心聲》全國優質課一等獎的教學實錄或視頻嗎

目前網路上沒有《心聲》全國優質課一等獎的教學視頻。但是有文字記錄，你可以打開版你的瀏覽器權或者微信，就可搜索「馬立輝心聲」有《心聲》全國優質課一等獎的教學實錄對話了，微信搜索無需下載瀏覽器就可以進行查看了，具體如下:

1.打開手機中的微信；

Ⅱ 心聲舞蹈最後歌詞

汪峰 飛的來更高生命就自象一條大河,時而寧靜時而瘋狂;現實就象一把枷鎖,把我困住無法掙脫.這迷樣的生活鋒利如刀,一次次將我重傷,我知道我要的那種幸福,就在那片更高的天空.我要飛的更高,飛的更高,狂風一樣舞蹈,掙脫懷抱;我要飛的更高,飛的更高,翅膀捲起風暴,心聲呼嘯,飛的更高.一直在飛一直在找,可我發現無法找到;若真想要是一次解放,要想剪碎這有過的網.我要的這生命更燦爛,我要的一片天空更蔚藍,我知道我要的那種幸福,就在那片更高的天空.我要飛的更高,飛的更高,狂風一樣舞蹈,掙脫懷抱;我要飛的更高,飛的更高,翅膀捲起風暴,心聲呼嘯.我要飛的更高,飛的更高,狂風一樣舞蹈,掙脫懷抱;我要飛的更高,飛的更高,狂風一樣舞蹈,掙脫懷抱;我要飛的更高,飛的更高,翅膀捲起風暴,心聲呼嘯,飛的更高,飛的更高,飛的更高,飛的更高,飛的更高......

Ⅲ 第十屆桃李杯舞蹈 《心聲》民族舞 背景音樂舞曲是什麼

建議試試輕音樂-琵琶版的「雨碎江南」或者「琵琶語」或者「雨中印記kiss the rain「~琵琶版的「雨碎江南」在中國原創音樂基地能下到~

Ⅳ 誰能幫我截一下視頻上面的音樂 藏族舞蹈《心聲》的音樂和壯族舞蹈《走在山水間》的音樂 謝謝了

我能
視頻地址和郵箱地址發給我
再看看別人怎麼說的。

Ⅳ 誰有桃李杯舞蹈《心聲》的音樂，要MP3的格式，謝謝

誰有八年級數學《1+1》答案

Ⅵ 藏族舞蹈心聲音樂MP3急急急，能把視頻改成mp3格式也可以

可以下載格式工廠
（這個舞跳了快一整個學期了）

Ⅶ 東京不太熱舞蹈教學

搜索詞條東京不太熱圖片(1張)東京不太熱是發布於ACfun和BiliBili的一首VOCALOID歌曲，發布後觀眾反響強烈，在BiliBili獲得百萬的點擊。作者A站ID為zxhmaster，B站ID為Z新豪，歌手為VOCALOID電子歌姬洛天依。傳說曲。中文VOCALOID第四首傳說曲，洛天依獨唱第二首傳說曲。2015-08-3021：22：01達成傳說，歷時118日。中文名稱：東京不太熱外文名稱：NottoohotinTokyo歌曲時長：4：04發行時間：2015-04-24歌曲原唱：洛天依填詞：zxhmaster譜曲：zxhmaster編曲：zxhmaster音樂風格：Vocaloid歌曲語言：中文分享介紹本歌曲是作者首次使用了虛擬歌姬洛天依作為歌手（之前都是自己演唱），一如既往的宅男風格，由於其唱出了廣大宅男的心聲而受到廣大宅男好評。歌曲目前可以在酷狗等音樂平台下載，歌曲原曲及無損伴奏加混音參數見原視頻評論區95樓UP主回復。歌詞硬碟里的女神下了又刪去年夏天後就沒聊過天一盞一盞街燈烘焙了夜只有手中煙在寂寞地渲染人太多大部分是漫無目的的走聽著歌想念一個人心痛也不說悄悄看外邊的情侶暖昧牽著手你也牽過手是左手牽右手叮叮當當 響起會是誰呢NaYo會是她嗎NaYo什麼事呢Ayo假裝正經幫她把問題都擺平NaYo不多聊了NaYo去吃飯了Ayo明明心裡很喜歡卻保持著距離Oh怕被傷害就偽裝出高冷的表情以為這樣總有一天她會接近你直到有天看見她和別人在一起一盞一盞街燈烘焙了夜只有手中煙在寂寞渲染硬碟里的女神下了又刪去年夏天後就再沒聊過天人太多大部分是漫無目的的走聽著歌想念一個人心痛也不說悄悄看外邊的情侶暖昧牽著手你也牽過手是左手牽右手叮叮當當 響起會是誰呢NaYo會是她嗎NaYo什麼事呢Ayo假裝正經幫她把問題都擺平NaYo不多聊了NaYo去吃飯了Ayo明明心裡很喜歡卻保持著距離Oh怕被傷害就偽裝出高冷的表情以為這樣總有一天她會接近你直到有天看見她和別人在一起優雅的轉身熟悉的音樂是東京熱的那一段你已經淡出在我時間軸只留下那年的回憶單曲循環叮叮當當 響起會是誰呢NaYo會是她嗎NaYo什麼事呢Ayo假裝正經幫她把問題都擺平NaYo不多聊了NaYo去吃飯了Ayo明明心裡很喜歡卻保持著距離Oh怕被傷害就偽裝出高冷的表情以為這樣總有一天她會接近你直到有天看見她和別人在一起叮叮當當 響起會是誰呢NaYo會是她嗎NaYo什麼事呢Ayo假裝正經幫她把問題都擺平NaYo不多聊了NaYo去吃飯了Ayo明明心裡很喜歡卻保持著距離Oh怕被傷害就偽裝出高冷的表情以為這樣總有一天她會接近你直到有天看見她和別人在一起叮叮當當 響起會是誰呢NaYo

Ⅷ 桃李杯女子群舞《心聲》背景音樂

When You Believe
播放
歌手：Mariah Carey
many nights we pray
with no proof anyone could hear
and our hearts a hopeful song
we barely understood
now we are not afraid
although we know there's much to fear
we were moving mountains long
before we know we could
there can be miracles
when you believe
though hope is frail
it's hard to kill
who knows what miracles
you can achieve
when you believe
somehow you will
you will when you believe
in this time of fear
when prayer so often proves in vain
hope seems like the summer birds
too swiftly flown away
and now i am standing here
my heart's so full i can't explain
seeking faith and speaking words
i never thought i'd say
there can be miracles
when you believe （ you believe）
though hope is frail
it's hard to kill
who knows what miracles
you can achieve （you can achieve）
when you believe
somehow you will
you will when you believe
they don't always happen when you ask
and it's easy to give in to your fear
but when you're blinded by your pain
can't see your way safe through the rain
thought of a still resilient voice
says love is very near
there can be miracles （miracles）
when you believe （when you believe）
though hope is frail
it's hard to kill
who knows what miracles
you can achieve （you can achieve）
when you believe
somehow you will
you will when you believe
you will when you believe
you will when you believe
just believe
you will when you believe

Ⅸ 舞蹈 心聲 教學教案

教學目標：襲

1.知道不要學習小象的壞毛病。

2.能理解故事所講的內容。

教學准備：《買玩具的小象》故事

教學過程

一、話題引入

1、寶寶們我們今天來說說玩具吧！你們都有什麼玩具啊？

2、那寶寶們的玩具都是誰給買的啊？

3、寶寶們家裡的玩具是不是有很多啊？如果我們看見新的玩具和家裡的差不多，我們為你還會要嗎？

4、寶寶都想要啊！那我們都有這么多玩具了，還需要買嗎？下面帶著這個問題我們來聽一個故事吧！

5、寶寶們我們來一起看看外婆講故事又有什麼樣的新故事了。

6、外婆講故事給我們推薦了《買玩具的小象》，老師講給你們聽吧！

二、講故事《買玩具的小象》

1、故事分為四部講，買玩具前——買玩具後——象爸爸回來前——象爸爸回來後。

2、在講故事中教師要體現出小象一家三口的語氣，並加上動作。

3、用生動的形象語氣，讓幼兒加深對故事的理解。

4、通過分部講故事理解，讓幼兒明白故事想表達的意義。