㈠ 偏旁部首教案
幼兒園偏旁部首教案，偏旁部首是一個字的組成的一部分，認識了偏旁部首就認識了這個字的一小半，開始了解這個字了，為幼兒正式學習寫字打下了基礎，在幼兒正式開始學習字後就會學習得更加容易。
1 幼兒園偏旁部首教案：目標
1、引導幼兒在探索、操作中感知字是有偏旁的，並初步認識四種偏旁。
2、通過游戲擴大幼兒的識字量。
2 幼兒園偏旁部首教案：准備
1、教師演示教具一份。
2、幼兒每組一份字卡、計算板，各種書。
3、教學課件PPT准備。
3 幼兒園偏旁部首教案：過程
(一)探索操作
1、幼兒自由進行探索操作，將各種相同偏旁的`漢字進行歸類。
2、教師巡迴觀察幼兒的操作情況，並進行適當的引導。
(二)交流討論
1、幼兒展示他們的成果。教師啟發提問：「為什麼要把這幾個字放在一起?」
2、教師引導幼兒認識四種偏旁。
(三)游戲鞏固
幼兒自由地在各種書中找這四種偏旁的字，並將它寫下來，互相交流。
四、提示與建議
1、此活動要在幼兒有較大識字量的基礎上進行，且幼兒已認識活動中的漢字。
2、該活動適合中、大班。
4 幼兒園偏旁部首教案：附字卡
偏旁四種：「草字頭」、「反犬旁」、「三點水」、「木字旁」各一。
每偏旁各四個字或詞：
「草字頭」：菠菜、花、芹菜、草
「反犬旁」：狐狸、狗、貓、豬
「三點水」：海洋、河流、湖泊、溪流
「木字旁」：樹枝、桃樹、森林、楊樹
㈡ 幼兒園大班學習偏旁部首《點》教案
活動目標： 1、幼兒在回憶已有經驗的基礎上，通過對鍾面的觀察與操作了解秒針、分針、時針的運行關系。 2、認識整點、半點及的讀法及記錄方法。 3、在活動中誘發幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習慣。 活動准備： 1、教具：有關各種時鍾的幻燈片；時鍾一面，可活動鍾面一隻；表示7、8、9、10點鍾的鍾面各一隻，時間記錄卡各一張。 2、學具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動鍾面每人一份；實物時鍾4隻。 活動過程： 一、調動已有經驗，回憶相關知識。 1、前段時間我們小朋友和老師一起做了有關時鍾的調查，知道時鍾有好多好多種。現在請你看看老師從網上下載的鍾，看看你認識它嗎？ 2、依次出示幻燈片，幼兒講名稱。 3、剛才我們所見到的只是時鍾家族的一部分，它可能還有其他的種類，我們以後再來探討。 4、上次我們已經認識過鍾面，來告訴大家，最長的針叫（秒針），有點長的針叫（分針），最短的針叫時針。鍾面上一共有多少個數字（12），最上面的是數字12，然後依次是1、2……11。請你好好回憶一下，時鍾里的指針是朝哪一個方向走的？（1……12）對了，這樣的方向就叫順時針方向。 二、交流調查表，說說自己在什麼時間，正在干什麼？ 1、小朋友們說的真好，那你知道我們人為什麼要使用鍾嗎？ 2、鍾與我們人的生活有著密切的關系，前幾天我們小朋友已經做過了一個調查，將自己活動的時間記錄了下來，現在請你拿出自己的調查表，說說你在什麼時間在干什麼？你只要說出長針在幾，短針在幾的時候，你在干什麼？好我們先自己說。 3、誰願意上來說給大家聽。（請3-4個小朋友上來說）。 4、說的真好，鍾面上的指針在不停的發生著變化，它們在運行中有什麼關系呢？ 5、老師為你們准備了幾個時鍾，請你看看裡面有幾根指針，（兩根）你猜猜看是哪兩根針呢？（分針與時針），那秒針在哪兒呢？聽（滴答）聲就是秒針在跑。那他們兩在運行時有什麼關系呢？下面請我們小朋友們去玩一玩，看看他們之間到底有什麼秘密？注意，撥指針的時候一定要按照順時針方向撥。 6、說說看，你們都發現了什麼？說的真好，分針走一圈，時針走一格，這就表示一個小時。 7、那麼長針、短針指著的數字又是表示幾點鍾呢？別急，老師來向你們介紹。 三、認識整點、半點以及它們的記錄方法。 1、好，先請你們聽一個好聽的故事。 2、教師有表情的講述故事《小明秋遊》，邊講邊出示相關時間的鍾面。 3、講述後提問： 1）、小明去秋遊了嗎？為什麼沒去成？ 2）、他該幾點鍾起床，他是幾點鍾起床的？ 3）、小明到幼兒園是幾點鍾了？ 4）、他為什麼會遲到，他是幾點鍾睡覺的？
㈢ 認識偏旁部首，書寫教學教案
寫教案的具體內容包括以下十項：一．課題（說明本課名稱）二．教學目的（或稱教學要求，專或稱教學目標屬，說明本課所要完成的教學任務）三．課型（說明屬新授課，還是復習課）四．課時（說明屬第幾課時）五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：（一）導入新課 1．設計新穎活潑，精當概括。 3．提問那些學生，需用多少時間等。（二）講授新課 1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。（三）鞏固練習 1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。（四）歸納小結（五）作業安排布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
㈣ 漢字偏旁部首教學教案
（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程專標准》的要求.（屬2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.
㈤ 硬筆書法里的偏旁部首應該怎麼寫
練字不可以光憑三分鍾熱度。「心血來潮」就一寫幾個小時，情緒不佳或工作稍回忙，又放答筆幾月而不動。三天打魚兩天曬網是絕無可能練好字的。雖然說要博採眾長，但是也需要在一段時間里堅持一本，不能今天寫歐，明日學柳。如果朝秦暮楚，則只會時間流逝，卻收獲甚微。
㈥ 硬筆書法88個偏旁部首書寫技巧……
書寫技巧如下：
漢字的偏旁部首是漢字的重要組成部分，寫好偏旁部首有利於寫好漢字。行書的偏旁部首來自楷書，但書寫更為簡便。
單人旁 落筆稍重，向左下行筆，隨後回鋒翻筆，再順勢落筆寫豎，先輕後重，最後回鋒向右上趯出。如"任"字。
三點水 落筆輕，露鋒尖，觸紙後用力頓一下，然後勾出，接著順勢落筆寫豎勾，勾時用力向右上趯出。如"沈"字。
左耳旁 落筆寫短橫，順勢用筆而下寫弧，再頓筆勾出，接著寫豎勾，豎勾要挺勁，帶有一定的彎勢。如"陳"字。
右耳旁 落筆由輕而重寫橫出折，再順勢寫彎勾，然後翻筆而上寫豎畫，豎如懸針，上粗下細．一般來說，左耳收，右耳放；左耳流利，右耳工整；左耳豎有勾，右耳豎無勾；左耳佔地小，右耳佔地大。如"都"字。
豎心旁 落筆寫短豎，再折筆寫短橫，然後翻筆向左上，順勢寫長豎。有時橫豎之間有牽絲相連，並形成一個針鼻孔似的小圈，就更顯得玲瓏剔透，生動活潑。如"情"字。
爿字旁 側鋒落筆，略頓，隨即高於寫豎畫，要挺拔有力，至豎末用力向左上勾出，然後順勢寫上點，頓一下提筆寫下點，再用力向右上挑出。豎與點之間用勾挑相呼，點與點之間用牽絲相連。如"壯"字。
提手旁 落筆寫橫，再翻筆寫豎勾，然後順勢寫斜世無雙挑。橫畫略向右上斜，豎勾挺拔帶弧勢，挑畫由左下而右上，線條由粗而細，點畫分明有力。如"推"字。
寶蓋頭 輕落筆重按筆寫點，然後勾出，順勢寫左豎點，再連著折筆寫橫，末了折筆用力向左下勾出．整個寶蓋頭點畫呼應，成上包下之勢，字頭寬敞，能包括或容納下面部分。如"宣"字。
趯土旁 落筆先寫橫畫，再翻筆寫短豎，然後順勢折筆用力向右上趯出。趯土旁的趯土要寫得精悍，同時要與右面部分發生關系，其中特別是趯畫。如"城'字。
直刀旁 落筆斜寫左短豎，再折筆向右上勾挑，然後順勢寫右豎。行書中的右豎，不妨寫得比楷書長些；豎尾一般提筆直接抽出，也可以向左下勾出。如"到"字。
雙人旁 落筆先寫短撇，回鋒折筆寫長撇，再回鋒向上寫豎畫，然後頓筆勾出。整個雙人旁要一筆寫成，雖然用筆有提有按，但筆尖始終沒有離開紙面。如"徐"字。
反犬旁 側鋒落筆，隨即向右下撇出，順勢另起筆寫豎勾，再落筆寫撇折挑。反犬旁可以寫成楷書似的勾挑，也可以回鋒收筆無勾挑；有勾挑的勢必從左上落筆寫撇或撇挑，無勾挑的勢必從右上落筆寫撇或撇挑，用筆的筆勢不同，因此字的體態也不同。如"獨"字。
王字旁 落筆寫上橫，隨即折筆寫豎畫，再轉筆向右上順勢寫中橫，然後折筆向左下寫下橫。王字旁的三橫，要求長短角度有變化，一般來說，上畫較短略向右仰，中橫略長比較平正，下橫最長由左下向右上挑出。三橫有變化又和諧，這樣安排就饒有趣味。如"理"字。
廣字旁 先寫上面側點，接著提筆就勢寫橫，再折筆寫撇。廣字旁的字是半包圍結構的字，往往由左上包右下，因此要注意空間。如"店"字。
食字旁 側鋒落筆寫撇，隨即回鋒寫橫勾折，接著順勢寫豎仰勾。整個食字旁線條清楚勻稱，是一筆寫成。如「飯」字。
屍字旁 落筆寫橫，隨即用力折筆而下，接著再折筆寫橫，然後翻筆向左上。順勢寫下一撇。屍字旁的轉彎抹角處用筆須慢且要有力。如「居」字。
弓字旁 先落筆寫橫折，再翻筆寫橫折勾。弓字旁的弓須一氣呵成，不能用兩筆或三筆寫成。如「引」字。
山字旁 寫法是：先寫左短豎，接著折筆寫橫，然後翻筆向上，再順勢寫中豎，提筆寫右豎。山字如作偏旁，側右豎改為一點，同時順勢向右上勾出；山字如作部首，側右豎改為撇點，隨即一筆撇下。如「峰」字。當然山字也可採用楷書寫法，先寫中豎，再寫豎橫折，最後順勢寫右豎。
木字旁 落筆寫橫畫，接著翻筆向上，順勢寫豎畫，再另起筆寫撇畫，隨即折筆向右上挑出。如「柳」字。
子字旁 落筆寫橫勾折，隨即寫下彎勾。再順勢翻筆向右上挑出。如『孫」字。
絞絲旁 側鋒落筆，略頓，隨即向左下撇，再回鋒翻筆寫撇折，最後趯筆向右上勾出。絞絲旁的絞絲上畫要長，中畫要短，下畫稍長，要錯落有致，最忌長短劃一，規整得如同彈簧。如「紅」字。
火字旁 落筆寫豎橫折，再翻筆向上，隨即寫撇彎折，最後回鋒用力向右上趯出。這是草書寫法，如「煙」字。另兵一種寫法是先落筆寫左右兩點，然後順勢寫長撇，再另起筆寫一點。
四點水 先寫左面一點，隨筆挑出，再落筆寫中點，然後隨著筆勢向右提筆寫右點，最後回鋒向左下勾出。四點水在行書中往往寫成三點，左點與中點相呼應但不相連結，中點與右點相連結而不相呼應，四點水在下面，為了托住上面部分，四點水不妨寫得開張些。如「熊」字。
女字旁 先落筆寫斜長點，再向上提起，順勢寫撇畫，再趯出，隨筆寫橫挑，如「如」字。如果按照楷書寫法，先寫撇畫，再翻筆寫反捺，再順勢寫右撇，最後攔腰寫橫挑。
門字框先落筆寫左豎，從外翻筆向上，再寫表一點，提筆向右寫橫，順勢折筆寫右豎，同時用力向內勾出。門字框中間要留有一定的空間，以便容納內部部分。如「間」字。
日字旁落筆寫左豎，再提筆寫橫豎折，然後另起筆寫中間一點，順勢提筆連寫下一點。不過作為偏旁的日字下一點總是寫成上挑，以便書寫右面的點畫。如「明」字。
月字旁落筆先寫左豎撇，收筆時用力向左上趯出，然後順勢寫橫折豎勾，勾時須頓筆有力，最後隨筆連寫中間兩短橫，連寫的點畫要輕靈飛動。如「勝」字。
心字底順勢落筆寫左點，要先輕後重，再起筆寫彎勾，要彎而有力，最後用筆寫左右兩點，兩點間要有牽絲相連。，如「思」字。
口字旁 先落筆寫左短豎，再提筆寫右短豎，最後再順勢勾出。口字旁的口字往往快寫成相連的兩點，但左點要比右點長些，而且要帶有一定的斜勢。如「叫」字。
目字旁 寫好左豎後，順勢寫橫豎勾折。然後再翻筆寫中間兩小橫，隨即提筆寫下橫，兩豎要挺起，成相背狀，下橫要寫成橫挑狀。如「睜」字。
足字旁 落筆寫左短豎，再提筆寫橫豎折，隨即折筆寫下橫，接著轉筆寫豎橫折，翻筆挑上，順勢寫出兩點，有時寫得快寫成一點上挑狀也行。如「路」字。
耳字旁 落筆寫上橫，隨即翻筆寫左豎，再回鋒向上寫兩小橫，接著折筆寫下橫，最後提筆抽鋒寫右豎。也可寫成：落筆寫橫豎折，再起筆寫豎勾，然後順勢撇挑。如「取」字。
身字旁 先落筆寫短撇，傾勢寫左豎，再起筆寫橫豎勾，然後寫兩短豎，接著折筆寫挑出。「身」字本來形長，作為偏旁，形更長。如「射」字。
牛字旁 落筆先寫撇橫，再翻筆寫豎勾，然後順勢由左下向右上寫挑畫。如「特」字。
馬字旁 落筆寫出折勾，再回筆寫豎橫折勾，最後順勢寫下橫。下橫一般寫成挑畫，以便書寫右面點畫。如「馳」字。
四字頭 落筆寫短斜豎，隨即提筆寫橫折勾，再起筆寫兩點，接著順勢寫下橫。如「羅」字。四字頭要寫得扁不能方。
草字頭 落筆寫左右兩點，兩點要呼應，而且要有姿有態；再順著右點的撇勢寫下橫畫。如「花」字。
竹字頭 落筆較重，隨即撇下，接著折筆向右下寫短斜豎，再翻筆向右上挑，提筆連寫三曲彎。轉折時速度宜慢，用力宜重，要交待清楚，同時兩「個」字，要左低右高，有勢有態。如「等」字。
車字旁 先寫橫畫，翻筆向上寫豎橫折，再翻筆向上寫豎勾，隨即順勢寫橫挑。如「輕」字。
示字旁 與衣字旁（行書中可通用）落筆由輕而重寫側點，順勢勾出，再另起筆寫橫豎折，翻筆向上寫撇挑折。這個偏旁除了點之外，主要由橫豎折與撇挑折交叉組成。如「神」字。
令字旁 落筆先寫長撇，再寫上點，接著寫下點，隨即順勢寫橫撇折，最後翻筆向右上挑出。「令」字的上下兩點可連可斷，但下面的橫撇點務必一筆連寫，不能分開。如「領」字。
游水旁 落筆寫側點，順勢提筆寫曲折，接著回鋒寫平捺。游水旁是左下包右上，因此游水不能遠離被包圍的部分。如「迷」字。
硬筆書法：鋼筆行書的偏旁寫法四
走字旁 落筆寫橫畫，翻筆向上寫豎畫，再順勢寫長橫，接著筆不離紙寫短橫和下捺。如「趙」字。
金字旁 先寫長撇，再寫一點，然後寫橫豎折，接著挑筆向上寫中橫，折筆而下再翻筆向右上挑出。如「銀」字。
言字旁 落筆寫側點，順勢勾出，再起筆寫橫，折而寫豎勾。言字旁的橫要比豎勾短，長了就變形，造型不好看。如「話」字。
欠字旁 落筆寫撇畫，再翻筆寫橫折勾，接著順勢寫下撇畫，最後寫反捺。因為欠字旁在字的右邊，因此宜長不宜短。如「欣」字。
蟲字旁 落筆寫短斜豎，再順勢寫橫豎折，接著回鋒寫下橫，然後翻筆向上寫豎折挑，為了便於書寫，行書蟲字旁的一點往往省掉。如「虯」字。
酉字旁 落筆寫上橫，再順勢寫左豎，接著寫橫豎折勾，再另起筆寫兩中豎，然後連筆寫兩中橫，不過最後一橫要寫成挑狀。如「酷」字。
舟字旁 落筆寫短撇，再順勢寫豎撇，寫橫豎折勾，然後一筆寫下中間兩點，由於寫得快了，因此兩點成一豎，接著攔腰寫橫挑。如「船」字。
石字旁 落筆寫橫撇折，再順勢寫兩點。如「破」字。
病字旁 落筆寫側點，再起筆寫橫折撇，勾出，然後寫點挑。如「病」字。
禾字旁 落筆寫短撇，順勢寫橫畫，再翻筆向上，接著寫豎畫，然後寫撇折挑，如「秋」字。
學字頭 先寫左點，再順勢寫中點，然後寫撇點。如「學」字。
反文旁 落筆三彎折，再順勢連筆或起筆寫反捺。如「政」字。
戈字旁 落筆寫橫畫，再上挑順勢寫戈勾，接著寫撇畫，然後寫一點。如「武」字。
瓦字旁 落筆先寫橫豎折勾，再另起筆寫背拋勾，最後寫中間一點。背拋勾要寫得勢展，力遒。如「瓶」字。