⑴ 感統教案怎麼寫
大班幼兒體育教案《越野訓練營》
演講訓練營幼兒體育游戲教案大班幼兒大班體育游戲教案
09-25
活動目標：
1、復習助跑、跨跳、爬、平衡，在情景活動中提高動作靈活性、平衡性。
2、樂意合作、不怕困難，勇敢自信參與活動，體驗成功的樂趣。
活動准備：
輪胎、墊子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地圖、哨子;
背包、毛巾、彩旗人手一份。
活動過程：
一、導入活動
師：今天，我們要去越野訓練營，害怕嗎?
幼：不怕
師：那我們出發吧!
(教師帶領幼兒聽音樂進場)
二、介紹訓練項目
師：瞧，訓練營到了，先把自己的背包放在一邊，趕快過來集合!
師：你們看，訓練營有好多運動項目，有走木墩、過獨木橋、爬攀登架，現在我們就去練一練吧!
(小朋友自由選擇器械進行練習，教師在旁輔助)
三、練習訓練項目並說一說
師：(教師吹哨集合)隊員們，你們剛剛練習的什麼項目啊?
你來說一說!
那你來演示一下吧!
(請個別幼兒演示自己練習的項目)
師：真不錯!那你們認為那種項目最難呢?
那練習時又要注意哪些問題呢?
(請個別幼兒說一說)
四、再次練習訓練項目
師：那我們再去練一練你認為難的項目吧!
(幼兒再次練習)
師：我們的隊員們真勇敢，教官非常滿意，看看大家滿頭大汗的，趕快把背包里小毛巾拿出來擦擦汗!
(幼兒拿自己的小毛巾擦汗)
五、執行任務，進行比賽
師：隊員們，現在教官要帶領隊員們執行任務了，趕快把自己的背包整理好!
(教師吹哨集合)
師：今天教官要給每位隊員布置一項任務，我們分成紅、黃、藍三組進行。我們看到最前面有很多的小紅旗，(教案出自：)比一比，哪組的隊員先完成任務全部都拿到自己的隊旗，哪組就獲勝。好，現在隊長到教官這拿地圖，看一看你們是哪條線路，然後帶領你的隊員准備好。
(隊長拿地圖帶領隊員准備好)
師：好，都准備好了嗎?
幼：准備好了!
師：開始行動!
(教師在幼兒執行任務過程中提醒幼兒注意安全、輔助有困難的小朋友)
六、宣布比賽結果
師：看看，是哪隊隊員全部都拿到小紅旗，最先完成任務?
師：哦，是我們的x隊最先完成任務，全部都拿到了小紅旗，x隊獲勝!
師：累了吧，快拿出自己的小毛巾擦擦汗，(教案出自：)跟著老師一起放鬆放鬆!
七、放鬆活動
教師帶領幼兒隨音樂一起做放鬆活動。
八、結束部分
師：呀，天色不早了，隊員們，我們的任務也完成了，快背上自己的背包跟教官一起回家吧!
⑵ 求教感統訓練教案
上網搜。
⑶ 小班戶外游戲感統圈活動教案
教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳版案.一般權說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
⑷ 幼兒園小班教案感統《聽覺練習》
游戲意圖： 訓練孩子的辨別能力：聽覺的辨別能力是指接受和辨別各種聲音的能力。家長可以有意識地加強對孩子的聽覺訓練，在訓練聽覺的同時可使孩子酌注意力、觀察力及思維的敏捷性和語言發展得到提高。 游戲准備： 找一篇篇幅較短的兒童故事以及故事中出現的若幹道具，如茶杯、書本、鞋帽等。 游戲規...則： 1、家長2-3種小道具放在桌上，請孩子分別說出這些物品的名稱，然後用布遮住，問：桌子上有什麼?孩子回答：有茶杯和帽子、鞋子。 2、家長可對孩子說：爸爸給你講個故事，但你必須將故事裡提到的物品馬上舉起來。 注意事項： 1、初次與孩子玩游戲，在講到某一物品例如『帽子』時，要放慢速度或用表情稍稍暗示孩子，便於孩子理解游戲內容，掌握游戲方法。 2、游戲初，讓孩子識遍的物品可少些，可以不斷增加物品的數量和品種。當然訓練聽覺和注意力的方法還有很多，如和孩子一起分析某首樂曲中使用的樂器(在具有一定音樂知識後)，用錄音機錄下孩子熟悉的許多人的聲音，讓其一一辨別，只要家長願做有心人，游戲一定會取得良好的效果。 網站溫馨提示： 家長可以經常讓孩子分辨聲音的高低、大小、強弱、音色、聲源的方向等，以此來增強孩子的聽覺分辨能力。
⑸ 感統課游戲教案怎麼寫
1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無巨內細都羅容列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。