1. 小班教案講故事變大變小的獅子
活動目標：
1、理解故事內容：一家人即使吵架了，也不能（並且不應該）分專開。
屬2、想出更好的辦法讓爸爸媽媽不生氣、不吵架。
活動准備：
1、掛圖第3號。
2、ppt:媽媽和爸爸的形象圖：媽媽頭發有點散亂，好像刺蝟；爸爸怒瞪雙眼，好像獅子。
2. 小班娛樂游戲《變小花》教案
啊我只是希爾的長途費vgybuhnji
3. 牛頓變大變小的小班科學教案
教學內容及學情分析:活動開始請幼兒自由玩氣球,在充分利用幼兒已有經驗的基礎回上,激發幼兒的學習興趣答,同時復習1和許多,並鞏固對色彩的認識。通過觀察氣球變大變小的樣子,為後面的身體表現奠定基礎。先個人到小組、先獨立後合作、由易到難,層層遞進,一步步使幼兒的能力、水平逐步提高。
活動目標:1、感知物體的可變性,喜歡動手操作。
2、培養幼兒的觀察興趣。
3、體會讓自己身體變大變小的樂趣。
4、提高幼兒動手操作的能力。
教學重點:多人合作組成氣球變大變小。
教學難點:幼兒的合作意識的培養。
活動准備:1、各種顏色的氣球若干、打氣筒、紙箱里放有各種顏色的氣球(個數比幼兒和教師人數的總和多1),然後用布蓋好,以幼兒看不見為宜。
4. 大班語言變大變小的獅子教案怎麼寫
活動過程
一、引入主題
請幼兒說一說平時爸爸媽媽是怎樣愛小朋友的？
二、出示圖片，講故事
師：在城外的一座動物園里有一隻小獅子，他很小很小的時候就沒有了爸爸媽媽，冷的時候沒地方住，餓的時候沒東西吃，生病的時候也沒人照顧他，他整天渾身發抖，哆哆嗦嗦，人們都叫他「哆哆」。動物園里的人看他可憐，就給他找了一個狗媽媽
師：讓幼兒觀察狗媽媽的樣子？
幼兒：耳朵又大又長
鼻子，眼睛，舌頭大大的
尾巴長長的
身體胖胖的，像個胖墩，大家都叫他「胖墩」
（1）狗媽媽看到可憐的哆哆，就決定照顧他，請幼兒說一說狗媽媽怎樣照顧哆哆呢？
幼兒：給他買東西——給他買衣服——帶他出去玩——生病的時候照顧他
（2）出示圖片，讓幼兒仔細觀察狗媽媽是怎樣照顧小哆哆的？
（3）幼兒：再喂哆哆吃飯——在和哆哆做游戲——再親哆哆——在握手，狗媽媽給了哆哆好多好多的愛，睡覺時狗媽媽會唱搖籃曲。
（4）聽音樂，講故事，讓幼兒欣賞。（請幼兒哆哆睡覺的樣子）
（5）師：哆哆一天天長大了，長高了，現在得哆哆長成了什麼樣子？
幼兒：很威猛 長出了長長的鬃毛鋒利的爪子兇猛的眼睛
師：讓幼兒觀察狗媽媽的變化？——狗媽媽變老了（耳朵上有皺紋 身體變得瘦瘦的）
三、分別情境
在情景音樂中聽老師講故事
師：哆哆會想念狗媽媽什麼呢？
幼兒：會想念狗媽媽的搖籃曲
會想念狗媽媽的愛
會想念和狗媽媽在一起的快樂時光
5. 幼兒故事教案我變小了
你好？我給你敘述以下故事內容：從前有兩個小男孩，一個叫大大，一個叫小小，他們在一個幼兒園里上學，並且還是好朋友。大大總想自己早點長大，向爸爸那樣做一位醫生，而小小呢，總不想長大，好讓媽媽天天陪在身邊，抱在懷里。這天晚上，大大做了一個奇怪的夢，夢見自己真的長大了，而且穿上了白大褂當上了兒科醫生，這天正好大大值班，一位阿姨抱著一個還不會說話的小男孩進來，說：「醫生，快給我的孩子看看，總是在哭，看看是不是生什麼病了。大大一看，說：」打針吧，大大就給孩子開了打針的葯，讓阿姨去找護士，護士拿到葯方一看，嚇了一跳，回來就找大大，醫生這么小的孩子怎麼能一次大10針，會死人的！大大說沒事，這樣會好的快。這時阿姨不幹了，追著大大大喊起來，你是什麼醫生，沒文化還相當醫生，我在也不讓你給我孩子看病了。大大嚇得趕緊跑，後來嚇醒了，到了學校，就對小小說，我昨晚做了一個夢，夢見我真的當醫生了，給你一個小孩打針，後來被一位阿姨給嚇醒了。小小說：「我也做了一個夢，夢見自己真的變小了，你給打針的那個小男孩就是我。你差點要我的命。從此以後，大大再也不想一下了就變大了，小小也不在想總變小了。他們開始好好學習知識，將來做一個對社會有用的人。我只給你說說大概意思，供你參考，自己把故事內容在添加完整、生動。或者這個故事：一隻小熊希望自己變小，因為這樣去超市的時候可以藏在爸爸的口袋裡，不用走路。媽媽給的棒棒糖就會變得很大很大，一天都吃不完。還可以去姐姐的玩具屋裡盡情的去玩，可以和哥哥做捉迷藏時，躲到沙發下面，哥哥找不到。是這個故事《我變小了》嗎
6. 幼兒園泥兒大變身小班教案
活動目標：
1、喜歡參加游戲活動。
2、注意傾聽對方內講話容。
活動准備：
1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個。
3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個。
活動過程：
1、教師出示動物頭飾，帶領幼兒學做動物的樣子。
我是小花貓，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教師帶領幼兒跑一跑，跳一跳）
2、教師引導幼兒幫小動物找食物。
小動物們肚子餓了，我們來幫小動物找東西吃好嗎？小花貓要找什麼食物呢？小狗呢……
3、邊找食物邊念兒歌：
小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。
小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。
小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。
小綿羊咩咩咩，來吃小草咩咩咩。
小白兔蹦蹦跳，拔起蘿卜跳跳跳。
4、教師給幼兒帶上頭飾，讓小朋友們扮演小動物找食物。
教師帶領幼兒邊念兒歌邊找食物。
5、活動反復進行，進一步鞏固幼兒對動物找食物的了解。
6、教師鼓勵幼兒找對了食物。
教師小結：
謝謝小朋友幫小動物們找到了食物，你們真棒！
7. 幼兒園主題活動課程《怎樣變》教案
《變大變小》活動教案 活動目標： 1．感知物體的可變性，體驗「變大」或「變小」帶來的快樂。 2．體驗想像的樂趣，大膽表達自己「變小」或「變大」的願望。 活動准備： 沒吹氣的氣球(與幼兒人數相等)、氣球、木耳、雨傘、胖大海、扇子，課件 活動過程： 導入：小朋友，看看今天老師給你們帶來什麼好玩的玩具了？（出示沒吹的氣球） 第一部分：讓孩子體驗氣球變化帶來的快樂。 1．你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個氣球試一試） 2．小朋友使勁往氣球里吹氣，氣球會變大。有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎麼辦呢？除了用嘴吹以外，誰還能想個別的辦法讓氣球變大？（往氣球裡面充水、用打氣筒往裡面打氣等) 3．小朋友能讓氣球變大，你能讓大大的氣球變小嗎？用什麼方法讓大大的氣球變小？幼：把手鬆開氣球就變小了 第二部分：經驗提升：什麼東西會變大或變小？ 4．除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變小？下面我們一起來變個魔術吧！ 出示：木耳、茶葉、胖大海（加入水）——變大； 雨傘、被子、紙（折疊）——變小。 教師小結：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，，只要小朋友在日常生活中仔細觀察你就會發現，我們身邊還有很多東西都是會變化的。 第三部分：利用故事激發幼兒的想像，大膽表達自己「變大」或「變小」的願望。 5．你們相變嗎？當你變成很小很小的小人的時候，你會做些什麼事情呢？幼兒發揮想像，自由發表意見。 6．有一個小朋友做了一個夢，夢見自己變成一個很小的小人，咱們看一看他的想法和你們一樣嗎？（播放課件） 剛才咱們想像成小人做了一些有趣的事情，如果我們變成大巨人你會做些什麼事情呢？咱們回到活動室把自己的想法講給你的好朋友聽好嗎？