1. 幼兒園大班數學圖形變變變教學視頻
http://v.ku6.com/show/aAN_UZwGqkWvjpUOEH9n_g...html 只找到這個
2. 給大班上圖形變變變會不會太簡單了
圖形變變變的課應該還可以，圖形由易到難，也可以讓同學們自己想想可以變成什麼圖形，活躍一下上課的氣氛。
3. 幼兒園大班數學圖形變變變的生活案例
濟源市下冶鎮第二中心幼兒園 聶元珍 一、設計意圖：大班的孩子，抽象能力有了進一步的發展，他們思維較活躍，基本上已能夠理解圖形的典型特徵，同時能進一步理解圖形之間較復雜的組合關系。他們開始對識別重疊圖形感興趣，並能運用點數的方法，嘗試找出幾何圖形的個數。為了加深幼兒對平面圖形的進一步認識，幫助幼兒理解圖形之間的關系，促進幼兒思維靈活性的發展，我們設計了一套大班數學學具《圖形變變變》。
4. 中班《有趣的圖形》科學活動教案是什麼版本
《有趣的圖形》是人教版幼兒美術。
活動目標
通過對比，讓幼兒感知圓形、版三角形、正方形的基本權特徵，能夠區分三種幾何圖形。通過創設愉悅的游戲情節，運用多種感觀來調動幼兒的思維、想像能力，發展幼兒的觀察力。激發幼兒探索的慾望。
教學重點、難點
活動重點、難點：圓形和方形的認識和區分。
活動准備
（一）、三種幾何圖形若干。
（二）、魔法衣、魔法棒。
（三）、課件《圖形變變變》
活動過程
（一）、開始部分：教師帶幼兒做《開火車》游戲，集中幼兒的注意力
（二）、中間部分：用游戲的方式讓幼兒認識三種幾何圖形。
（三）、結束部分：讓幼兒鞏固對三種幾何圖形的認識。
活動延伸：
（一）讓幼兒把小動物的『房子』分類放到區域角中。
（二）讓幼兒在日常生活中找出其他的圖形。
5. 用圖形變變變寫日記,
我是一位赫赫有名的魔術師。
我搖手一變，要把圖形變成對世界有用的東西！
我搖手一擺，把圓形變成了一個圓圓的太陽，這太陽用處可大哩！春天，太陽在地球上撒滿陽光，使這里生機勃勃，春暖花開！夏天，太陽沒什麼用處，就是把人們照的滿頭大汗，人們就可以大吃冰淇淋，真是爽啊！秋天，太陽把水果照得可以豐收了！瞧！蘋果笑紅了臉，葡萄一串串掛在樹上，可美了……冬天，太陽一照，人們感到了溫暖，所以，臉、手、腳，就不再凍的瑟瑟發抖了。
我搖手一擺，把長方形變成了一座房子，可別小看它喲！雖然它只是座普通的房子，但是，這座房子卻可以給千千萬萬戶人家帶來幸福、美好。
我搖手一擺，把一個梯形變成了滑滑梯，供那些可愛的小朋友快樂地玩。
我搖手一擺，把一個正方形變成了一個魔方，可別小瞧它，不是一般人拼不出來呢！魔方可以鍛煉人們的機智與靈活性呢！
我搖手一擺，把一個三角形變成了三角鐵，只要人們演奏起它，三角鐵就會發出一種「叮叮」的響聲。當你悶悶不樂時，奏響它，還會給你解悶呢！
我搖手一擺，把一個橢圓形變成了雪糕，每當人們很熱時，只要吃上一口，就會感覺無比涼爽。
我搖手一擺，把正方形、長方形、三角形和圓形組合起來，變成了一架火箭，只要坐著火箭飛上天，就可以讓人們完成漫步月球的理想啦！
每種形狀都有自己的作用，在生活上對人們做出了恨得貢獻！