A. 小班安全教育教案他為什麼肚子痛及反思
領 域
安全
活動類型
活動內容
他為什麼肚子痛
活動來源
實施時間
2014、2、21
活動目標
1、了解引起肚子疼的幾種原因，懂得要講衛生、愛清潔防治、減少疾病。
2、知道肚子痛會影響身體生長和健康，有初步的自我約束能力。
活動重點
了解引起肚子疼的幾種原因，懂得要講衛生、愛清潔防治、減少疾病。
活動難點
知道肚子痛會影響身體生長和健康，有初步的自我約束能力。
活動准備
圖片（娃娃肚子痛、蒼蠅叮食物、不洗手吃東西、吃好多冷飲、吃手指等）
活動過程
教學反思
活動環節
預設時間
1、故事導入
⑴毛毛怎麼了？
⑵為什麼捂著肚子？
⑶他為什麼會肚子痛呢？
2交流肚子痛的原因
⑴教師根據幼兒的回答逐一出示各種圖片
⑵討論：這樣做為什麼會肚子痛？
⑶小結：注意衛生，不吃不幹凈的食物、不多吃冷飲等
3、結合生活經驗，交流肚子痛的預防
⑴你肚子痛過嗎？
⑵肚子痛是什麼感覺？
⑶生病、肚子痛好嗎？為什麼？
（引導幼兒說出身體長不高、不結實、影響學習等）
⑷生病了該怎麼辦呢？（找大夫看病，按時打針、吃葯）
4、欣賞故事錄音「大家愛清潔」。
5、洗手活動
本次的活動內容較貼近幼兒的生活，容易理解。活動中還發現有不少幼兒不好意思指正毛毛身上的缺點，這也證實了這種現象的存在。其實像這樣的事例在我們的生活還有許多，有時候簡單的說教是達不到教育效果的。倒不如把這樣那樣的不良習慣設計到活動中，讓幼兒自己參加討論和實踐，最後自然領悟到要怎樣做是正確的。
B. 幼兒園食品安全教案肚子為什麼會疼
活動目標： 1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。 3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。 活動准備： 圖片 1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 2、過期的食物。 3、腐爛變質的食物。 4、...假冒、劣質的食物。 活動過程： 一、教師講述故事： 一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜裡，不知為什麼冬冬的肚子疼得不得了。 討論： 小朋友，冬冬的肚子為什麼會疼？說一說，你是怎樣做的？ 二、觀看圖片，引導幼兒討論： 1、觀察圖片老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 過期的食物。 腐爛變質的食物。 假冒、劣質的食物。 沒洗干凈的食物。 2、提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什麼不能吃？ 3、小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。 三、游戲：判斷對錯 1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶葯到幼兒園。 小結：不生病時，不能隨便吃葯，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的葯更不能吃，有可能造成中毒，後果非常嚴重。 2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。 小結：小朋友聽過有很多小孩由於吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。 3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。 小結：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。 4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡玩。 小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴裡玩，容易出危險。
C. 小班安全教案肚子為什麼會疼
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教專案（教學屬設計）是事先設想的教育教學思路，是對准備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關信息，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
D. 小班安全教育教案《他為什麼肚子痛
活動目標：
1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動准備：
圖片1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質的食物。
4、假冒、劣質的食物。
活動過程：
一、教師講述故事：
一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜裡，不知為什麼冬冬的肚子疼得不得了。
討論：
小朋友，冬冬的肚子為什麼會疼？說一說，你是怎樣做的？
二、觀看圖片，引導幼兒討論：
1、觀察圖片老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
過期的食物。
腐爛變質的食物。
假冒、劣質的食物。
沒洗干凈的食物。
2、提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什麼不能吃？
3、小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。
三、游戲：判斷對錯1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶葯到幼兒園。
小結：不生病時，不能隨便吃葯，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的葯更不能吃，有可能造成中毒，後果非常嚴重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。
小結：小朋友聽過有很多小孩由於吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
小結：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡玩。
小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴裡玩，容易出危險。
四、活動延伸：
1、把活動後的圖片張貼在四周，幼兒隨時觀看。
2、每天嚴把幼兒入園這一關，認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當中。
3、午睡上床前，逐一檢查每個幼兒手裡，兜里是否有異物。
4、與家長配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴裡亂放東西。
5、一日生活中，教師一定要認真觀察，隨機教育。每時每刻綳緊安全這根弦。
6、隨機教給幼兒解決突發事件的方法。
活動目標：
1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果須先洗凈並去皮。
2、不貪吃街頭小吃，初步形成良好的個人衛生習慣。
活動准備：
幼兒用書《他為什麼肚子疼》、先了解幼兒在回家的途中是否有吃零食的習慣。
活動過程：
1、引導幼兒看幼兒用書，啟發幼兒思考小明肚子疼得原因。
教師：小明從幼兒園回家後就喊肚子疼。他為什麼會肚子疼？他做了哪些事情呢？
指導幼兒看幼兒用書上的畫面：媽媽接小明回家，路上小明說有點餓了，他吃了什麼？回家後，他又吃了什麼？蘋果是從哪裡拿的？蘋果上面有什麼？
教師：吃了羊肉串和蘋果後，小明怎麼啦？醫生對他說了些什麼呢？
2、 引導幼兒討論：為什麼這些東西不能吃？吃東西之前需要做什麼？（馬路上又灰塵，站在馬路上吃買烤熟或者烤焦了的羊肉串不衛生；蘋果沒洗之前也不能吃，吃東西之前要洗手。）
實踐練習：吃蘋果
教師：現在我們大家一起來品嘗蘋果，在吃蘋果之前要干什麼？
幼兒洗手，教師削蘋果，然後大家品嘗蘋果。
E. 中班《肚子為什麼會疼》活動教案設計意圖
活動背景：
春天到了，學校周圍的小區裡面一片美麗的春景，我們帶寶貝們到外面參觀了春天，感受到了春天與冬天的區別，同時也發現了春天的腳步在哪裡。通過寶貝們的親身經歷，用眼自己去看，用手自己去摸，用鼻子自己去聞，大家都對春天有很多的感觸。
設計意圖：
通過前期寶寶們參觀小區的經驗，寶寶對於春天這個季節的一些特徵很感興趣，並且通過他們親身的體驗，對於春天有了一定的認識與了解，通過寶寶已有的知識經驗是他們「同化」新的知識經驗的基礎，他們總是依靠先前的知識經驗來理解新的事物與現象。2至3歲的幼兒的階段目標其中一個就是：感知和人說生活中接觸到的動植物和常見的物品，覺察其形狀、顏色等明顯的不同。先前寶寶已有經驗，知道春天到了小草變得綠綠的，而通過此次活動以豐富寶寶對於小草明顯特徵的認識。
活動目標：
在玩玩、說說、畫畫活動中體驗給小動物喂草的快樂，進一步感知小草的明顯特徵。
活動准備：
（1）小兔、小牛、小羊圖片三張色紙上
（2）顏料牙刷、綠色蠟筆，綠色即使貼若干
（3）毛巾（擦汗用）
（4）手偶一個
活動過程：
一、兒歌引趣（價值分析：托班寶寶喜歡兒歌化的語言，跟著老師一起邊念兒歌邊做動作，能夠吸引寶寶，同時在兒歌後，引導寶寶自由想像，並隨機進行創編，引入主題，為下一個環節做鋪墊。）老師與寶寶一起邊念兒歌邊做動作：
小草小草青青，小蟲小蟲爬爬；（學小蟲爬）小草小草青青，小兔小兔跳跳；（學小兔跳）小草小草青青，寶寶寶寶跑跑；（寶寶跟著老師跑）提升：春天到了，那麼多小動物都出來了，寶貝們想想，還有什麼小動物？（根據寶寶想像隨機變化兒歌與動作）二、說說玩玩（價值分析：通過寶寶的視覺、觸覺等直觀意識，讓寶寶對小草的特徵有了進一步的了解。這一環節，老師給他們充分的時間，可以與小草親密接觸，引導寶寶要愛護綠化。）引導寶寶和小草寶寶問好！
T：小草你好！我們來跟你們一起游戲啦！
自由探索T：寶貝們，看一看小草是什麼顏色的呀？摸一摸，有什麼感覺呢？
在草地上滾一滾，和小草來個親密接觸。（擦汗休息）提升：小草綠綠的，嫩嫩的、尖尖的，什麼小動物最喜歡吃小草？
F. 中班健康教案：《他為什麼肚子疼》
活動目標：
1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導幼回兒樂於探索、交流與分答享，激發幼兒的想像力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動准備：
圖片1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質的食物。
4、假冒、劣質的食物。
活動過程：
一、教師講述故事：
一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜裡，不知為什麼冬冬的肚子疼得不得了。
G. 幼兒園健康教案《為什麼會肚子痛》
活動目標： 1知道引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。 2願意參與科學觀察活動，會發現問題。 活動准備： 1、多媒體課件2、顯微鏡等試驗器械活動過程： 一、導入活動： 出示課件，教師和幼兒一起唱《邋遢大王》 二、交流討論，初步了解肚子疼的原因： 小朋友，邋遢大王為什麼會肚子疼? 放課件小結：小朋友，引起我們肚子疼的原因有許多種，你吃了太多的食物，暴飲暴食，可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。 三、進一步了解肚子疼的的原因： 1、實驗，了解不洗手吃東西會肚子疼的原因 ①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什麼不同。 你們想知道裡面有什麼嘛?"老師這里有三台顯微鏡。顯微鏡可以看到我們肉眼看不到的西，我們來做個小實驗，一起來看一下，這杯臟水裡到底有什麼?(指導幼兒實驗) ②討論：你看到了什麼? ③放課件小結：小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌，它們會寄生在你的胃腸道內，釋放毒素，讓人生病，這么多的細菌和蟲子跑到我們的身體裡面，我們的肚子就會生病就會疼了。 2、放課件《小杉肚子疼》 提問："小杉為什麼會肚子疼?"幼："吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完東西就亂跑。。。。。"放課件小結：小朋友你吃了許多食物，這些食物就會堆積在你的胃腸道內，無法消化，會引起你的肚子生病，引起肚子疼。你喝生水，或者經常吃生冷的食物，就會使你的肚子涼涼的是腸胃痙攣，這樣肚子就會生病就會疼了。變質的食物裡面含有大量的有毒物質，吃到肚子裡面，會形成腹脹，腹痛的後果，引起我們肚子疼。 四、交流討論，了解肚子疼的處理方法： 師："你肚子疼的時候媽媽是怎樣做的?"小結：肚子疼以後要去看醫生、按時吃葯;還可以熱敷、喝熱水、進行按摩…五、引導幼兒了解預防肚子疼的方法怎樣做才能避免我們的肚子疼呢? 放課件小結：小朋友，要使我們的肚子不生病、不疼，見到自己喜歡吃的食物，不要吃太多，暴飲暴食最容易使我們的肚子生病; 生水裡面含有大量的細菌，千萬不要喝生水;生冷的食物也要盡量少吃;不吃腐爛變質的食物 ;最重要的就是千萬不能用臟手拿東西吃，防止病從口入，這樣我們的肚子就不會生病不會疼了。 六、活動結束： 我們要做一個講衛生、愛清潔的好寶寶，這樣我們的身體才會棒棒的。在《洗手歌》中結束活動。
H. 小班健康《肚子為什麼會疼》教案
設計背景
現在有些幼兒衛生習慣不好、暴飲暴食，從而引發肚子疼，為內此我設計了此課容。
活動目標
1. 不暴飲暴食，不多吃冷飲。
2. 養成良好的飲食、衛生習慣。
重點難點
讓幼兒知道為什麼肚子疼。
活動准備
1、 不洗的瓜果和洗干凈的瓜果。
2.講衛生和不講衛生的幻燈
活動過程
一、小朋友，今天老師和大家一起看幻燈片。
1. 認真看每幅圖，說說那個小朋友的習慣不好？
2. 習慣不好的小朋友會怎麼樣？
二、分析、討論肚子疼的原因
1. 再次看幻燈片，引導幼兒談話。
2. 教師提問：
（1） 小朋友，通過看幻燈片，說說幻燈片里的小朋友肚子為什麼會疼？
（2） 小朋友，你的肚子疼過嗎？說說為什麼？
（3） 討論：小朋友，我們怎樣才會避免肚子疼？
三、教師小結：
小朋友在平時吃東西時不要太快、飯前便後要養成洗手的好習慣 、少吃冷飲、不暴飲暴食、不吃臟東西······
活動延伸
角色游戲----今天我是小醫生，小朋友輪流扮演醫生給肚子疼的病人治病 ，並告訴其肚子疼的原因及預防辦法。
I. 中班健康為什麼肚子痛公開課教案
教育目標：
1、知道引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。
2、願意參與科學觀察活動，會發現問題。
活動准備：
1、事先將幼兒洗過手的臟水和干凈的水放在兩只瓶子里。
2、蛔蟲標本。掛圖
活動流程：
1、和幼兒一起聽《我愛洗澡》這首歌進入活動室
提問：我們在歌曲里聽到了什麼？（洗澡）為什麼要常洗澡？(常洗澡很舒服，講衛生，不生病，身體健康。
2、情境表演：一個小朋友扮演毛毛，毛毛肚子疼，他兩只手捂著肚子，彎著腰進入活動室，老師問孩子們：毛毛怎麼了？（肚子疼）你是怎麼看出來的？
你肚子疼過嗎？你肚子疼的時候是什麼樣子的？談談自己肚子疼時的感覺和原因？如果生病了，該怎麼辦？（找醫生看病，按時打針、吃葯）
3、引導幼兒想一想。
（1）為什麼會肚子疼？（幼兒討論）
小結：不洗手那東西吃，吃了沒有洗干凈的水果，吃了過多的冷飲，吃食物過量，吃了腐爛變質的實物，允手指，吃了腐爛的實物，肚子里有蛔蟲等。
（2）小朋友怎麼做就不肚子疼了呢？引導幼兒想想、說說
小結：小朋友飯前、便後要洗手，不喝生水，不能吃腐爛變質的實物，不能吃過多的冷飲就不會肚子疼了。
4、出示教具：一杯清水、一杯臟水
引導幼兒觀察兩杯水有什麼不一樣？（知道不洗手就吃食物，細菌就會到肚子里，會引起肚子疼。。。）觀察蛔蟲標本。
5、出示圖片：教師講解肚子疼給我們帶來的危害？知道要做一個講衛生的好孩子。
6、教育幼兒不管是在幼兒園還是在家都應該要做一個講衛生的好孩子，做到玩完玩具要洗手，飯前便後要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質的食物，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防和減少疾病，身體才會健康。