A. 中班活動冬天是什麼優質教案
幼兒園中班教案：冬天是什麼
教師：屈老師
設計意圖：
冬天來臨，天氣漸漸的轉冷。對於寒冷的冬天，孩子們所表現得是不願早起，不願到戶外活動、不願意上幼兒園。如何讓幼兒勇敢的面對冬天，感受冬天的別樣情趣。讓孩子喜歡冬天。我結合中班主題《北風吹》設計了本次的活動------《冬天是什麼》。這首散文詩，通過擬人的手法描述了小動物不同的過冬方式以及小朋友不怕寒冷，在冬天大自然中盡情享受別樣的快樂情境。這一教材很合適激發幼兒熱愛冬天的情感。
本次活動，我根據教材和幼兒的年齡特徵設計了看一看、聽一聽、說一說等教學環節。藉助多媒體課件的運用把散文詩內容直觀形象的表現出來。幫助幼兒快速掌握詩歌內容、把握好朗誦節奏。讓幼兒充滿樂趣地、勇敢地面對環境，自覺地，主動地認識周圍的變化，使他們熱愛大自然的情感得到發展。豐富了幼兒的知識經驗，發展幼兒的口語表達能力。
活動名稱：冬天是什麼
活動目標：
1、引導幼兒欣賞散文詩，感受散文詩的優美。
2、嘗試運用："冬天呀，就是……"的句式描述小動物過冬的方式。
活動重點：學習欣賞散文詩，體會散文詩的優美意境。
活動難點：能大膽表達自己對冬天的感受。
活動准備：
1、經驗准備：幼兒了解冬季與人們生活及動植物之間的關系。
2、物質准備：多媒體課件活動過程：
一、談話激趣，導入活動。
1、師："今天陳老師給小朋友帶來了一幅很美的圖畫。請小朋友說說看到這幅畫，你會想到這是什麼季節呢？你覺得冬天是什麼樣的呢？冬天除了天氣這么冷，我們的穿著有什麼變化？
2、圖片上的小朋友他們的冬天是怎麼樣的呢？（這個小朋友好像在說冬天呀，就是在堆雪人。）
3、你們喜歡冬天嗎？為什麼？
二、視聽結合，感受散文詩的美。
1、這么冷的冬天，小動物們的冬天是怎麼樣的呢？今天陳老師就把小動物們過冬的方式編成一首好聽的散文詩。在聽這首散文詩之前，陳老師還有兩個小小的要求：（1）、散文詩的名字是什麼？（2）、散文詩里有誰？
2、示範朗誦第二遍，提問：你好像看到了什麼？聽到了什麼？（引導幼兒用"冬天呀，就是……"的句式說一說。）
3、出示畫面，師幼看圖配樂朗讀1-2遍。
三、學慣用句式仿編散文詩。
1、幼兒嘗試仿編小魚、小老鼠、小烏龜和蝸牛的過冬方式。
2、小魚是怎麼過冬的呢？你們猜猜小魚會說什麼呢？
活動延伸：
如果請你當小畫家，畫一幅："冬天是什麼"的圖畫.你會畫些什麼呢？請你和小朋友找一個你喜歡的地方說一說。
附：散文詩《冬天是什麼》
青蛙，小熊和蛇說："冬天呀，就是在樹洞里美美地睡上一覺，等到春風吹來的時候，再醒來找東西吃……燕子，杜鵑和大雁說："冬天呀，就是飛到溫暖的南方，度過一個舒適的冬天，等到春暖花開的時候再飛回北方…….
松鼠，兔子和綿羊說："冬天呀，就是換上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和地過日子……小螞蟻說："冬天呀，就是躲在樹洞里，美美地吃秋天搬回來的好多食物…..
小朋友們說："冬天呀，就是穿上棉襖，戴上棉帽，高高興興地坐上雪橇，堆雪人，打雪仗。冬天呀，就是我們快樂的時光。（來源：屈老師教案網）
B. 中班教案冬天是什麼
幼兒園中班活動教案：冬天是什麼
教師：屈老師
【設計意圖】
無聲之間又一個冬天來了，把秋天的最後一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化，「我說話怎麼在冒煙阿？」「我的手好冷啊！」「我穿了好多衣服，都動不了了！」不知不覺中，孩子們對冬天是什麽樣的產生了好奇，而關於冬天的話題引來了更多孩子參與其中。於是，我們就本次活動，試圖讓幼兒在說說看看玩玩中，感受冬天的季節特徵，了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真切的認識。
【活動目標】
在說說看看玩玩中，感受冬天的季節特徵，了解動物、人類不同的過冬方式。
【活動准備】
1、幼兒經驗准備：親子完成「冬天的變化」調查表
2、教學教具准備：《智趣園》學習光碟
【活動過程】
（一）說說冬天是什麼
1、師：現在進入什麼季節了？（冬天）冬天是什麼哪？冬天有些什麼變化哪？
2、幼兒按照「冬天的變化」調查表進行討論交流
重點：關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化
3、小結：冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……
（二）游戲：找冬天
1、師：冬天還是怎樣的哪？我們一起來找一找。
2、幼兒操作《智趣園》學習光碟中「寒冷的冬天」里「動動小腦筋」模塊中的「冬天裡」游戲。
重點：在眾多圖片里找出冬天情景的圖片，並說說為什麼？
3、以散文《冬天是什麼》進行小結。
（三）閱讀《冬天是什麼》
1、請幼兒打開自製圖書《冬天是什麼》，邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文
2、師：冬天是什麼？
重點：引導幼兒邊看圖書邊根據圖書內容進行回答。
3、師：冬天還是什麼哪？我們到處去找一找看一看吧。（可進行延伸活動——續編散文《冬天是什麼》）（來源：屈老師教案網）
C. 中班教案+冬天是什麼
幼兒園中班教案《冬天是什麼》
教師：屈老師
活動前言：在冬季小朋友們需要學習的知識也有很多，例如，那些小動物們需要冬眠，它們為什麼要冬眠呢？還可以具體的了解下一些動植物的過冬方法，以下就讓我們一起來參加一項以冬季為題材的活動吧！
活動目標：
1、初步了解動植物不同的過冬方式。
2、繼續了解冬季的各種自然現象，體驗冬天的美。
活動准備：幼兒已經了解一些冬天的現象，PPT
活動過程
一、說說冬天：
1、現在是什麼季節來到了？你是怎麼知道的？從哪裡看出來的？
2、你是怎麼過冬天的？
二、欣賞散文：冬天是什麼？
想不想知道小動物是怎麼過冬的？請你仔細聽一聽：
1、欣賞散文第一遍：
三、提問：
（1）小動物過冬的方式一樣嗎？
（2）散文里說有哪些小動物過冬？
（3）它們過冬的方式一樣嗎？它們是怎麼過冬的？
2、再次欣賞散文，了解動物不同的過冬方式：
提問：
（1）哪些小動物要冬眠的？什麼叫冬眠？（青蛙、蛇、小熊）
（2）燕子、杜鵑和大雁是怎麼過冬的？
（3）松鼠、兔子和綿羊是怎麼過冬的？
（4）小螞蟻在冬天做什麼？
3、小朋友在冬天做些什麼？
三、了解冬天不怕冷的植物：
1、冬天到了，小植物有什麼變化？
2、有沒有冬天不怕冷的植物？哪些植物不怕冷？（臘梅、水仙花、松樹）
四、你們怕冷嗎？有什麼辦法不怕冷？
（跑跑跳跳、多做運動不怕冷）
五、結束活動。（來源：屈老師教案網）