快樂寶貝音樂教案

① 快樂寶貝教案要具備什麼信息素養

歌曲：彩虹的約定小寶貝我用彩虹和你約定風雨過後陽光會微笑平安的長大迎接希望的未來就像紅橙黃綠藍靛紫小寶貝我用彩虹和你約定一起走過童年的記憶快樂的長大迎接燦爛的未來就像紅橙黃綠藍靛紫彩虹是希望的約定也是最真的愛親親寶貝我們愛你到永遠彩虹是幸福的約定也是永恆的愛親親寶貝陪伴你直到永遠小寶貝我用彩虹和你約定一起走過童年的記憶快樂的長大迎接燦爛的未來就像紅橙黃綠藍靛紫彩虹是希望的約定也是最真的愛親親寶貝我們愛你到永遠彩虹是幸福的約定也是永恆的愛親親寶貝陪伴你直到永遠彩虹是希望的約定也是最真的愛親親寶貝我們愛你到永遠彩虹是幸福的約定也是永恆的愛親親寶貝陪伴你直到永遠

② 長沙智美快樂寶貝幼兒園教學質量如何

便一定會毫不猶

③ 歌曲快樂寶貝的歌詞

清晨的大街上薄霧飄盪，
美麗的少女走過身旁。
新鮮的空氣露珠晶瑩
象櫻桃櫻桃閃亮的眼睛
清晨的陽光還躲躲藏藏，
象面紗蒙在少女的臉上。
彩色的巴士走走停停，
Happy Baby，笑語盈盈。
蹦蹦跳跳玩玩鬧鬧，
因為正年少。
有些單純有些天真，
其實不重要。
關於愛情關於未來
感覺很奇妙，
Happy Baby，請你過來，
回答好不好。
噢來噢，噢來噢
噢咿呀咿呀噢。
明亮的眼睛笑容燦爛，
糖果的滋味。
噢來噢，噢來噢
噢咿呀咿呀噢。
讓我歡喜讓我憂愁
番茄不熟的滋味。
如果你願意一起走進，
那幻想的天地。
小小的煩惱統統忘了，
快樂似天堂
如果你願意一起分享
那未來的夢想。
哦Happy Baby，希望Boy來到你身旁。
清晨的大街上薄霧飄盪，
美麗的少女走過身旁。
清晨的陽光還躲躲藏藏，
象面紗蒙在少女的臉上。 。
彩色的巴士走走停停，
Happy Baby，笑語盈盈。
蹦蹦跳跳玩玩鬧鬧，
因為正年少。
有些單純有些天真，
其實不重要。
關於愛情關於未來
感覺很奇妙，
Happy Baby，請你過來，
回答好不好。，
噢來噢，噢來噢，
噢咿呀咿呀噢。 ，
天真的眼睛透出一絲， ，
Coffee的苦味。
噢咿呀咿呀噢
讓我歡喜讓我憂愁 。 ，
愛情的滋味。
如果你願意一起走進，
那幻想的天地。
小小的煩惱統統忘了，
快樂似天堂
如果你願意一起分享，
那未來的夢想。
哦Happy Baby，希望Boy ， 來到我身旁。

④ 大班的教案「快樂寶貝」應該怎樣講

活動目標：
1、了解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時候可以用各種方法來調試。
2、在幽默、詼諧的音樂片段欣賞中進一步感受快樂的意義，從而形成積極的情感態度。
活動准備：
1、方法統計圖;2、卓別林片段活動過程：
一、通過游戲，進入活動猜測游戲：老師手上有什麼(出示)，猜測在老師的哪只手?(幼兒根據自己的猜測分別站在兩邊)，教師張開手展示結果。游戲進行三次!
二、討論人的情緒是多種多樣的，並可以尋求解決方法。
1、你猜對的時候感覺怎麼樣?猜錯了後感覺怎樣?
2、在生活中我們會遇到各種各樣的事情，就會有不一樣的感覺，有時會讓我們高興、難過，還有呢?(小結人的情緒的多樣性)。
(1)生活中你什麼時候感到很高興?高興的時候你會怎樣?做什麼動作?(教師輔助性提問：如，在幼兒園，在家裡，在外面等，拓展幼兒思路。
(2)你什麼時候會感到難過?你會怎麼樣?(哭是很正常的，每個人都會哭)3、你自己喜歡開心還是難過?
還有一個游戲的：
活動目標：
1、在輕松的環境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。
2、在優美、淺顯的語言中調整自己的心理行為。
活動准備：
輕音樂、小椅子布置的小樹林。區別不同班級幼兒的標志
從不同的班級選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。
活動過程：
一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂）
伴著輕緩的音樂，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。
老師配樂解說：
「讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放鬆小手，放鬆小腳，讓快樂來到我們中間吧。」
「早上，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！」
「爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個快樂的孩子！」
（請大家睜開眼睛）
二、游戲《找朋友》——主動與別人交流
小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置，用語言和動作認識新朋友。
1、師幼認識
2、幼兒游戲，相互認識
（1）討論：怎麼認識新朋友呢？
（2）游戲找朋友
「那我們來玩個找朋友的游戲，認識一下新朋友，好嗎？」
一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的
動作提醒小朋友問候、相互介紹。
（3）找個新朋友聊聊天。
3表達：「當你和新朋友說「你好」、擁抱朋友的時候，你有什麼感覺？」
4、小結「生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友
三、游戲《樹林散步》——關愛朋友、信任朋友
閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在「小樹林」散步。
1、請一對小朋友先走走，隨機問一下他們的感覺。（相信、放心、、、、、、）
「小朋友，想到樹林去散步嗎？」
2、說一說感受
你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在「樹林」散步，有什麼感覺呢？」
3、全體幼兒伴著音樂在「樹林」里散步。
4、小結：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非常快樂的事情。
四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認錯誤
老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說：「對不起，我錯了。」
1、跟老師說的相反。
2、跟老師做相反的動作。
3、小結：勇敢地承認錯誤，做個誠實的好孩子，你會變得更快樂。
五、小結：
老師希望小朋友天天快樂，做個人人喜歡的快樂寶貝。

⑤ 兔子舞快樂寶貝歌詞

《兔子舞》
歌曲原名：'s game或《企鵝舞》
國家：義大利

歌手藝名：GELATO 潔拉特（直譯冰激凌）

這首歌曲是義大利傳到台灣再傳到大陸，在義大利並不走紅，但在亞洲卻非常火爆。 在網路視頻搜索「企鵝舞」， 那個金發美女就是冰激凌。

具體歌詞：
Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left... Right...

Left Left Right Right

Left Left Right Right

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Jumping Grooving Dancing Everybody

Rooling Moving Singing Night&Day

Let's Fun Fun Together

Let's Play The Penguing's Games

Smacking Beating Clapping All Together

Rocking Bumping Screaming All Night Long

Let's Go Everybody

And Play Again This Song

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Jumping Grooving Dancing Everybody

Rooling Moving Singing Night&Day

Let's Fun Fun Together

Let's Play The Penguing's Games

Smacking Beating Clapping All Together

Rocking Bumping Screaming All Night Long

Let's Go Everybody

And Play Again This Song

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Jumping Grooving Dancing Everybody

Rooling Moving Singing Night&Day

Let's Fun Fun Together

Let's Play The Penguing's Games

Smacking Beating Clapping All Together

Rocking Bumping Screaming All Night Long

Let's Go Everybody

And Play Again This Song

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left... Right...

Left Left Right Right

Left Left Right Right

Go Go Go

(中文)

左 左 右 右 前進 轉彎 前進 前進 前進

左 右 左 左 右 右

左 左 右 右 前進 轉彎 前進 前進 前進

跳啊, 歡呼啊, 舞啊, 每個人

滾動著, 移動著,唱著, 不分日夜

讓我們一起來玩, 一起玩.

玩這個有趣的游戲.

碰撞著肩膀,敲打著步伐,拍著巴掌,不分彼此.

搖動著,撞擊著,尖叫著,整個夜晚

大家一起來. 再次唱起這首歌.

左 左 右 右 前進 轉彎 前進 前進 前進

左 左 右 右 前進 轉彎 前進 前進 前進

歌曲介紹：狹義兔子舞是指一種廣場的集體舞蹈，在跳舞時播放《Penguins『 game》作為背景音樂，然後大家前後用手扶著彼此，步調一致地跳舞。

⑥ 請問那位有人音版小學音樂三年級教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=35
人音版第5冊全冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版第5冊全冊音樂教案第一課童年教學目標：1、《童年的回憶》、《我們多麼幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精緻多彩的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受並體驗這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆聽《童年的回憶》時，邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現中的作用。3、進一步熟悉歌曲，通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩...

http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=405
人音版三年級第六冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版三年級音樂教案下冊全集(人音版小學音樂第六冊教案)第一課春天《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》《春到沂河》《春》第二課可愛的動物《頑皮的杜鵑》《我心愛的小馬車》《森林深處的杜鵑》《賽馬》第三課童趣《一支短笛輕輕吹》《搖船調》《猜調》《木偶的步態舞》第四課音樂會《我是小音樂家》《嘹亮歌聲》《游擊隊歌》《苗嶺的早晨》《匈牙利舞曲》（第五...

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=323
2008-07-23 11:52:43 人教版小學音樂第五冊教案[三年音樂教案]
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=7426
人教版小學第五音樂冊教案第一單元 快樂的doremi教學內容：1、學習歌曲《快樂的doremi》、《我是小小音樂家》2、欣賞歌曲《多來咪》、電影《音樂之聲》3、音樂創造：①用doremi三個音創編音樂短句②活動《小小作曲家》③根據《多來咪》創編律動、表演教學目標：（一）單元總要求通過演唱、欣賞歌曲和音樂活動，激發學生的音樂興趣，進一步培養學生的音樂感受力、...

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2008-07-23 11:50:26 人教版三年級音樂上全冊教案、教學計劃[三年音樂教案]
人教版第五冊音樂教案全集第一單元 快樂的doremi第一課時教學內容：學唱歌曲《快樂的doremi》，識記doremi三個音。教學目標：演唱歌曲《快樂的doremi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認識和演唱音符doremi。探究過程：一、聽唱歌曲《快樂的doremi》1、聽賞歌曲（1）、聽錄音范唱《快樂的doremi》（2）請你跟琴唱一唱這三個音。（3）教師演...

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2008-06-03 14:05:32 國標蘇少版第六冊音樂教案(全)[三年音樂教案]
第一單元：《春天的歌》教案第一課時：欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教學目標：1、欣賞《嘀哩嘀哩》，能體會歌曲的歡快的情緒，並能用自然、流暢的聲音和動作表達歌曲。2、通過學唱《春天的小河》，了解強弱的處理在歌曲中表現的作用。教學過程：一、導入：聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師：剛才我們在歌中聽到了什麼？（學生回答）春天裡還有些什麼景象，你可以用一句歌，或一...

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2008-04-23 15:24:20 廣東版小學音樂三年級上全冊教案[三年音樂教案]
粵教版三年級音樂上冊教案全集第1課 愛我老師，愛我學校第2課 風鈴響啦第3課 聽音樂 看跳舞第4課 唱遊／22歌曲《踢毽子》第5課 動物世界（五）第6課 環球音樂探寶（一） 初行歐洲第7課 多彩的鄉音（一）第8課 小歌舞劇 《孫悟空打妖精》第1課 愛我老師，愛我學校教學目標：教學目標一：對學生進行愛師愛校教育，要求學生在教師節即將來臨之際，以實際行動為學校...

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2008-04-23 14:28:36 蘇少版新課本三年級音樂上冊全冊教案[三年音樂教案]
蘇少版三年級音樂上全冊教案教學內容《七個小兄弟》「歌曲拓展編創活動」教學目標1、讓學生感受體驗、自主學習的方式，學會唱歌曲「七個小兄弟」2、聆聽和表演（DoReMi)，走進音樂的世界，在「聽一聽、唱一唱、演一演」中豐富學生的音樂體驗，享受音樂帶來的快樂。3、教師鼓勵學生的主動參與小組創編活動，在活動的過程中拉近與音樂的距離，感受學習的快樂和合作的快樂。教學難...

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2008-03-21 13:27:52 蘇教版新課本音樂教案第五冊（三年級）[三年音樂教案]
蘇教版新課本音樂教材第五冊（三年級）教案目錄第一單元我的朋友第二單元快樂恰恰恰第三單元百靈鳥的歌第四單元采山謠第五單元歡樂谷第六單元牧笛聲聲第七單元爺爺故事多第八單元我又長大一歲了第一單元我的朋友4課時教學內容唱：《七個小兄弟》《乃喲乃》《音樂是好朋友》聽：《Do---Re---Mi》《我是小音樂家》奏：豎笛發音練習sol、la、si、動：展示與評價教學重點...

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2008-03-12 17:59:16 三年級音樂教案[三年音樂教案]
第一課1、歌曲：我是小星星2、欣賞：可愛的家,民族樂器簡介3、欣賞：愛的祝福,西洋樂器簡介第二課1、歌曲：我們美麗的祖國2、歌曲：祖國祖國多美麗3、欣賞：中華人民共和國國歌,簡介創作背景和題材內容4、欣賞:祖國像媽媽一樣5、知識檢測第三課1、歌曲：天鵝請來當客人2、欣賞:大提琴獨奏<天鵝>3、欣賞:小天鵝舞曲4、對西洋管弦樂器介紹第四課1、歌曲：小樹快快長吧...

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2008-03-05 14:55:18 上海版(新)三年級音樂下冊教案全集[三年音樂教案]
第一單元春天/第二單元鄉情/第三單元課間/第四單元童趣/第五單元夕陽三年級第二學期器樂教學器樂教學（一）/器樂教學（二）/器樂教學（三）/......器樂教學（十）/器樂教學復習與測試第一單元一、教學目標（一）情感目標1、通過欣賞與演唱《春之聲》，感受歌曲富有絢麗色彩和青春活力的旋律以及歡樂的情緒、華麗的色彩。2、通過欣賞小提琴曲《新春樂》，感受樂曲那明朗、...

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2008-02-29 14:02:49 人音版三年級第六冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版三年級音樂教案下冊全集(人音版小學音樂第六冊教案)第一課春天《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》《春到沂河》《春》第二課可愛的動物《頑皮的杜鵑》《我心愛的小馬車》《森林深處的杜鵑》《賽馬》第三課童趣《一支短笛輕輕吹》《搖船調》《猜調》《木偶的步態舞》第四課音樂會《我是小音樂家》《嘹亮歌聲》《游擊隊歌》《苗嶺的早晨》《匈牙利舞曲》（第五...

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2008-02-28 13:14:05 人教版三年級下冊音樂教學計劃,教案[三年音樂教案]
單元及課題第一單元童趣第二單元可愛的家第三單元農家孩子的歌第四單元綠色的夢第五單元小樂隊第六單元歌聲中的回憶第七單元五十六朵花第八單元七彩的生活第九單元期末測試第一單元童趣第一課時課題：快樂寶貝教學目標：1、這是一節以聲樂為主、律動為輔的綜合課。學生通過自學和教師指導的學習方式，正確掌握歌曲的旋律、節奏。2、為歌曲創編律動。教學過程：一、律動師生活動：跟著音...

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2008-02-23 16:21:15 蘇教小學音樂第六冊教案[三年音樂教案]
蘇教小學音樂第六冊教案第一課咱們從小講禮貌教學內容：一、唱咱們從小講禮貌二、認sol,la,si,三、聽歌唱二小放牛郎這一仗打得真漂亮教學目的：一、指導學生用歡快、活潑的情緒和富有彈性的聲音演唱《咱們從小講禮貌》。教育學生從小講禮貌、懂禮貌。二、認識連線並懂得其作用；復習鞏固學過的do、re、mi、sol、la五個音。三、通過欣賞《中華人民共和國國歌》，感受...

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2008-02-23 16:19:13 滬教版三年級下學期音樂教案[三年音樂教案]
上海新教材三年級下半學期音樂教案第一單元春天第二單元鄉情第三單元課間第四單元童趣第五單元夕陽教學目標（一）知識與技能1、能以比較連貫的氣息、明亮舒展的聲音有感情地背唱《春天的歌》2、能用活潑得情緒、斷連對比得方法演唱歌曲《頑皮得杜鵑》。3、通過欣賞《班鳩調》初步懂得「女高音」這一人聲分類以及它的音色特點，能在老師指導下理解音樂的表現形象，並能為樂曲作簡單得打...

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2008-02-23 15:00:30 人音版第5冊全冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版第5冊全冊音樂教案第一課童年教學目標：1、《童年的回憶》、《我們多麼幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精緻多彩的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受並體驗這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆聽《童年的回憶》時，邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現中的作用。3、進一步熟悉歌曲，通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩...

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2008-07-23 12:15:32 《森林的歌聲》教案[三年音樂教案]
課題：《森林的歌聲》教學目標：1、能在輕松自然的情景中歌唱、傾聽、感受音樂中大自然的清新氣息，引發對環保問題的深思，喚起對大自然的保護意識。2、能從《森林的歌聲》的樂曲中聽辯各種小動物的鳥叫聲等，以體驗音樂的這種描繪功能，從而激發對大自然的熱愛。3、發展學生音樂聽覺和記憶，培養想像力。課時安排一課時課前准備：教學光碟、打擊樂器……

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2008-07-10 09:52:17 三年級音樂下冊教案[三年音樂教案]
三年級音樂下冊教案第一課春天教學內容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》欣賞《春到沂河》《春》教學目標：1．從聆聽《春到沂河》、《春》等中外音樂作品中感受「春」的意境，並盡可能展開想像、聯想，即興創作以「春」為主題的音響作品。

⑦ 假期快樂寶貝談話活動教案

活動目來標：

１源、看圖折紙，中間留出一個正方形凸起並兩邊曲折的方法。

2、壓折四角，把三角形壓實摺痕兩邊再向中心折出表帶。

3、培養動手動腦能力和耐心認真工作的態度。

活動重點：

在中間留出一個正方形凸起並兩邊曲折的方法。

⑧ 快樂寶貝 歌詞

歌名：快樂寶貝

歌手：青春美少女

作曲 : 金昌煥

作詞 : 金昌煥

清晨地大街上薄霧可當，美麗的少女走過身旁

清晰的空氣露出倩影，像櫻桃櫻桃閃亮的眼睛

清晨的陽光還躲躲藏藏，想面紗蒙在少女的臉上

彩色的巴士走走停停，Happy，baby，笑語盈盈

蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧

因為正年少，有些單純

有些天真，其實不重要

關於愛情，關於未來

感覺很奇妙，Happy，baby，請你過來

回答好不好，偶雷歐

偶雷歐，哦咿呀咿呀哦

明亮的眼睛，笑容燦爛

糖果的滋味，偶雷歐

偶雷歐，哦咿呀咿呀哦

讓我歡喜，讓我憂愁

番茄不熟的澀味，如果你願意

一起走進，那幻想的天地

小小的煩惱通通忘了，快樂似天堂

如果你願意，一同分享

那未來的夢想，Oh，happy，baby

希望boy，來到你身旁

Yeah，這成為了可能

我看看Happy，baby

那麼動，那麼充滿快樂和幸福

不覺得太陽和空氣很美麗的Happy，baby

多麼令人好興奮，多麼快樂幸福

看著繽紛多彩世界，還在呼喚短裙褲

多快樂，追求著

說著美好的一天，追求愛

憂患距離，再仰望幸福

愛才會有回報，就要真情更常駐

清晨的大街上薄霧可當，美麗的少女走過身旁

清新的空氣露珠晶瑩，像櫻桃櫻桃閃亮的眼睛

清晨的陽光還躲躲藏藏，想面紗蒙在少女的臉上

彩色的巴士走走停停，Happy，baby，笑語盈盈

蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧

因為正年少，有些單純

有些天真，其實不重要

關於愛情，關於未來

感覺很奇妙，Happy，baby，請你過來

回答好不好，偶雷歐

偶雷歐，哦咿呀咿呀哦

天真的眼睛，透出一絲

Coffee的苦味，偶雷歐

偶雷歐，哦咿呀咿呀哦

讓我歡喜，讓我憂愁

愛情的滋味，如果你願意

一起走進，那幻想的天地

小小的煩惱，通通忘了

快樂似天堂，如果你願意

一同分享，那未來的夢想

Oh，happy，baby，希望boy

來到你身旁

(8)快樂寶貝音樂教案擴展閱讀：

《快樂寶貝》是青春美少女組合的成名曲。

歌曲背景

青春美少女組合最早出道演唱的歌曲都是快節奏的舞曲，至今她們的歌曲《快樂寶貝》依然是廣場舞大媽們的最愛。新專輯中的主打歌《快樂寶貝》曾獲中國原創音樂總評榜第四季度「十大金曲獎」並摘取了「98中國原創音樂總評榜」年度最佳組合獎。

⑨ 小班快樂寶貝小花盤教案

設計意圖
人們都說童年是豐富多彩的，童年是什麼？童年是快樂的，快樂在哪裡？捕捉日常生活中的教育契機，進行隨機教育，使健康教育更貼近幼兒生活。為此設計了《快樂寶貝》活動。適當的活動不僅幫助避免糾紛，更重要的是避免了幼兒不良心理和行為問題的出現，增強社會適應性，促使了幼兒健康心理的形成。
活動目標
1、能夠結合「心情卡」講述自己的心情故事。
2、初步感知他人的情緒變化，學習調節自我情緒的簡單策略。
活動准備
1、剪好的圓形心情卡片，彩筆。
2、小鏡子每人一個。
活動過程
開始部分：談話引出課題： 今天你的心情是怎樣的？請你把你現在的心情告訴我？
基本部分：
1、觀察心情卡，了解高興、傷心等不同的情緒，講述自己的心情。
（1）出示心情卡（高興的表情），
問：小朋友看一看這個娃娃怎麼了？他為什麼這么高興？他有可能怎麼了？（幼兒根據自己的生活經驗自由講述：媽媽給他買新衣服了；媽媽帶她去動物園了；媽媽讓她玩電腦了等等）。
（2）在生活中你有過高興的事情？請你說給大家聽。
（3）出示心情卡（傷心的表情），
問：小朋友看一看這個娃娃怎麼了？他為什麼這么傷心？（幼兒根據自己的生活經驗自由講述：沒有朋友和他玩；他找不到媽媽了等等）
（4）你有沒有過傷心的事情？請你說給大家聽。
2、引導幼兒討論遇到生氣或傷心的事情會怎樣，學習幾種調節自我情緒的簡單策略，知道愉快的心情有利於身體健康。
（1）你覺得高興好還是傷心好？（高興）
（2）如果遇到傷心或是生氣的會怎樣做？（唱歌、跳舞等）
教師小結：如果人經常的傷心、生氣會對身體不好，所以小朋友們要學會讓自己快樂起來，比如：找好朋友玩；自己玩玩具；唱歌、跳舞都是讓自己變快樂的好方法。
3、師幼共同做表情游戲：
幼兒照鏡子。聽教師指令做不同的表情，如「變變變、我變得很快樂。
4、製作心情卡：
你現在的心情是怎樣的？請你動手製作一個心情卡。
為幼兒發心情卡，指導幼兒用彩筆畫上眼睛、鼻子、嘴巴，想想現在的心情是高興？還是傷心？仔細觀察高興時眼睛、嘴巴怎樣？生氣時什麼樣子？
結束部分：把自己製作的心情卡圖片布置成心情牆，幼兒講述自己的心情。
5、快樂寶貝
1、你們真棒，想出了這么多快樂的好辦法。當我們心情不好的時候，當遇到讓我們生氣的事情的時候，當我們遇到煩惱的時候，我們可以都通過這些方法來幫助自己和別人快樂起來，對嗎?
2、你們今天快樂嗎?快點給我一個你們最快樂最開心的表情!我看見你們開心，我也很快樂!讓我們做一個永遠都快樂的寶貝吧!
3、請把你們最快樂的表情送給在坐的每一個人，然後說聲再見!
活動延伸
和幼兒創建一個心情區角：《讓我變快樂》，在區角中放有和小夥伴一起合作游戲的道具、圖片等，讓幼兒在自己的好朋友之間找到快樂，幫助好朋友找到快樂。
活動反思
本節活動通過觀察心情卡，讓幼兒了解了他人及自己心情的變化，知道心情好壞對自己的身體影響是很大的的，要學會調節自己的情緒，在和孩子們談話的過程中聽到他們說的最多是高興的時候玩電腦，現在有的孩子玩電腦已經上癮，如果處理不好影響孩子們的身體健康，在活動中我提醒孩子們電腦不要多玩，並且學會當媽媽不讓玩電腦時，自己應怎樣處理自己的情緒，收到了好的效果。通過動手製作可以看出，幼兒對各種表情掌握的很好，這次活動的目的是達到了。
不足之處：
活動過程中也有讓我忽視的地方，比如只注重對以前不願回答問題的幼兒鼓勵很多，而忽略了其他幼兒，這在以後的活動中是要彌補的。語言不夠精煉，在今後的學習中要不斷加強自己的業務能力，力爭上好每一次活動，讓孩子快樂的同時學到更多的知識。